《早恋——数字与声音》主题班会教案

这是《早恋——数字与声音》主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　引入：早恋——数字与声音

　　讨论1：什么是早恋?异性同学之间的正常交往算是“恋”吗?

　　少女怀春少男钟情

　　——专访著名社会心理学专家王极盛

　　(王极盛，男，北京大学心理研究所研究员、博士生导师、中国管理科学研究院社会心理学研究所所长、国务院政府特殊津贴获得者、青少年心理健康和家庭教育方面心理学专家。)

　　八字的测试口决：“不召则来，挥之不去”。

　　讨论2：“早恋”是可耻的吗?我们应该嘲笑他们吗?

　　专家的分析：早恋的产生的原因和特点

　　1.早恋产生的原因。

　　早恋作为一种社会现象，主要发生于20岁以前。从生理和心理学的角度来分析，并非什么大逆不道的事情。

　　从内因方面考察，主要有两方面： 青少年的生理成熟和性意识的产生。 (2)道德观念相对薄弱，自制力不强。

　　从外因方面分析，主要是家庭、学校、社会的不正确态度造成的。

　　2.青少年的早恋有三个明显的特点：

　　(1)对爱情理解的朦胧性。

　　(2)闭锁性。

　　讨论3：老师和家长们怕什么?

　　老师说：还千万别不把早恋当回事!

　　讨论4：如何正确对待“早恋”?

　　案例1：所谓“早恋”

　　专家的建议：早恋的心理护理与保健

　　(1)正确认识早恋的危害和负面影响，用理智战胜情感，该断即断。

　　(2)注意选择适当的方法。

　　(3)恋情断了友谊在。

　　(4)及时转移。

　　案例2：早恋也有幸福的结果

　　结束语：船儿还要远航，为什么要早早靠岸?

　　背景歌曲《挥着翅膀的女孩》