《让别人因为我的存在感到幸福》主题班会教案

这是《让别人因为我的存在感到幸福》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　幸福是什么，蜡烛告诉我——幸福是燃烧自己，用微弱的光照亮人们前行的路;幸福是什么?燃烧的火把告诉我——幸福是用仅有的光热温暖整个隆冬;幸福是什么?山坡上的苹果树告诉我——幸福是孩子们品尝到苹果香甜时满足的微笑。原来幸福是一种奉献，一种付出。我们每个人生活在这个世界上都有我们存在的价值和意义，那么我们有想过身边的人是否会因为我们的存在而感到幸福呢?

　　做一个让别人因为我的存在而感到幸福的人”，这句话是前苏联战斗英雄马特洛索夫说的。马特洛索夫像黄继光一样牺牲自己，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口，掩护战友们冲锋陷阵，夺得胜利。

　　无论是在社会动荡的战争年代，还是在风平浪静的和平时期，马特洛索夫的这句话都应是我们理想的座右铭。同学们，如果我们每个人的存在，不能让别人感到幸福，反而让身边的人感到不幸，那我们自己也是不幸的;如果每个人都因为我们的存在而感到幸福，那么我们就是一个高尚的人，一个对社会有用的人。

　　其实，做一个让别人因你的存在而感到幸福的人很简单。 作为孩子，我们要让父母因为我们的存在而感到幸福。 是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母引领我们走向幸福。因为我们的降生而感到幸福的首先是他们，因为我们而感到骄傲与自豪的首先是他们。我们最应该为他们创造幸福，

　　让他们幸福是为人子女的最起码的底线。当他们疲惫回到家中时，主动为他们端上一杯热茶，送上一句暖暖的问候。他们就会因为你的贴心而感到无尽的幸福。

　　作为学生，让老师因为我的存在而感到幸福。

　　当课间操的铃声响起来了，同学们如潮水般涌向楼道，而楼下一位老师却正想要上楼，如果这时候同学们能主动给老师让出一条路来，那这个老师会必定认为有你们这样的学生是一种幸福;课堂上，认真听老师讲课，积极思考回答问题，老师就会因为自己的付出得到了同学们的回应而感到幸福。

　　作为朋友，让同学因我的存在而感到幸福。

　　在人生最懵懂的阶段，是我们的同学陪我们度过。当同学的笔掉在地上，轻轻为他捡起，放在桌上;当窗外的阳光太刺眼，轻轻拉上那蓝色的窗帘，遮挡住阳光;当后排的同学看不清屏幕上的字时，轻轻拉开讲台上方的灯……还有很多这样不起眼的小事，我们能做到，进而让我们的同学们感到幸福。

　　我想，一个使别人感到幸福的人，肯定不是一个在家里饭来张口、衣来伸手的人;肯定不是一个在课堂上讲话、在学习场地吵闹的人;肯定不是一个随地吐痰、乱说脏话、不尊重别人的人。做一个让别人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚决不做任何有损家庭、班级声誉、学校荣誉的事!这样，当我们在的时候，人们的感觉就象如沐春风，当我们远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。让我们的存在

　　成为别人幸福的源泉，伴随他们的也将是幸福、愉悦和无穷的动力。

　　你幸福吗?我想很真挚地说一句：幸福!因为我的身边存在着许许多多使我感到幸福的人，同时，我也能让身边的人感到幸福!所以，我想大声地说：“我很幸福!”

　　同学们，有一首歌叫《幸福在哪里》，其实我们每个人的人生就是一首寻找幸福、追求幸福和体验幸福的歌。愿我们所有同学的都能获得幸福，做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好老师，让学生幸福;做一名好公民，让祖国幸福!

　　让我们再次用心来呼唤：让人们因我的存在而感到幸福!