《比一比》学雷锋主题班会教案

这是《比一比》学雷锋主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　一、活动目标

　　1.通过引导学生对比自身与身边小雷锋的行为，寻找差距，认识不足，从而落实雷锋精神。

　　2.借助此次班会，帮助学生进一步加深对雷锋及雷锋精神的认识，长期形成学雷锋的氛围。

　　二、活动准备

　　1.教师准备：查阅资料,制作教案及课件。

　　2.学生准备：搜集关于雷锋及雷锋精神的相关资料。

　　三、活动过程

　　(一)说一说：你心中的雷锋与雷锋精神

　　1.教师引语:同学们，雷锋，一个镌刻在新中国道德丰碑上的光荣而响亮的名字;雷锋精神，一曲感召中华儿女携手续写人间大爱的时代强音。关于雷锋和雷锋精神你想说什么?

　　2.学生自由发言，说一说关于雷锋及雷锋精神的心里话。

　　3.课件出示雷锋精神明确其内涵：文明礼貌的春风精神、团结守纪的大雁精神、诚实纯真的水晶精神、热心服务的孺子牛精神、主动向上的火箭精神、自强勇敢的雏鹰精神、永不服输的钉子精神。

　　(二)找一找：我与身边小雷锋的差距

　　1.找差距的意义

　　教师引导：正视差距才能明晰努力的方向;紧盯差距，才能找到努力的目标。

　　2.差距在哪里?

　　(1)“当代雷锋”凝聚社会正能量，雷锋精神历久而弥新。

　　教师向学生介绍郭明义、庄仕华、孙茂芳三位当代雷锋事迹，引导学生感受平凡人的不平凡的故事。(郭明义：他追求纯粹，做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。他坚信奉献使人快乐、助人使人幸福，数十年如一日地用自己的博大爱心、满腔热血铸就了人间大爱，被誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。庄仕华：一位平均每天做20多台手术的将军院长，一位扎根边疆倾情奉献39年的共

　　产党员，把治病救人的职业当作为民造福的崇高事业，把救死扶伤的手术台当作传承雷锋精神的大舞台，用赤子情怀，架起了党同边疆各族人民的“连心桥”。孙茂芳：他坚持51年如一日，学习雷锋精神、宣传雷锋精神、实践雷锋精神，被首都老百姓誉为“京城活雷锋”。他就是72岁老兵、北京军区总医院原副政委孙茂芳。)

　　雷锋精神将郭明义、庄仕华、孙茂芳以及成千上万素不相识的人连接到了一起，他们秉持着同样的意念和精神，凭着同样的热血，奉献他人，燃烧自己，让这个社会变得更加温暖而美好。

　　(2)“小雷锋”接力传承，争做美德少年。

　　教师借助图片向同学介绍身边的少先队员是怎样学雷锋、做雷锋的。引导学生找一找自身的不足，找准差距，吸取榜样身上的优点，取长补短。学生要以雷锋同志为榜样，在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，与道德相伴，通过一言一行、一点一滴，学习、传承和实践雷锋精神，坚持不懈成良好习惯，争做美德少年。

　　(三)做一做：如何缩小与雷锋的差距，向他们看齐?

　　1.教师组织全班同学在小组之间相互讨论，谈一谈怎样身体力行地将雷锋精神传承下去?怎样与身边的小雷锋缩小差距并向他们看齐?

　　2.请学生在班级内踊跃发言，集思广益，说说心里话，每位同学认真聆听，查缺补漏，取长补短，争做小雷锋。

　　3.全班形成约定，我们这样去努力：

　　(1)每位同学要在班级、在学校、或在社会“日行一善”;

　　(2)遇见老师、长辈、同学问声好;

　　(3)每天把文明礼貌用语记心间;

　　(4)见到废纸弯弯腰，伸伸手;

　　(5)心里装着“向上”、“向善”，用实际行动温暖身边人。

　　(6)记得坚持!

　　(四)教师总结

　　同学们，雷锋精神是中华儿女根植于心得精神信仰，是中华民族优秀文化的时代传承，我们与雷锋精神同行，一起学雷锋，相信在不久的将来，你们都是优秀的“小雷锋”。