《理性看“金”，清醒消费》主题班会教案

这是《理性看“金”，清醒消费》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、 班会主题：理性看“金”，清醒消费

　　二、 活动对象：清远连山高一级某班学生 三、 活动背景及目的：

　　金钱观的内涵主要有两个方面：一是对金钱的看法态度，二是金钱使用的时机与方法。在社会主义市场经济的条件下，当代高中生的金钱观发生了比较大的变化。他们难以体会到金钱得来不易，在他们之中甚至出现了互相攀比、追求享乐、追求排场的风气，同时，他们对于花钱也缺乏一种理性的规划。

　　此次班会是根据这种现实状况而举行的，目的是让学生能够体会到赚钱的艰辛，能够正确地看待贫富，树立正确的金钱观，并且形成理性的消费观。

　　四、 活动预备：

　　(一) 收集相关照片以及视频。

　　(二) 录制“金钱的独白”。

　　(三) 对班委进行动员，可以把一些收集资料的工作交给班委完成，进步他们的 积极性。

　　五、 活动过程：

　　(一)现状给我们带来的思考

　　1. 以PPT的形式将同学们平时追求的名牌衣饰以及手机Mp3、Mp4等商标呈现出来，再把学生热衷名牌衣饰、开盛大生日party等场面的照片呈现出来。

　　2. PPT上展示“辛酸父亲给儿子的一封信”，请一位带着同学朗读，并引导同学们体会这位父亲的心情。让一两位同学发表自己的看法。(老师要留意把握时间)

　　3. 金钱的独白。老师播放事先录制的一段“金钱的独白”，以金钱的口气讲述自己是如何通过辛劳劳动换得的，但是却有一些青少年没有体谅父母的劳动，把花父母的钱看做是理所当然的，花钱大手大脚，互相攀比，最后，以金钱的一声叹息结束。

　　(二)正确看待贫富

　　讲述丛飞的故事。教师通过“辍学学生——不惧贫困，自力更生，完成音乐梦想。”“桥洞歌手——闯广州时睡在桥洞里，吃人家剩下的盒饭 ”“183名孩子的父亲——超负荷工作，由于山区孩子需要我”三个阶段为同学们讲述丛飞对待金钱的态度。

　　教师进行总结：家庭经济条件并不能决定一个人的前途，靠自己努力所得的钱才是你的财富，而拥有正确的金钱观才能使你的财富“值钱”。

　　(三)花钱要理性，我有小规划

　　1. 如何理性地花钱?老师创设一个情境：某一个周末，父母都外出不在荚冬今天的三餐要自己解决，而妈妈给了你30块。请同学们闭上眼睛想一下，你会在周末那天做什么事?你会如何消费?明天就是妈妈的生日了，也请你发挥想象力，想象你可能在路上见到的所有景象，你是否会做出一些什么事?当然了，你也可以向邻居多借一些钱，你也可以把剩下的前存起来或者作为其它用途。老师先调整一下学生的心情，播放轻音乐，负气氛轻松，让学生闭上眼睛想象，五分钟过后，让同学们把自己周末的花钱计划记在班委预备的小卡片上，下课之后上交(可以匿名，老师借此来了解学生的总体情况以及班会的效果，也可以在班会之后挑选那些比较好的计划贴在班上供大家学习)。写完之后，可以请几位同学跟大家分享自己的计划。

　　2. 我是怎么样理财的。创设情景：初中生小悦给编辑写了一封信，他说他每个月都有一定的零花钱，但是他花钱大手大脚，毫无规划，有时候为了面子、为了讲义气，一次性把一个月的零花钱全用光了，他总想改，但是每次都克服不了自己这个毛病，他希看同学们来帮助他，给他支支招。

　　教师引导：作为一个初中生，我们应该怎么样规划我们的零花钱，让它花得有意义、有价值?有哪些习惯可以帮助我们克服掉花钱大手大脚的毛病?教师请同学们把自己一些好的经验跟大家分享。同学们边讲，老师边在黑板上记录下来，最后老师进行总结，并且跟大家先容外国学生的一些积极的金钱观以及他们理财的一些小方法，鼓励同学们进行学习。

　　(四)正确的金钱观，让我们拥有真正的财富

　　1. “金钱的独白续集”。经过了这节班会课后，老师请一位同学来给金钱的独白创作一个续集，想一下经过这节课的学习之后大家的金钱观是否有所改变，而“金钱”她会看到什么情境发生呢?

　　2. 最后，老师在PPT上展示一些关于金钱的格言。这些格言可以对本次班会课起到一个强化的作用。

　　六、活动可行性分析

　　1. 活动在室内举行，不受天气影响，而且可以放在整个学年的任何一个阶段举行。

　　2. 活动的针对性、现实性强，对于初中生来说具有较大的意义。

　　3. 活动的经费少。

　　4. 活动的前期预备工作中很多工作可以分配给班委以及同学们完成，有利于同学们能力的锻炼。