五月常规班会发言稿反思

这是五月常规班会发言稿反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　依旧是每月一次的常规班会，这个忙碌的五月终于有机会全班聚在一起好好的聊聊天了。在五月已经过去的半个多月里，我们统一定制了靓丽的班服、在合唱比赛中拿到了第二名的好成绩，还与我们班的本科生导师进行了交流，又经历了充满挑战和刺激的期中检测，在充实中迈入了济南的夏天。虽然大家都比较忙碌，但是咱们的班级工作总体来说还是有条不紊的顺利进行着，常规工作保持的也挺好，班级自查反馈制度已经运行了两三周，相信起到了一定的作用，我们也要把好制度努力坚持下去，把好习惯努力保持下去。

　　常规的事情就说这么多，我想谈一谈我印象比较深的一件事，上周末咱们班与本科生导师的见面交流会。任老师将见面地点定在他的实验室而不是教室，而且以一种“拉家常”的方式进行，目的就是想通过这种轻松的形式与大家认识，不想让大家因为传统方式的限制而拘束。不知道大家怎么看待这次见面会?是抱着一种什么样的心态去参加这次见面会?在见面会之后又是怎么样评价这次见面交流的呢?暂且不说大家是否把这次活动当做一次难能可贵的机会，咱们先说说在这次交流活动的过程中暴漏出来的一些问题。让我最想表达的只有一个字儿——“礼”。什么是“礼”?《论语》中说“不学礼，无以立”。学校正中立着的孔子像是什么姿势?躬身，拱手，垂立，这就是体现的礼。山东是孔孟之乡，礼仪之邦啊，咱们在山东生活，应该是知礼懂礼的;咱们在师范类学校学的是师范类专业，学高为师，身正为范，应该是彬彬有礼、知书达理的啊。但是咱们在与本科生导师第一次见面时表现出来的是什么样子的?至少老师说话的时候要看着他吧，而有一些同学呢，聊天、嬉笑，在后面的同学竟然盘着腿玩起手机来了。这是咱们与导师的第一次见面啊，就那么不在意给导师留下的第一印象吗?在这样的场合，咱们每一个人代表的不仅仅是自己，而是“心理一班”，如果你爱这个班，爱这个陪了你将近一年，还需要陪伴你走过大学剩下的三年的充满活力热情温暖欢乐拿过先进团支部拿过合唱第二名将来还要去拼抢更多的荣誉与胜利的班集体的话，请你记住，你代表的是心理一班，当你面对这面鲜红的班旗，当你穿上天蓝色的班服，当你踏进这间教室，你就有资格有权利也有义务代表心理一班。你应当以心理一班为傲，也应当努力让心理一班以你为傲。细节决定成败，我建议大家能注意生活中的细节。比如说听别人说话时注视对方的眼睛和三角区，这样是尊重谈话者的表现，也能为你增加在对方心中的好感度。当然这属于社交礼仪，有兴趣的同学可以去了解。

　　这是导师见面会暴漏出来的第一个问题——“礼”，下面说第二个问题。如果大家重视并且珍惜这次机会，那么应该会有更好的效果。而实际上呢，大家在见面会之后是什么感觉?是收益颇丰、满载而归呢?还是感觉无聊、浪费了时间呢?要做又准备的人，做有计划的事，虽然给咱们按分配了导师，并不可能像中学的班主任那样，所以主动权在咱们手上。现在就相当于告诉咱们，你的脚下埋着一箱金子，挖还是不挖你自己决定，怎么挖也是你自己决定，挖的着挖不着是你自己的事。前几天学习委员给大家发了提示，提醒大家有三箱金子可以挖，值班教师、学院资料室、本科生导师。资源是有限的，傻子才愿意一遍又一遍催着你与自己去抢资源，很可惜我们的学习委员比较傻。那如果傻子都提醒你了你还不去挖金子，那你就比傻子还傻子了。这就是我要说的第二件事，机会需要主动争取，金子需要自己去挖。这些是我的个人见解，我姑妄言之，大家也姑妄听之。