承担任务主题班会反思

这是承担任务主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　十二天前，我得知21班的主题班会承担任务，那天是周四，主任问我，下周一的时候能不能准备完成，直接进行观摩，我回答，这我要问问我的班委们。我把他们喊在一起，郑重的问他们，两天，你们行吗?我满以为会听到很多逞能和自以为是的大包大揽，但是没有，我的班长、团支书和副班长们马上进行了可行性分析和预估，之后郑重的告诉我，不能!那一刻，我非常为我的这些班委骄傲，我知道两天的时间，这几乎是不可能完成的任务，但是如果勉强去做，我想，我们也做得来，但是，我的班委告诉我，我们要做，就要做好，因为这是21班做的。

　　八天前，在我回复做不了的时候，我接到通知，是第八周周一，这一次，我们有一周的时间了，我再次询问我的班委们，他们告诉我，这一次，我们一定可以。周二下午三点半我得知信息，周二晚修第一节课间，我的班委们就迅速的组建了各个小组，并且安排了直接的负责人，每个负责人都没有一句推脱，在紧张的学习中，在繁忙的高节奏的高中生活里，他们已经懂得，当这个班级需要他们的时候，他们会在第一时间撸起袖管，竭尽全力。

　　七天前，话剧小组的同学已经结束了第一次排演，张宇航同学用不到一天的时间，完成了剧本的构思和创作，并且居然已经神奇的进行了第一次过场排演，而演员的出色表现也让我惊叹，我想到了一个词，“二中效率”，那是我读高中的时候我的高中青岛二中里时常会提起的一个词，在那里，我们相信没有不可能，只有二中效率，而今天，我不得不叹服于我的这群孩子们的21班效率，他们几乎可以说，是创造了一个小小的奇迹。

　　五天前，碰头会议确定了所有班会课的环节和具体落实，每个组都进行得井井有条，每一个参与者都赋予了极大的热情，他们的努力在铸就21班的灵魂，他们在用自己对班级的热爱来塑造一个他们心目中最好的班级，在这些参与的孩子们眼中，这个班会就是他们自己的事情，是一件必须做好的事情，听着他们一个个的汇报自己的进程并且中肯的提出自己的困难、问题和解决方案，我似乎看到了一群精英在富丽堂皇的会议室中进行头脑风暴的场景，孩子们，你们很棒，我当时反复在心中重复这句话，反复在赞叹他们的才华，却反复的在泼冷水去挑骨头......

　　四天前，我得知班会课被延期一周，我们又多了一周，孩子们在现有的情况下又进行了重新的调整和改进，他们每一天都在认真的筹划自己的每个细节，他们在努力把自己的那份事做得最好，看着他们认真的筹划过程，看着他们努力的排练完匆匆的赶回教室去写作业挤时间，我知道，无论将来这群孩子考到哪里，他们都会成功的，因为他们身上已经具备了至少一半大学毕业生都不具备的团队意识，因为他们已经懂得了认真就是成功的砝码，而且砝码越多越好......

　　时间在流淌，21班的孩子们在期待着那个属于我们的周一，那一天，我们会用自己的方式去向6个班级诠释我们对诚信的理解，我们会用我们的才华去让他们在我们的课堂上至少有那么一次的触动，我告诉孩子们，尽力，一定要尽力做好我们的每一件事，21制造，必属精品!班会如是，成员亦如是。

　　不管那一天，我们有什么样的成果，不管当天现场我们可能会遇到什么问题或者效果会如何的与我们想象的不同，最后的时候，我会诚挚的去为我的这群孩子们鼓掌，会真心的用话筒告诉你们，我感谢你们，我为你们感到的是由衷的骄傲，21有你是种幸福。