我这样开时间主题班会反思

这是我这样开时间主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　我对于学校的主题班会其实是有意见的，主要是时间的问题。第三节下课离放学一共四十分钟的时间，可一下课，各科老师就要布置作业，学生光记作业，发作业本就需要将近十分钟的时间，然后再办办杂事，不敢浪费一分钟时间就得赶紧开始。这时距放学也就是剩下二十几分钟的时间。平时我总想让孩子们感受最正规的主题班会，出旗、唱对歌、中队长发言、辅导员发言等等步骤一样不少。结果发现这样不行，因为放学铃声响的时候，我们往往刚进入主题。后来我也不敢再废话，一开始就直入主题，不过就算这样，每次都会在匆忙中草草结束，很难起到理想中的效果。

　　时间长了，我慢慢地对主题班会产生了厌倦，一个好好的活动被搞得像个负担似的，真是得不偿失。

　　不过，既然是学校布置的工作，虽然有一些不妥之处，但我们还是要无条件地去执行。慢慢的，我总结了几个省时、省事、高效的好法子。在这儿拿来和大家共享。

　　一、选个学生主持人

　　我从二年级开始，就开始培养一个相对固定的主题班会主持人。这个孩子聪明能干，每次我只要给她说清班会主题和我的简单建议，就放手交给她去组织。经过将近一年的锻炼，她的主持水平逐渐提高，越来越老练，我越来越省劲。

　　二、提前布置

　　实践证明，如果把主题班会的内容提前告诉主持人和班里同学的话，学生会进行有准备的发言，还会根据主题内容排练一些简短的小品。这样也能够提高主题班会的举办效果。

　　三、多观看，少说教

　　孩子小，对于那些空洞的说教，学生只会用做小动作或小声说话来响应你。而如果有同学把这些道理用小品的形式给他们演出来，结果就大不相同了。他们不仅喜欢看，还喜欢评。因为学生都是演的生活中的日常小事，他们都看得懂，所以就乐于说说自己对这种事或这一现象的看法。学生参与的积极性高了，效果自然就好了。以今天的“团结互助”为例，我班学生以“拔河”、“踢足球”、“班里的鸡毛蒜皮小事”等为题材排练了小品来说明团结起来力量大，要重视伙伴们的合作，同学们之间要团结友爱、互相关心等。效果非常好。