当前位置:首页 > 教案教学设计 > 班会教案

中学生规范书写主题班会教案

日期:2022-03-31

这是中学生规范书写主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

中学生规范书写主题班会教案

中学生规范书写主题班会教案第 1 篇

  一、活动时间。

  20xx年xx月xx日下午第三节课。

  二、活动目的:

  为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的'要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

  三、活动准备:

  比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等。

  四、主持人:

  xx、xx。

  五、活动过程:

  (一)主持人语:

  甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

  (二)活动一:

  乙:下面我们进行第一个活动——《是对是错》。

  1、判断:(10分)

  (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(w)

  (2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅。( √ )

  (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。( ×)

  (4)体检时要做到:①不能弄虚作假,②不嘻嘻哈哈。( × )

  (三)活动二:小品。

  甲:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

  表演者:xx。

  (四)活动三:《比划猜猜猜》。

  乙:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

  请听规则:由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。

  1、小偷小摸。

  2、轻声缓步。

  3、拳打脚踢。

  4、礼让三分。

中学生规范书写主题班会教案第 2 篇

  一、活动目的:

  1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

  2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

  3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、收集有关校园礼仪的歌曲

  2、文明礼仪朗诵等。

  三、活动重点:

  通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

  四、活动过程:

  (一)活动导入

  也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王致孙女

  解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

  尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

  (同学讨论,主持人发表意见。)

  主持人1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

  主持人2:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

  主持人1:我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

  (二)寻找不文明现象

  1;随意丢掉生活垃圾:饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

  2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。

  3:自习课时随意走动、我行我素。

  4:上课东张西望、交头接耳,无视老师的警告。

  5:课下或路上见到老师不打招呼。

  6:同学间产生摩擦就打架斗殴

  7:垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;

  可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”,而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的`、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

  (三)朗诵

  文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  (四)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

  (五)倡议

  请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满xx,我们追求成长和长大,然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。

  青春的脚步如行云流水,青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明,在文明中成长让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进!

  五、活动反思

  无论同学在班会活动上受到多大教育,心情如何激动,如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来,这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中,一次成功的主题班会活动,学生受到的影响可能会持续很长时间,甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节,要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

最新推荐

学守则主题班会教案反对校园欺凌主题班会教案2020安全教育主题班会教案主题班会活动方案班会教案小学班会教案中学班会教案环保主题班会主持词范文开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会教案 中学生校园安全教育主题班会教案 中学生“圣诞节”主题班会教案

中学生规范书写主题班会教案第 3 篇

一、活动目的:

1、让学生养成良好的行为规范的重要性,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

3、师生之间交流更坦诚、流畅。

二、活动过程:

(一)在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范,然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分):有的同学可能会说:

1.他们的仪容仪表基本上不符合规范,有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。

2.个别同学的头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上不健康的图画。

3.有的同学带首饰。

4.有的同学接受同学的检查时还说粗话,这些行为都是不规范的。

(二)读一读,记一记

1.小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中,现在就让我们来读一读,记一记吧。

2.齐读,分组读,个别读。

3.指名学生说:你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易违反。

(三)看一看,学一学

1.出示高年级学生出操、上课、排队的图片,让学生看看。

2.高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?

3.你们觉得他们的行为好不好?好在哪里?

4.你准备向他们学习什么呢?请你们说一说。

(四)辩一辩,说一说

1.在语文课堂上,老师叫小朋友写口算,军军却在折纸飞机。

2.下课后,军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。“零零零”上课铃声响了,同学们进教室了,军军还在玩。

3.我们来辩一辩:军军这样做好吗?不好在哪里?

(五)学习的行为规范在我心

1.出示图片:眼睛——看

2.出示图片:耳朵——听

3.出示图片:要发言先举手。

4.出示图片:看书、写字的坐姿。

(六)总结:我们一起学习,一起进步!小学生行为规范教育时刻不忘记。

中学生规范书写主题班会教案第 4 篇

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

【主持人】 张舒涵.顾煜娇.

【活动过程】

主持人语:

张:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

【活动一】

顾:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

一. 判断:(10)分

(1) 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

(2) 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )

(3) 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

(4) 体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

【活动二】小品

张:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

表演者:李成

【活动三】《比划猜猜猜》

顾:这个小品可真够有意思,前面的节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的'任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】

1.小偷小摸;

2.轻声缓步;

3.拳打脚踢;

4.礼让三分;

5.追逐喧哗;

6.鼓掌。

【活动四】歌曲欣赏

张:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请。

【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

一、填空题

1、 坐 , 立 , 行 , 读书 , 写字 姿势要正确。

2、乘公共汽车,主动 买票 。给 老 ,弱,病, 残 , 孕 及环抱婴儿者让路、让座,不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经 教师 同意后再进教室。

4、读书、写字眼离书本 一尺 ,胸里桌 一拳 ,双手捧书。

5、出操集队时要做到 快 、 静 、 齐 。

6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 长发 ,女生不穿 高跟鞋。

7、诚实谦虚,有错 就改 。

8、按时到校,不 迟到 ,不 早退 ,不 旷课 。

二、选择题

1、教师走进教室,班长 A ,教师检查纪律后答坐下。

(A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊

2、进老师办公室或居室,要 C 。

(A) 喊“报告”允许后进入 (B)轻敲门,允许后进入

(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C 。

(A) 思想好、学习好、与同学关系好

(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉

(C)学习好、身体好、思想好

4、为了安全,体检要做到 A 。

(A)不弄虚作假,不隐瞒病史

(B)不隐瞒病史,遵守秩序

(C)不隐瞒病史,不大声骂人

5、不满 B 周岁的孩子,不能在道路上骑车。

(A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁

6、与同学发生摩擦时 B 。

(A) 与他吵一架 (B)耐心地交谈,化解矛盾 (C)不理对方

7、上下楼梯,靠 B 走。

(A)左 (B)右 (C)中间

8、下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室, A 。

(A)开窗 (B)清扫 (C)倒垃圾

【活动小结】

本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《中小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

幼儿园学习网 | 联系方式 | 发展历程

Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【亲亲园丁】 版权所有 备案编号:粤ICP备14102101号