诚信教育主题班会教学设计

这是诚信教育主题班会教学设计，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

　　班会时间：

　　班会地点：13五年制会计2班班级

　　班会参与人员：13五年制会计2班的学生及班主任

　　班会目的/中心：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　主持人：扈雯雯 毛珍珍

　　班会时间：45分钟

　　班会准备：关于班级装饰的部分可以在黑板上作文章，黑板上写上相关的关于诚信的关键词

　　班会流程详见第二页

　　主持稿

　　主持人1：大家应该都知道了我们今天班会的主题是关于诚信，那么对于诚信这个话题大家应该都有自己的见解吧?

　　主持人2：在我们的生活中处处都可以与诚信联系起来，那么接下来让我们一起听听同学们对诚信的理解。

　　主持人随机抽取学生来谈谈对于诚信的见解，大概抽取3到5位同学。

　　主持人1：从同学们各自的表述中可以看出来每个人的理解都是不一样的呢。

　　主持人2：是呀，接下来的几位同学将为我们生动地展示我们成长道路上擦肩而过的诚信。

　　小品表演《擦肩而过的诚信》5‘

　　小品大意：人从刚出生开始到中年的时间中与的所作所为，随便的一句话可能就会变成不诚信的例子。

　　2：哎，我问你，上面的那些行为中有哪些你也做过的?

　　1：作为学生嘛，最常见的应该就是谎称作业忘记写，默写的时候偷瞄别人几眼吧。

　　2：也对，这应该是大部分人都做过的事情吧。虽然诚信这个词离我们很近，但是说出来又感觉太空洞了，到底真正的诚信是什么呢?

　　1：我也有这个疑惑，那就让我们看看下面的这个短篇，或许会有帮助。

　　播放关于诚信的短篇。5‘

　　1：短篇看完了，每个人的心里应该都有一个大概的了解了吧。

　　2：对了，我突然想到我们的专业会计也和诚信有关系呢，你想我们所学的知识中不是经常说不能做假账，原始凭证要经过审核无误后才能使用吗?

　　1：对啊，现实中有不少做假账被抓起来的例子呢，那到底是怎么一回事呢，让我们看看接下来两位同学的侃谈吧。

　　2：由xxx与xxx同学表演相声《戏说假账风波》

　　相声表演3‘

　　1：我们同学都看到了做假账的危害了吧，看到许多同学好像都有话要说的样子，那么下面就是辩论赛的时刻了。

　　2：将会有两组同学就问题展开激烈的辩论，到底谁的逻辑更加清晰，到底谁的理由更能说服人呢，就看我们同学的表现了。

　　辩论赛分2轮，就两个问题展开讨论10‘~15‘

　　班主任作总结发言

　　2：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!

　　1：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮?

　　2：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”

　　1：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?

　　2：下面请欣赏诗朗诵

　　关于诚信的诗歌朗诵。

　　1：每天我们的身边都会有许多的新闻发生，那么你有没有仔细注意过呢。

　　2接下来让我们看一组新闻

　　一眼看新闻系列，放出关于诚信的新闻。

　　1：我们总会觉得社会是黑暗的，所以从来不会抱太大的希望。

　　2：但是真是因为黑暗次才让光明显得更加闪耀。

　　1：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　2：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美。

　　1：要说诚信这两个字很简单，但是如果说真的能够做到诚信的话还会有人觉得简单吗?

　　2：诚信这个东西就在我们的身边，就在你下一句话里，下一个动作里，你想要做一个诚信的人吗?

　　1：伴随着音乐声，我们13五年制会计2班的主题班会就此结束。