《我爱我家》主题班会说课教案

这是《我爱我家》主题班会说课教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、主题设计

　　黄松甸是个偏远的农村小镇，近年来由于木耳产业的兴起，不少家庭开始做起了木耳买卖。有的常年在外，有的一走就是十几天，这样就导致有的孩子经常转学，缺少管教。前一段时间，我们班上就有一个叫佳佳的小女孩找我，说爸爸妈妈因为在外打工，放心不下她，想让她转学。而佳佳自己不愿意走，想让我帮她想个办法说服爸爸妈妈。

　　想来从07年接这届学生整整两年了，每一个孩子都是那么可爱，淘气也好，内向也好，如果说让哪个孩子离开我，心里都有些舍不得。一个班级，关起门来就是学生的另一个“家”。这个家的家长就是班主任。没有哪个家长不爱自己的家，舍得自己的孩子离开。于是我决定召开一次班会，邀请家长参加，借机会让佳佳的父母了解了解班级，了解了解这些和佳佳朝夕相处的可爱的孩子们。

　　同时针对班级的现实情况，觉得也有必要召开一次以“爱班集体“为主题的班会。自从学生进人新盖的教学楼学习后，每天在泥地里玩耍，游戏，自由惯了的孩子们似乎与这一切格格不入。课间在教室里要小声说话，在走廊不许说话，不许跺脚，上课下课，午休放学，都要路队制行走……尽管规章制度天天讲，但孩子们还是很难控制自己的言行，这着实让人头疼。习惯要养成，教育是关键。因此针对以上情况我设计并召开了本次《我爱我家》主题班会。

　　二、预期目标

　　1、以集体主义教育为核心，引导学生从身边小事和细微之处做起，群策群力，互相督促，互相帮助，从而唤醒学生的自主意识和责任意识，激发同学们的主人翁热情，培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。

　　2、学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。

　　三、准备分工：

　　1、班主任构思班会程序，并发动全班同学，征集此次班会的主题及主要内容设置。多媒体课件制作，相关资料、道具得收集准备等。

　　2.学生各自针对班会内容准备个人才艺节目，捕捉班级闪过点，发现班级的不良现象。制作心愿卡。

　　四、总体构思

　　整节班会我紧密联系学生生活实际，从小处着手，以“爱家”为切入点，以“和谐”为主线，以情景剧“爸爸妈妈，我不想走“为线索，展开三个环节：“我有一个家” 激情引入，通过回顾班级的过去，让学生感受到班级就是温暖的家，在这里有老师、同学、朋友朝夕相处;在这里学会学习、学会做人、学会生活、学会许许多多的道理。“我爱这个家” 动情明理，通过叙说班级的好人好事，激发学生的集体荣誉感，激发主人翁意识。“让爱住我家”情感升华，通过评点班级中存在的不良现象，让同学们讨论解决办法，群策群力，调动学生的积极性，加强参与班级管理的意识。同时感受到 “爱”是双向的，不光只是接受、得到“爱”，还要学会付出、给予“爱”。

　　四、班会形式：以情景剧“爸爸妈妈，我不想走”为主线索贯穿整节班会，穿插学生形式多样的个人才艺展示。

　　五、召开时间：2010年3月30日

　　六、召开地点：学校电教室

　　七、活动过程

　　(一)情景剧巧妙引入

　　父母在外打工，想让女儿转学。可女儿说不想走，原因是她爱这个班级，爱班级的同学和老师。随后邀请妈妈参加班级马上要召开的“我爱我家”主题班会。

　　(二)班会开始

　　四位小主持人走到台前，激情的话语把大家引入主题。(视频展示:青青的松林是蘑菇的家，蔚蓝的天空是白云的家，广阔的牧场是牛羊的家，滢滢的河水是蝌蚪的家。这是谁的家?宽敞明亮的教室是我们师生共同拥有的家)，学生明白了班级是我们的家，这个家有24名活泼可爱的同学和敬爱的老师，这是一个和睦温暖的新家。

　　班会第一项：班长讲话，鼓励同学们在班会上大胆展示，畅所欲言。

　　班会第二项：活动开始。

　　第一篇章(回顾篇)：我有一个家

　　这一篇章主要通过介绍班级成立的时间，班级成员，以及班级特色，班风、班训、班级取得荣誉等，让学生体会班级就是第二个家，每一个同学就是家的一份子。过去的日子里，大家都在为这个家努力着，付出着，班级的成绩，家的温暖与大家努力是分不开的。

　　班级多彩的活动又给了孩子们锻炼的机会，这个家是孩子们展示自己的舞台，大家尽情歌唱表演。看，他们在台前，面对老师和同学，是多么自信，多么自豪。(相声《百家姓》、歌曲《每人伸出一只手》、葫芦丝独奏《小雨沙沙》、歌曲《让爱满天下》等)每一个节目都是学生为本次班会精心准备的。“你伸出温暖的手，我说着贴心的话，齐心协力肩并肩，共建和谐幸福家 。让爱传天下 ，困难都不怕 ，温暖每一个心灵 ，天上有难一起挡 ，地上有坎共同跨 ，携手走过艰难岁月，用心温暖咱的家。”他们的表演深深打动着在场每一位听众的心，也感动着佳佳父母的心。最后欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》，在柔美的音乐中，大家一同感受家的温馨与和谐。

　　第二篇章(体验篇)：我爱这个家

　　只有懂得爱，家才更温暖。班集体,是一个互助互爱的集体;是一个同享福共患难的集体;是一个证明团结就是力量的集体。在这个用爱组成的家里，每一个成员付出了爱，也收获着爱。

　　首先欣赏视频《小蚂蚁搬粮食》(视频)通过学生讨论，体会到个人的力量是渺小的，团结就是力量，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好!

　　接着学生汇报班级的好人好事，表演了节目：二部轮唱《学习雷锋好榜样》(视频)、三句半《缺一不可》(视频)，拍手歌《三二三二我爱你》(视频)，诗朗诵《我的集体我的家》。这一环节，让大家深刻体会到班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才更精彩。

　　第三篇章(行动篇)：让爱住我家

　　情景剧表演《让爱住我家》(视频)，孩子们可爱的扮相，清脆得童音，给老师家长们留下了深刻得印象，也使学生明白：很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱

　　接着学生指出班级中存在的不良现象，并结合班级自主管理的特色，说出自己在班级中所负责的任务，以及自己今后的做法，用自己的方式表达对集体的爱，用自己的行动去付出爱。爱集体就应该行动起来，从我做起，从小事做起，做一名优秀的小学生。让爱永远存在我们之间。

　　最后集体表演拍手歌《我爱我家》(视频)

　　活动接近尾声，在《让爱住我家》的乐曲中，大家把自己的愿望写在纸上，并放进班级愿望盒中。

　　活动到此处，佳佳的父亲母亲再次上场，他们为三年二班这个家的和谐而感动，同意女儿留下。老师和同学们一起希望母亲放心，他们爱这个家，每一个成员都缺一不可。佳佳也表达自己的心声:在今后的日子里，她会更加珍惜以后与大家相处的时光。同时希望同学们能再接再厉，更上一层楼。

　　班会第三项：班主任总结。

　　同学们大家好，今天我特别高兴。学校领导、老师和你们的爸爸妈妈来参加我们的主题班会，我是三年二班的一分子，现在是，将来也是。班级是我们的另一个家，在这里，我们已经度过了整整二年，我们从不熟悉到熟悉，从陌生到成为好朋友，好同桌，每一天，我们都感受着三年二班带给我们的温暖和关怀，也感受着班级的变化。作为三年二班的一分子，我也谈谈我爱我班：带着不同的个性，我们聚合在一起，为了共同的愿望，我们走到了一起。二十四双求索的眸子，闪烁着青春的光辉。我们努力，我们求实、我们探索!让我们互帮互助，道出我们共同的心声， 我爱我家!

　　班会第四项：主持人宣布本次班会结束。

　　八、活动效果

　　本次活动得到了到会所有嘉宾的一致好评。活动气氛热烈，加上大屏幕的辅助作用，孩子们在活动中收获到累累的硕果，是一次非常有意义，实效性的主题班会活动。同时本次活动又是班级成员自主管理的良好体现。在活动中他们充分发挥了团结协作的精神，共同创编节目，使班会丰富多彩。学生们积极性高，和主持人之间完成了很好的互动。真实地展示学生的能力、才华和风彩。活动中孩子们享受了快乐，收获了人生的哲理，他们的爱班热情和集体荣誉感在碰撞中不断得到升华。班会的主题广泛延伸到课后：同学们懂得了爱要付出。前几天的抗旱捐款，原则上每人只交一元，但大多数同学都捐了二元以上。还有三名学生捐了十元。课间孩子们可以自觉维护班级纪律，走廊说话现象已经杜绝。相信今后他们会做得更好。

　　九、思考

　　开展此次主题班会使学生感受到成长在集体里的幸福，同时明白了爱集体就要做到从小事入手，处处为班集体添光彩。为了更充分地培养孩子能力，我把班会的主动权交给他们，不仅锻炼他们的能力，而且从侧面激发他们的学习热情。

　　今后的班级建设将以活动为载体有目的对学生进行熏陶，把学生的发展需要放在首位。使学生懂得“我是班级小主人，我的班级我来爱。”