与新班学生交流班会反思

这是与新班学生交流班会反思，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　今年以来，突然感觉与学生的距离远了，每次在讲台上讲话，学生基本上都只顾看手机，或者做其他事，互动很少，仿佛鸡鸭对话、两个世界。退休还有三年，却好像现在就要被抛弃了。

　　当班主任的感觉也是如此，13年商学院提出让我再兼一个新生班的班主任，考虑到跟一个班级正好一起度过退休前的最后几年，既发挥余热，又能接接地气，就答应了，但是，今年以来也是这种越来越明显的隔膜感，没有了之前带那么多班级时的那种融洽的如鱼得水的快乐和舒畅，开班会，除了提要求，说什么都觉得多余，自己都感觉枯燥。

　　前几天班长又请求开班会，我问他有什么要说的?这也是以前开班会必做的了解(同时还会问问辅导员有什么需要在班会上提醒的)，他说了几件事，我灵机一动，就说：这次你主持说吧，你说过以后我再说，他说好的。

　　今天上午开班会，班长主持了，结合了解的近况和辅导员的要求，说了五件事，说得非常好;由于13号要考英语四、六级，又现场请了班上四、六级考得比较好的同学介绍了体会，也很受大家欢迎。

　　因为气氛活跃，我的情绪和思路也一下子活了起来，随后结合这些提要求和希望时也找到了以往的感觉。

　　看来，并不是自己老了，而是跟学生的接触尤其在发挥学生积极性方面做得少了。