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孝敬父母,帮忙做家务主题班会教案

日期:2022-05-19

这是孝敬父母,帮忙做家务主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

  一、活动目的

  1 使学生体会和理解父母的辛劳,在家做到孝敬父母,为家里做能力所及的家务。

  2 坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如自己洗衣服,打扫房间等。

  二、活动准备

  1、发放一张给家长的信,要求家长配合完成问卷调查表,写家长日记——我的一天。

  2、PPT, 视频

  3、一些学生在家帮忙做家务的照片

  4. 收集父母对孩子的希望和寄语

  三、活动过程

  1 老师讲话引出本次主题班会的内容

  师:同学们早上好,你们周末过得怎么样?上周老师给你们的家长布置了一个作业,要求他们完成问卷调查表和写家长日记,完成的情况很好,每个人都交了,而且也写出了他们的心声和真情实感,为你们的父母鼓鼓掌。

  生:

  师:今天班会课的主题是“感恩父母,独立自主”,这是我们的口号,大家一起念一下:“常带感恩之心,以行动回报爱”待会我们会有讨论环节,讨论结束的时候,我说上句,你们要说出下句,我们来试一下。非常好。

  接下来我们就将一起来探讨在生活中我们要怎么感恩父母,孝敬父母,成为一个独立自立,快乐成长的人。

  2、播放麻辣父子中《我帮家里做家务》片段

  师:首先我们先来看一段视频,认真看,待会在小组内交流,说说你的感受,

  生:…

  师:常带感恩之心--,刚才很多同学都发表了自己的看法,认为在生活中我们要孝敬父母,为他们做一些力所能及的事情。

  3. 看家长日记

  师:同学们,老师现在想问你们一个问题,你们了解你们的父母吗?老师听到很多同学都说了解,可能有些同学说的了解只是你们看到的,比如我知道这个时间爸爸妈妈去上班了,我知道这个时间爸爸妈妈会来接我。但是你们真的了解你们的父母为这个家庭默默地付出了多少吗?了解他们内心真实的想法吗?

  生:…

  师:现在我们一起来打开父母的日记,读读他们的一天,读读他们的心声默读就好。谁想来为我们读一下你爸爸或妈妈的一天?

  生:…

  师:相信很多同学读过不止一遍了,但每次应该有不同的体会和感悟。觉得你们父母辛苦吗?对,每个父母都是艰辛和不易的,他们每天要工作,要为我们撑起整个家,要为我们撑起一片蓝天。

  ××同学,你为我们读一下这段话“八九年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。”

  是他们给你喂饭,是他们教你写字,是他们教你做人的道理,是他们在下雨天给你送伞,更是他们,给你们一个快乐的童年。

  师:小的时候,可能你们总把父母对你们的好当作天经地义,因为你们不了解,也不知道父母的辛苦。现在,你们慢慢地长大了,你们知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母,因为有了父母才有了你们,是他们给了你生命,给了你们无微不至的关怀。此时此刻,你们一定有很多的话想对你们的爸爸妈妈说,所以请拿起你们的笔,在父母的日记旁边,写下你想对他们说的话。表达你的感激之情。

  师:孝,其为人之本也,只有一个懂得回报父母的人,才能算是一个完整的人。所以在学习上我们应该--好好学习,努力上进。在生活上,我们又能为自己,为父母,为这个家庭做些什么呢?

  4、接下来我们来看看我们班的一些同学在家里为父母做了些什么?

  展示图片(分类)

  师:我们一起来看一下,这是白嘉铭同学,他跟他弟弟在--扫地,这是谭浠程,××,她在—叠衣服。

  生:…

  师:浠程叠衣服,嘉铭扫地,这些都是我们能为父母做的能力所及的家务事,为他们鼓鼓掌。

  师:接下来再来看欧浩俊同学,他在—洗杯子。毛宏盈,你能为我们描述一下温乐晴在做什么吗?泓津,你为我们讲一下你在做什么?

  生:

  师:这些同学非常棒,我们为他们鼓鼓掌。生活中有很多事情是自己的事情,应该自己做,有些是帮爸爸妈妈的忙,其实也是一个很好的机会锻炼自己,你为他们做一点事情,哪怕是一件很小的事情,他们也会感到很欣慰。

  师:我根据父母的问卷调查表做了一个统计,班里有29个同学是不会主动做家务的,有6个同学会做,但他是不情愿的,只有10个同学很勤快,主动帮忙的。这10个同学是……

  非常棒,掌声鼓励一下。

  那为什么我们要做家务?我们一起来看看你们的父母对于“孩子做家务有什么好处”是怎么回答的。

  5.我们来看一下父母对于“孩子做家务有什么好处?”是怎么回答的(展示图片)

  泽桥爸爸说,思润妈妈说,倩敏妈妈说,铭琦妈妈说,

  老师来总结一下做家务有什么好处:a. 减轻父母的负担,增进感情b. 发展计数、分类等认知能力,学到很多日常生活中的科学知识c. 学习到很多生活技能,生活自理,体验劳动的快乐d.形成自我意识,建立起自信心,

  卢泓津,你经常做家务的,你能说说你的感受吗?

  6、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。

  那你们现在能干些家务呢?(调查表)

  展示,师生强调不会要学着做,

  你们有没有发现,其实很多事情是现在你就能做到的,而且有很多也是你能够学着做到的,你心里想的能只是想,但是你要去付出行动,那才是真正的你能。懂吗?所以老师希望你们回到家把能够做到的事情做好。

  7.展示父母的寄语和期待(拍照:您希望您孩子帮忙做哪些家务?请列出来)

  我们来看一下父母对我们的要求和期待。其实父母对你们的要求就是这么简单,希望你们能够自己的事情自己做好,不会做的学着做,帮着做,甚至有的父母只是希望你不要留堂,这样他们才有时间休息,希望你不赖床,好好完成作业。这些都是一些你们能够做到的要求,对不对?父母是最爱我们的人,所以我们要以行动来回报他们的这份爱,好不好?

  8. 小组讨论一下自己以后要做到哪些,写出来,请代表发言

  好,现在小组讨论一下,你们以后要做到哪些?谁想来分享一下……

  我们接下来看一下父母的心声…..

  都说可怜天下父母心,老师希望你们能够学会去读懂他们的心,用行动去告诉他们,你爱他们,好不好?

  9. 老师小结。

  家是安稳的归宿,家是彼此的约定,家是永恒的追寻,给我们这个家的是父母。

  所以我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩。感恩需要我们专心去体会,去报答。在生活中为父母做一些力所能及的事情,在父母生日时献上一句祝福和一张卡片,在父母劳累后为他们揉揉肩,捶捶背。帮母亲洗碗,扫地,叠衣服。与父母多说说知心话,多交流。我们要用心去体会父母的艰辛和不易,对父母多一份体贴,多一份关怀,多一份行动。

  刚才很多同学都表明了自己的决心,我希望你们做到你们自己所说的,回到家里感恩父母,孝敬父母,为父母做一些能力所及的事情,自己会做的事情自己做。

  我们一起来做一个承诺:……

  10. 一起齐欣赏歌曲MV《孝敬父母》(预留活动)

  11.布置作业:日记形式写一下自己完成家务的过程和感受,让父母写写对自己的评价。

  教学反思:这节班会课前期准备了很久,得到了班主任指导老师的很多帮助,最后顺利开展了,课堂也达到了一定的效果,但也有很多要反思改进的地方。首先是情感铺垫不够,未能将学生带入一种情感状态,说话的抑扬顿挫和感染力不够,其次是因为升旗仪式的推迟导致班会被占用了10分钟,所以有些环节给学生的时间不够,匆匆而过,未能达到某些环节的目的。最后就是纪律问题,在某些环节有点吵,或说话总结的时候未能吸引全部人的注意力。

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