孝敬父母与老人主题班会反思

这是孝敬父母与老人主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　多年的班主任工作，让我体会到，一堂优秀的班会课对促进学生的德，智，体，美，劳各方面全面发展，为其接受进一步的专业学习和提高学生的素质打下基础。那么，班主任做为班级的组织者和领导者就应该对如何选择恰当的主题班会发挥自己的作用，使班会课发挥出最大的作用，使学生的心灵如被春雨滋润，阳光普照。

　　就主题班会我觉得有以下几种。从主题的类型来划分：

　　1政治主题：如我们以八荣八耻为主题的班会就属于政治主题的班会。为了对学生进行爱国主义和集体主义教育为主题的班会，针对社会上的一些不良现象：如总觉得和自己的父母有代沟，无法沟通，渐渐的和自己的父母疏远，以及一些不孝敬父母和长的现象，召开以孝敬父母与老人的主题班会。

　　2节日主题：在我们生活中有许多节日可以开主题班会，如清明节，五一劳动节，五四青年节，端午节，植树节等。即可以对我国传统节日和国际节日的知识了解，又可以对学生进行教育。

　　3阶段主题：如每学期期中，期末考完试之后，学生的成绩有高有低，在心里上就会有这样那样的问题，如何让成绩高的同学不骄傲，继续努力取得更好的成绩，让成绩低的同学不气馁，重新充满战斗力，阶段性的主题班会就是一场及时雨。

　　从活动类型来划分：体验型，常见的一种，也就是主题班会里通过对一个主题的深刻体验使学生达到对这个主题的深入理解;讨论型，就是对一个问题的讨论;表演型，这种类型在班级活动中经常被采用，道德情景剧是经常被采用的;叙事型，通过对一件事情，一个故事的叙述使学生们产生共鸣等。

　　多种形式的主题班会会受到师生朋友的欢迎，并在师生中产生重要的影响，发挥它重要的作用。