《一岗一为，以岗易行》主题班会反思

这是《一岗一为，以岗易行》主题班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　和盛小学“一岗一为，以岗易行”学生自主管理班级实践交流会在一年级二班举行，学校27名班主任以及大队辅导员，德育主任林杰参加会议，副校长王永林主持会议。

　　会上，付韧、姚琴两名班主任代表从班级岗位建设、如何推进班级小岗位实践两个方面分享了班级学生自主管理的经验。虽然两位老师的具体做法不同，但都渗透了学生自主管理这一班级管理理念，即岗位的设置由学生根据班级实际情况设立、岗位由学生根据自己的性格爱好选择，岗位运行过程中通过学生自评、互评、班级成员共评等方式适时评价，激励孩子担任好自己的岗位职责。其余班主任则分组对两名班主任的交流内容进行了讨论，在借鉴两名班主任优秀成果的基础上通过讨论列出了更切实可行的学生自主管理的方法。

　　最后，王校长阐述了学校学生自主管理的意义，并对下一阶段“农村小学学生自主管理探索研究”的研究内容、实践重点进行了细致的交流以及明确分工，鼓励班主任在今后的班级管理中紧紧围绕“一岗一为，以岗易行”探索和实践学生岗位设置，让学生自主规范行为，自主管理班级，主动参与班级管理，真正让学生成为班级的小主人，成为学校的主人。