小学从容应考班会教案

这是小学从容应考班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

小学从容应考班会教案第 1 篇

2014中考即将临近,众多考生们在紧张备战考试的过程中,难免会有些畏难甚至是恐惧的情绪.“七分靠心态、三分靠实力”；越来越多的学生在考场上倒在了考试习惯、紧张情绪、压力失控等心态因素上.为了帮助学生克服畏难情绪,调节考试心态,提高学生能力,让每位学生健康成长.4月14下午,安徽学大教育合肥国购广场校区的老师受邀为合肥市五十中(东区)九年级班级开展了一场考前心态调节的主题讲座.

国购广场校区资深学习规划师罗红梅老师首先以一个益智游戏开场,缓解了毕业班学生们紧张情绪,会场氛围顿时活跃了起来,同学们踊跃参加,积极思考,结果在不到两分钟的时间就有一位男生解出答案,博得全班同学的掌声.班主任许老师开玩笑的说:“我都还没解出来呢.”

紧接着,罗老师播放了励志短片,同学们都看的非常投入,不时的为短片中主人公永不放弃的行为和精神鼓掌.视频结束后,大部分学生都觉得意犹未尽,仿佛还沉浸在短片中主人公百折不挠的热血举动中.

随后,罗老师开始了调节心态的讲座,罗老师重点讲述了最后阶段如何放松大家的大脑,“大脑喜欢色彩.大脑像发动机,大脑是一个电气化学活动的海洋.大脑喜欢问题.大脑需要氧气.”等种种有趣的比喻,穿插着生动活泼的小故事,向学生们生动讲述了多去户外走走,多用些有色彩纸,少吃垃圾食品等备考小贴士.

最后,罗老师以“立志高远脚踏实地ㄈ力以赴χ崛∈だ”为结语,祝各位考生马到成功.

据悉,近期学大教育国购广场校区将会在合肥市五十中(东区)持续进行系列的励志题材主题班会.

地址:南一环和肥西路交口汇金大厦12楼(五十中东区对面)

咨询热线:62361588 62362028

小学从容应考班会教案第 2 篇

　　一、活动背景

　　期中考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期中考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写新的篇章。

　　二、活动目的

　　充分认识本次考试的重要性，明确个人目标，制订学习计划，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感鼓励他们好好学习。

　　三、活动过程

　　第一、同学们要充分认识本次考试的重要性。

　　考试是半个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学习情况的重要依据，通过考试可以反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改进和调整学习策略，提高学习质量，以达到我们师生共同进步的目的。

　　第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。

　　同学们！离考试只有10天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期中考试复习为重心，以考试为中心，以争取考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的'，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。

　　复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，应该利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原来基础差的同学应充分利用期中复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。

　　第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。

　　第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所希望的。

　　第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生

　　考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负责任的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵，更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对促进我班良好考风的形成起到了积极的作用。

小学从容应考班会教案第 3 篇

　　一、活动时间：

　　20xx年11月9日

　　二、活动目的：

　　1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标

　　2、激发学生的学习动力

　　3、查漏补缺，明确前段学习中问题，

　　4、制定适合自己的学习计划

　　三、活动准备：

　　1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

　　2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比。

　　3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。

　　4、总结班级优、缺点，提出要求。

　　四、活动过程：

　　1、班主任进行考试情况对比分析。

　　2、表扬进步显著的同学：

　　3、鞭策退步显著的同学：

　　4、督促学习成绩不动的学生：

　　5、将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。

　　6、主题发言：

　　(1)成绩较好的学生代表发言：

　　(2)部分学生下一步学习的想法建议

　　7、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议：

　　(1)保持干劲，明确目标； (2)脚踏实地，稳抓稳打；(3)调整方法，提高效率； (4)自主学习，针对缺漏；(5)加强合作，互相帮扶； (6)与师沟通，争取外援；(7)找个对手，竞争学习； (8)劳逸结合，注意身体；(9)按时休息，遵规守纪； (10)强调应加强的学科：物理、化学、生物、政治

　　五、活动效果及后记：

　　效果很好，学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。

小学从容应考班会教案第 4 篇

　　活动目的（教育、培养的效果及目标）：

　　1、 明确期中考试的目的。

　　2、 激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。

　　3、 营造班级良好的学习氛围。

　　4、 指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。

　　活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

　　1、 拍摄照片，做好课件。

　　2、 准备歌曲：在路上。

　　3、 2位学生准备复习方法经验介绍。

　　4、 黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。

　　活动过程：

　　1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。

　　2、看照片：班级的教室,班级里桌椅上的书,下面是来的早的学生的特写:并在照片上附上一些话,如:关键是人勤奋,我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求,只为明朝圆梦!第一名在行动!

　　3、 看两张全班同学在教室学习的照片上写上:人才济济,挤挤一堂!

　　4、 班级的光荣榜照了下来,写上:这个地方有没有我们的位置?我们的位置应该在哪里?

　　5、 一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了！

　　6、 学生介绍复习方法。

　　7、 指导学生制定复习计划。

　　8、 讲应试技巧。

　　9、 心理准备：相信自己！一起读

　　相信自己行,才会我能行,

　　别人说我行,努力才能行,

　　你在那边行,我在这边行,

　　今天若不行,明天还能行,

　　能正视不行,也是我能行.

　　不但自己行,帮助别人行.

　　争取全面行,创造才最行.

　　10、 祝大家期中考试考试成功！

　　注意事项或建议：准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。

　　活动效果及后记：活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚！全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。