坐立行走讲礼仪主题班会教案

这是坐立行走讲礼仪主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　活动目标：从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。

　　活动重点：学习坐姿、站姿、行走的姿势。

　　活动难点：纠正不良的坐立行走习惯。

　　活动形式：小表演、儿歌

　　活动准备：学生排练表演、故事、主持人训练。

　　活动过程：

　　一、班长主持：

　　敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!我宣布二(10)班“坐立行走讲礼仪”主题班会现在开始。首先，掌声有请我们的班主任刘老师讲话。

　　二、班主任发言：

　　同学们，今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求，希望同学们能够通过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。

　　三、学习体态礼仪

　　1、引入。(班长：请大家齐读班会主题：“坐立行走讲礼仪”，有同学肯定在想：坐立行走谁不会呀，太简单了。那么，是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走的姿势呢?咱们先来看几位同学的小表演，评一评他们谁的姿势规范?)

　　2、坐姿：

　　(1)学生表演坐姿。

　　(2)评议。

　　(3)班主任指导：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书：坐如钟。

　　(4)学生练习。读书、写字姿势：眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。

　　3、站姿：

　　(1)学生表演站姿。

　　(2)评议。

　　(3)班主任指导：站如松。就是说人站着要像松树那样挺拔。具体要求是头正身直手放下，两脚并拢像棵松。

　　(4)学生模拟练习。A、上课师生问好。B、升国旗时。

　　4、行走姿势：

　　(1)学生表演行走的姿势。

　　(2)评议。

　　(3)班主任指导：行如风。快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。

　　(4)学生练习。模拟排队走。

　　四、自由谈感受，集体朗读儿歌。

　　坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。

　　五、班主任小结：

　　同学们，今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言，有的展示自己的本领，有的同学能够按照儿歌里所讲到的要求，做到坐、立、行走姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪，时时刻刻用礼仪，将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标，让我们从今天做起，从现在做起，从每一个动作、每一句话做起，比一比谁的言行最文明，谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花，让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。

　　六、班长宣布：

　　“坐立行走讲礼仪”班会课到此结束。