如何上好开学第一课主题班会反思

这是如何上好开学第一课主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　今晚参加李镇西教育思想研究所的话题研讨，内容是“如何上好开学第一课主题班会”，我与老师们分享了自己“为三十岁做准备”主题班会的设计思路和主要内容。会后进行深入思考，觉得主题班会应该符合以下六项原则：

　　理念一定要先进：要“目中有人”，要“心中有神”(常怀敬畏之心)，要唤醒，要期待，要产生共鸣，要共筑愿景……

　　聚焦一定要精准：关注生命、关注个性、关注成长、关注陪伴……

　　准备一定要充分：要动员所有的力量，要整合相关的资源……

　　形式一定要多样：梦想漂流瓶，分享的同时也在播种;放飞氢气球，放飞的时候也是腾飞……春风化雨，润物无声。

　　内容一定要丰富：像一台盛装的晚会，如一场精彩的演出……

　　立意一定要高远：具有足够的长度、宽度、深度和厚度，在时间和空间上合理延伸，要给学生以信心，要给学生以力量。

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　　(我的发言录音链接33‘30’‘——52’30‘’)

　　附代鲁琼老师现场记录的文字： 2015年08月22日李镇西教育思想研究所讲座简要记录(2015-08-22 23:03:05)

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　　研讨主题：班会课，可以用哪些方式来上?

　　今年年会上，蒋老师上了魅力班会课、黄建军老师做了素材型班会课报告，引起了巨大反响，我们知道班会课上得好不好，直接影响到班级管理是否顺利，班级凝聚力能否增强，学生士气是高涨还是低落，班主任预期的教育效果是否理想等，怎样上好班会课成了我们必须研究探讨的一个问题，本期围绕“班会课的上法有哪些”这一话题展开讨论，相信每位班主任都有自己的思考和做法。请大家各抒己见，畅所欲言。尽可能选取某一个点进行深入思考，谈谈我们的想法，讲述我们的故事。

　　思考：

　　1、班会课的时间、地点、形式是什么?为什么如此安排?请讲述您的班会课背后的故事和您的思考.

　　2、班会课的主题是什么?为什么会确定这个主题?请以班会课实录的形式呈现您从教生涯中最精彩的一次班会课。

　　3、怎样让班会课产生实效，如何保证效果持续长久等，请谈谈自己以往的经验、做法。

　　4、假如新学期第一节班会课没有达到预期效果，我们怎样弥补?我们的班主任生涯中有过失败的案例吗，我们是如何反思、如何应对的呢?

　　主持：张瑾

　　记录：代鲁琼

　　过程：

　　一、 李素怀

　　首先要确定主题，确定了主题后用各种形式来处理。因地制宜，因为地处农村，我会以梦想为主题，我会上关于梦想的班会课，会根据这个主题，上递进式的梦想班会课几堂。开学的第二天我就会上梦想的班会课，上一届的学生会给这一届的孩子购买梦想漂流瓶，以及如何实现这个梦想的!这样的话，孩子们通过和师哥师姐的交流，确定自己的梦想，写到漂流瓶里，我保存着。关于梦想的班会课我会上这几堂：《栽种梦想》《修正梦想》《分享梦想》《放飞梦想》梦想的班队会做一个持续性的成长。《放飞梦想》选择的地点是在操场上，把自己的梦想进行宣读，装进氢气球，看着它们放飞在蔚蓝的天空里。可能以后长大了还会让他们回来分享“实现梦想”。班会课是一个小结点，通过这个结点让学生来更深更广的成长。

　　主持谈收获：1、形式上的创新，在操场上放飞梦想;2、班会课可以有一个时间的跨度，3、还有空间上的跨度。

　　二、张瑾

　　班会课的时间和空间上的跨度上的问题。因为今年放暑假的时候，有有关抗战的的节日。在微信平台上，我布置了孩子们收集抗战资料。想通过孩子们的活动，通过各种形式谈自己的收获和感悟，比如上传图片、视频、语音交流。还有就是这个活动都是亲子参与，参与度比较高，但是我不确定这是不是属于班会的范畴，我想，班会是不是还可以有更多的形式，比如：qq群、微信等。

　　三、唐建武

　　五年带班的历史让我想到不管是求学，还是带班，你都有机会和班会课相遇。班会课历来是德育的主阵地，和其他课程相比，它发挥着不可替代的作用。因此，大多数学校都在周一的下午最后一节课上班会课。其基本格式是：总结上周工作，安排下周工作。弄得跟开会似的，沉闷而低效。更有甚者，有些班级把班会课开成了“训人课”。很显然，这些都不是好的班会课，那么，好的班会课是什么样?

　　1、主题一定要明确，有针对性。

　　每周只有一次班会课，要使它有实效性，就必须要有一个明确的目的，否则，就只能是走过场。所以每次上班会课，都必须要有一个主题，比如蒋自立老师的魅力班会课《名字如歌》的主题就很明确。蒋老师通过对自己名字、兄弟姐妹们名字的探究和解读，他很自然地得出了“人要自立”的结论;通过对孩子们名字的探究和解读，他得出了“名字蕴含着民族文化，寄托着长辈期望”的结论;最后自然而然地号召同学们要“珍重名字，广大名字”要“让自己的名字更持久些”。

　　2、形式一定灵活多样。

　　因为只有好的形式才会有好的效果。中山纪念中学的黄建军老师，他的“素材型班会”就是很好的班会形式，他用视频等形式代替了通常的说教，赏心悦目、动人心魄，取得了不错的效果。

　　3、一定要让学生参与其中。

　　既然班会课是为了促进学生德育的，那么学生的参与就是必须的。记得我上高中时的第一节班会课就很有特色，它的内容是“竞选班委会”。通过竞选演说、投票、就职演说，学生充分参与其中，效果很好，这节课在里面很自然地渗透了自主管理和民主思想，取得了很好的效果。

　　4、要潜移默化，不留痕迹。

　　我第一次带高一年级的时候，我的第一节班会课是“共读《我喜欢出发》”。《我喜欢出发》是汪国真的一首诗。我和同学们一起品读、一起解读，在潜移默化中，让他们懂得了“出发”的意义。

　　5、一定要轻松愉快、气氛和谐。

　　蒋老师的魅力班会课《名字如歌》就有这样的特点，在这堂班会课中，老师始终语言幽默、抑扬顿挫，师生欢声笑语，气氛很和谐，那么效果自然是好的。

　　开学第一节班会课的形式：

　　1、用名言的形式们再读一遍龙应台写给儿子安德烈的一段话。 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。” ——致我的孩子和即将开学的孩子们，还有我们自己。

　　2、用读诗的方式汪国真《我喜欢出发》我喜欢出发只要到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有，未来。怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨，真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾;见了沙漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世上有不绝的风景，我有不老的心情。我自然知道，大山有坎坷，大海有浪涛，沙漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我也喜欢。打破生活的平静便是另一番景致，一种属于年轻的景致。真庆幸，我还没有老，即使真老了又怎么样，不是有句话叫老当益壮吗?于是，我还想从大山里学习深刻，我还想从大海里学习勇敢，我还想从大漠里学习沉着，我还想从森林里学习机敏。我想学着品位一种缤纷的人生。人能走多远?这话不是要问双脚而是要问志向;人能攀多高?这话不是要问双手而是要问意志。于是，我用青春为自己树起一个高远的目标。不是为了虚荣，而是为了一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就是不虚此生。是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

　　3、竞选班委会

　　4、谈暑假的收获收获在认识的一个人，收获在一次旅行等

　　5、梦想作文尊享无限量精美信纸!立即

　　四、袁建国

　　今晚的主题与《新班主任》征稿是一致的。我这届学生时将要上初三的时候才上的这个班会课，目标缺失，失去动力，生活懒散，大多数学生没有理想。针对这个主题我决定邀请各位家长共同参与。主题是我和学生共同制定的《为30岁做准备》。议程由学生自己确定，《为30岁做准备》我主要说我是怎么确定这个课题，我把目光确定在30岁，把时间拉长，放大，许多同学都认为，我还小，我还年轻，我还有机会，我给孩子们读了名言雨果的关于理想，具有自己的人生目标，具有理想是很重要的。在班会课之前一周，我和孩子们交流理想，并确定自己的理想，并在班会开始，由一位同学来宣读理想。第二个过程就是，讲家长在这个过程中应该做什么。比如有的孩子想开汽修厂、开公司，许多目标必须结合自己的特长，给家长的建议是不能慢待孩子的梦想，不能认为孩子的目标空洞、不切实际，尊重孩子的选择，帮助孩子修正自己的选择。郑渊洁的故事。怎样督导孩子来实现自己的目标：在宿舍张贴目标等。中国教育有些差，主要的原因应该注重家庭教育。

　　孩子们应该做什么：不能给自己找任何借口，既然目标确定了，就不能轻言放弃。哲学家柏拉图的故事《每天甩手300次》这个班级，后来变化很大。准备写一篇征文《唤醒、追梦》。

　　五、刘爱玲

　　我认为班会课就是一堂活动课。怎样使活动课开展得丰富多彩又有意义?

　　1、确定贴班主题。学校里每个周没有一个主题，学校的主题我们要开展好，我们还要根据学生的实际情况来确定急需要开展的主题

　　2、活动要丰富多彩。管理好一个班级，学生的思想有高度非常重要，学生主动设计、主动参与。

　　3、内容上要有所突破。

　　4、邀请家长不同程度的参与班会课。课堂只是一个平台，邀请家长参与，不同程度的主题，邀请不同的家长参与。

　　5.活动课即班会课;

　　6.运用名人名言;

　　7.和孩子一起成长。任何一个对孩子成长有利的主题的活动都是一个班会课

　　六、陈芳芳

　　1、素材型班会，立志于无痕中。黄老师的素材型班会不是老师苍白的说教，而是故事，歌曲，给学生呈现了一种方向性的引领。我想起学生要临近毕业的时候，一些学生很躁动。学校一位老师交替播放《白发亲娘》《老父亲》正是达到了这样的效果。

　　2、微班会。每天利用几分钟的时间，我有每天评选每日一星。

　　3、每学期开学第一个课我都量身打造一节班会课。包括《榜上有名》评选上学期优秀、进步的学生;《群星灿烂》根据每个学生的特点，起了温馨的绰号;《优点集中营》好人好事，再接再厉;《出谋划策》让学生为新学期的到来，提出各种建议，有总结有计划有鼓励有鞭策。

　　七、吴静

　　我是数学教师，早上不盯早读。在早间的时候，我就会看早间新闻。课前为孩子开展新闻发布会，上课前看关于教育的微视频，关注时事，上课期间或是课间，利用有价值的教育新闻线索讲解给学生，学生很感兴趣，参与度很高。班会并不是需要专门的时间、专门的场合，我觉得这样的微班会效果很好。

　　八、张庆录

　　关于班会课。谈两点感受,一点收获。

　　1、今年的年会，听了蒋老师的魅力班会课。我体会到了思想不老，永年轻，我真正体会到了，为了这节课，我准备了一辈子。

　　2、班会课非常重要，班主任一定要上好班会课。不仅利用班会课上班会、还利用晨会、自己的语文课上班会课。

　　《评选感动人物》可以直接评选，也可以评选劳动之星、学习之星、尊老爱幼之星等。可以小组推荐，要写推荐词，全班推荐，要写颁奖词。我这样做评选班级感动人物，就是想班级时刻充满正能量。

　　九、李伟明

　　1.故事分享会。这个分享会从第一届学生开始，那时候是由我来选取本段时间学生出现的问题而分享的哲理故事，会提前一天将故事打印出来贴在班级专门的故事分享栏目，孩子们可以提前看，并思考看故事后的收获，会在下午第一节课前五分钟进行分享收获，最后我也会说出自己的想法。第二届学生，我将故事进行升级，故事的选择和评选最佳读后感都由学生自己参与，目前效果不错，也很积极。

　　2.影视分享。我收集了一些故事《我是第一名》等等，也选择《变形计》等故事，学生看到故事中别人的曲折上学路，也有很多感触。

　　十、郭玲

　　班会背景，班会预设，班会过程，班会效果，班会反思和感想。

　　1、大胆放手给学生，给学生更多的自主性，

　　2、选用让学生有认同感的事例，

　　3、永远不要忽视后进生，

　　4、班会要有一定的趣味性。

　　十一、孙士荃

　　第一节班会主要是让学生把心从假期中收回来，尽快进入高三学习状态，所以我提前进教室，打开多媒体，在“掌声响起来”的背景音乐下，播放了一些重点大学的图片。学生到齐后，我们开了主题为“我的大学我的梦”的班会。首先让学生谈了自己的理想，然后根据学生的选择，把学生的名字打在了他们各自选择的大学图片上，当时大家很激动，振奋。于是，我又进一步向学生提出，为了实现自己的大学梦，让学生谈谈应该怎样做。整节课，大家都很兴奋，效果也很可以。

　　十二张承勇

　　班会的形式：

　　1、讲述型的班会比较多 ;

　　2、互动型的班会，欣赏型班会：欣赏音乐、MTV、图画、时尚、美文，然后加以点评，挖掘其中审美及思想教育的价值。视频、电影欣赏：主要播放励志、感恩、思想、意识等教育类的视频及影视。比如，邹越《让世界充满爱》、视频《较量无声》、视频《永不放弃》等视频及电影(分时段看)等。

　　3、欣赏型的班会，比如欣赏音乐，视频，一些时尚的观点、美文呢等等;

　　4、视频、电影欣赏类型的班会，一般都是励志等类型;

　　5、主题型班会确定某一主题，先布置下去同学们思考，分组讨论，班会先让各组表达，然加以分析、点评、引申。比如，关于同学交往与谈恋爱问题，比如手机的利弊及管理，师生问题的分析与解决方法等。不定时班会：根据班级学习、生活现状、存在的问题及偶然事迹，偶然也会根据自己遇到的事情，利用自习堂召开即时班会，长短时间不限。

　　素材型班会课，我认为可以是音乐、视频，我还认为可以是故事性的班会。讲述班级学生的故事案例。讲述性班会：介绍有关学习生活方面的知识与方法、纪律与要求，各种招生政策等，偶然也是先进事件、讲自己的故事、讲师兄师姐的故事，主要由老师主讲。

　　每个学段、班会课的特点：

　　1、阶段性：每个阶段性特点都有自己的主题，针对这些情况都会确定不同的主题。

　　2、鼓励性要鼓励性学生给他们以希望，有希望才会被激活

　　3、及时性

　　十三、黄建军

　　班会课的材料问题：班会课不可避免要用到一些素材，除了注意素材的合适和新鲜，还要注意不应该一节课全部都是在运用他人的材料。著名诗人席慕容有一首题为《戏子》的诗，其中有一句诗：“我只是个戏子，永远在别人的故事里，流着自己的泪。”也许我们有时候可以在别人的故事里流自己的泪，但更多的是我们要在自己的故事里流自己的泪。也就是说，班主任要讲自己的故事、身边的故事、学生的故事，有层次有深度地讲。再者，班会课不应该成为素材的堆砌拼凑，不能被材料左右。要利用素材为自己的班会目标服务，解决你想说明的主题。