《感恩,怀爱》主题班会教案

这是《感恩,怀爱》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，不懂得滴水之恩,涌泉相报得道理,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报对你有恩的人。

　　活动过程：

　　老师：大家下午好!我建议大家用热情得掌声欢迎各位老师得光临.班会的开始,先来欣赏一段MTV.

　　可能大家已经猜到了我们今天讨论的话题,没错我们今天的班会主题就是《学会感恩,与爱同行》,为什么要讨论这个话题? 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，不懂得滴水之恩,涌泉相报得道理,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报对你有恩的人.下面 (甲)、 (乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。

　　甲：2009年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2008年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新， 吉吉 、翟志刚等人依次向颁奖台走来，他们带着2008年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

　　乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

　　乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

　　甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。

　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

　　乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年龄，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私给予的爱。

　　甲：身体是实现一切的源泉,最重要的是父母给予我们可贵的生命,下面请大家来看一段录像。

　　老师：是啊!大家和我一样都经历过这个伟大的时刻,现在想想母亲当时的痛苦与挣扎,大家真应该用有限的生命去报答她们,感恩她们。

　　乙：在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手

　　(同学发言) ， ， 。

　　老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们生病的时候，对你们无微不至的关怀，当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查

　　问题：1、你父母的生日吗?2、你父母一生最大的愿望是什么?

　　老师：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!希望大家从今天开始，要记住父母的生日，也要懂得他们一生的愿望，同时要努力为之奋斗!希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母，用实际行动和爱心感恩父母的人。感恩并不一定要做惊天地，泣鬼神的大事，只需要从生活的点点滴滴做起。

　　甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。下面请欣赏由 带来的配乐诗朗诵。

　　老师：大家对这首诗熟悉否?没错，是一首歌。下面我提议，大家用一颗感恩的心唱响这首歌，让这首歌成为我们心中的永恒，好吗?

　　乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?

　　甲：其实我自己也曾经有过不理解老师的现象，有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

　　老师：世界人和人之间是平等，互相的，本质没有高低贵贱之分。古人训：受人滴水之恩，当以涌泉相抱，投之以李，抱之以桃，别人给你一丝温暖，你应给他整个太阳。鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩，何况人呢!(放音乐)

　　老师：我们应该关爱父母，理解老师，团结同学，同时更应该用实际行动和爱去感谢他们，我想，对大家来说，感恩的做好方式就是全力以赴去迎接你们人生的第一次挑战――终考。好啦，伴随着这感人的音乐，我们的班会到次结束，再次感谢各位老师的光临，再见!