《增强集体观念，学会合作互助》主题班会设计

这是《增强集体观念，学会合作互助》主题班会设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一. 主题班会目标：

　　增强集体观念，学会合作互助

　　二. 主题班会形式：

　　让同学们在活动中体验、在故事中领悟、在比较中反思

　　三.主题班会主持：班主任王国刚

　　四.主题班会道具准备：

　　透明的塑料杯子7个、扑克牌7副、剪刀7把、透明胶7个、回形针若干

　　五.主题班会特邀嘉宾：家长代表 宋斌

　　六.主题班会过程设计：

　　1. 导入：

　　从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只田鼠例外，他只收藏阳光、颜色和单词。

　　冬季来了，这只田鼠放出他收藏的阳光，将昏暗的洞穴照亮，让田鼠们感到了光明与温暖;他描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，让其他田鼠们仿佛回到了夏季美丽的田野中;他用以一个个单词构成的一个个动人的故事，让田鼠们听得入了迷，忘记了寒冬的严酷。

　　我们就是田鼠一家。

　　2.活动1：颜色

　　(1)请用一种颜色表达你对自己初中所在班级的感受。说说你的理由。

　　(2)请用一种颜色表达你对高中班级的期望。

　　(3)在组内交流你们的颜色选择及理由，尽可能说服对方接受你的意见。(时间：3分钟)

　　(4)把你们小组的最终选择写在黑板上。(可以不必统一为一种颜色)

　　(5)把你们小组的颜色做一个调和，会变成什么颜色?

　　3. 活动2：单词

　　(1)用至少三个词语你对高中班级的期望。

　　(2)你觉得有哪些改进措施能帮助班级达到你的理想状况?

　　4.活动3：组队造塔

　　(1)任务：以小组为单位，用扑克牌及其他道具建造一座塔

　　目标：看哪个小组的塔最高

　　时间：8分钟

　　(2)议一议：请优胜小组选出组内贡献最大的一位同学，分享获胜的关键

　　5. 补充前面的故事结尾部分，请同学们思考、讨论、发言：

　　从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，他们开始收藏坚果、稻谷和其他食物，准备过冬。只有一只田鼠例外，他只收藏阳光、颜色和单词。

　　冬季来了，这只田鼠放出他收藏的阳光，将昏暗的洞穴照亮，让田鼠们感到了光明与温暖;他描述红的花、绿的叶和黄的稻谷，让其他田鼠们仿佛回到了夏季美丽的田野中;他用以一个个单词构成的一个个动人的故事，让田鼠们听得入了迷，忘记了寒冬的严酷。

　　然而，到了吃饭的时候，田鼠们一哄而散，没有谁招呼它一起吃饭。这只小田鼠呆坐角落，怀抱着最温暖的阳光，带着微笑慢慢沉沉睡去。

　　阅读上面完整的寓言后，你有何感想?

　　6. 请家长代表发言

　　7. 班主任总结：在集体中要——

　　学会妥协，学会合作，学会付出，学会反思，学会改进。

　　关于本次主题班会主题与活动设计的思考：

　　今年带领的是文科创新班，学生思维活跃，很多方面也都很优秀，其中市区三好学生3人，校级以上干部8人，班长10人，团支书8人，班委干部7人(含副班长)。但是，我从一开学就发现，他们在行为规范方面似乎很不在意，连续5周班级评分垫底;他们个人荣誉感很强，但是对集体荣誉并不很在意。当一群优秀的人集中在一起时，就出现了一个问题，如何学会合作，如何避免“每个人都是一条龙，合在一起是一条虫”的情况，特别是在小组合作中学会妥协，学会反思自我，学会有效改进，就显得尤为重要。

　　所以，这次主题班会就把主题定位“让我们一起成长”。

　　考虑到高一的学生已经开始进入青春期，活泼好动又有些逆反，为了提高教育的实效性，我采用了讲故事和活动的方式，希望寓教于乐，让同学活动中体验、在故事中领悟、在比较中反思，能自己进行感悟和思考总结。同时我接受了心理老师张晓冬的建议，没有过多的展示班级的问题，而是从正面引导，活动中也是让优胜小组代表发言，这样更能突出教育的正能量，同时，我相信其他的小组其实一定也会有自己的反思。