养正班会教案

这是养正班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

养正班会教案第 1 篇

　　班会背景

　　古人常说“幼儿养性，童蒙养正、少年养志”，初中阶段，学生都处于意气风发的少年时代，正是树立正确的世界观、人生观、价值观的黄金时期，正所谓的“少年养志”的最佳时期。

　　但令人担忧的现实是，学生长期处于“6+1”的生活模式下，被无尽的爱浸透了，怕苦怕累怕挫折，缺乏积极奋进的精神。很多学生在学习上漫无目标，得过且过，甚至存在严重的厌学情绪，看电视，听歌曲，玩游戏，已经成为很多同学热切向往的生活方式。无论从学生个人还是从社会的角度看，这种理想荒芜、不思进取的状态让为师者非常担忧。

　　班会目的

　　通过本次主题班会活动，引导学生展望美好的未来，激发积极向上的奋进精神，树立正确的目标和理想，以朝气蓬勃、积极主动的状态投入学习，锻炼品格，涵养心灵，不断地完善自我，达到自己理想的人生高度。

　　活动准备

　　1、教师精心搜集能够震撼学生心灵的相关资料。

　　2、邀请部分优秀同学准备发言材料

　　3、学生准备色卡纸，裁剪成自己喜欢的式样。

　　活动过程

　　一、 活动导入

　　老师：同学们，今天班会的主题是《新学期，让我们扬帆起航》，为什么确定这一主题呢？还要从我们自己身边的故事谈起（多媒体出示图片）

　　老师：同学们，记得上学年期末学业水平检测后，我们召开了家长会。在家长会的最后，我与几位同学的家长在一块儿探讨学业水平一直不够理想的原因。当时我们从这几位同学的学习习惯谈到了思想动态，结果我就发现，这几位同学存在一个通病：不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟。表现为家长所描述的整天就知道吃、玩，没心没肺，像没长大似的。问题之源找到了——缺乏目标，我庆幸这种严重的问题只出现在少数同学身上！谁知这种自我安慰在前天就被咱们同学彻底打破了，这就是我要讲的第二个故事。

　　前天我做了一个小调查，问咱们同学“长大后做什么？”，课堂气氛本来非常轻松民主，可谁知问题一出口，犹如兜头浇下一盆冷水，整个教室都僵住了！大部分同学低下了头，个别同学茫然四顾，没有一位同学回答问题，那种窒息一般的凝滞想必同学们至今还记得。我尴尬地反复启发，甚至点名回答，站起来12位同学，只有孙英楠回答要做一名司法人员，王宇轩和宫家兴同学说要成为一名私企老板，其余同学要么没考虑，要么自己也不知道。我从来没有这样尴尬，也没有这样震惊，我们这些小雏鹰至今还没有找到属于自己的蓝天，新学期还不扬帆起航，那将来只能飞向草垛！

　　二、案例辨析

　　（一）来自美国的调查——多媒体出示案例

　　老师：请宋子颖同学朗读

　　宋子颖：朗读

　　老师：当宋子颖同学读完这则材料，我们大家可能都暗暗地在心里对号入座，我到底属于哪一类百分比的行列？有一点可以肯定的是，我们都不愿意属于27%的行列，为什么呢？

　　学生：因为这一行列的人，都生活在社会的最底层。

　　学生：因为他们整天为生活奔波，靠社会救济生活。

　　老师：那他们为什么生活得这么被动甚至悲惨？

　　学生：他们没有目标。

　　老师：没有目标，最后就会落得如此下场吗？

　　学生：是的，因为没有目标，学习工作起来就没有劲头。

　　学生：没有目标就没有方向。

　　学生：没有目标就没有前进的动力。

　　……

　　老师：的确是这样的，缺失目标，会给我们的学习工作带来极其不利的影响，生活中很多的例子都说明了这个问题，请大家看大屏幕。

　　（二）费罗伦斯小姐的故事

　　老师：当大家读完这个故事，联想到上则材料，有何感想呢？

　　学生：如果柯德威克小姐看清目标，坚持到最后，她肯定是游过这一海峡的第一位妇女。

　　学生：在这件事情上，柯德威克小姐属于没有目标的27%里的人。

　　学生：做任何事情都得有目标，否则就不能成功！

　　老师：看来，大家都能从《费罗伦斯小姐的故事》中吸取教训。要成功，要成为10%甚至3%的人，必须树立明确的目标并为之奋斗，大家请看来自成功人士的启示。

　　三、榜样提升

　　（一）来自成功人士的启示——大屏幕出示

　　老师：成功人士带给我们的启示非常鲜明深刻，那就是……

　　学生：目标明确，并且持续不断地为之奋斗。

　　老师：是的，只要“目标明确，并且持续不断地为之奋斗”，何愁体验不到成功的欢乐？我们身边就有很多同学做得非常不错！掌声想起来，欢迎他们谈谈自己的做法！

　　（二）来自优秀同学的引领

　　姜书岳：同学都佩服我学习非常好，其实我从小学就觉得做什么都要做到最好，学习就更得这样，所以我上课听讲非常认真，总爱思考问题，写作业也很投入，从来不应付作业。无论在哪方面，我都要做最好的！

　　刘筱雪：自从进入这个新班级，我发现我后面的李文力学习好、人缘好，我决心要超过她！我仔细观察她的一切，学习她爱问题、书写认真，上课效率高，所以我的进步非常快，经常受到老师的表扬。

　　王国栋：升入六年级以后，我妈妈和我就订立了学习目标。妈妈知道我比较懒散，每天问我的学习情况，督促我，所以上学期期末学业水平检测，我得了全A，妈妈还在家长会上发言了，这个学期我一定会做得更好。

　　于海阔：我的数学学得非常好，总喜欢琢磨难题。小学的时候，同学都叫我“数学王子”。升入六年级，我发现姜书岳数学学得的也很好，难题都会做。我挺害怕我的'“数学王子”（的桂冠）被他夺去了，所以我非常努力。我觉得我各科与姜书岳的距离越来越小了，我会努力争取靠近他，超过他。

　　宋樱洁：我爸爸在北京工作，我立志一定要到北京上大学。我做的一切都为了这个目标。

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　　老师：目标，成就了中外那么多人士的辉煌人生；目标，也使得我们身边这么多同学出类拔萃。请大家大声朗读屏幕出示的名言，让“目标”在我们心中扎根发芽，让目标引领我们走向成功！

　　四、名言导行：

　　五、我的人生我设计

　　老师：实现目标，并不是一帆风顺的，我们要穿越惊涛骇浪、险滩暗礁，而且并非所有同学都能乘风破浪平安驶到理想的彼岸；我们要攀过高山险峰，沟壑低谷，而且不一定人人都能领略到山巅无限好的风光。尽管前进的道路荆棘丛丛，但是只要我们克服懒惰，摆脱平日的不思进取；战胜畏惧，摒弃时常的缩手缩脚；扔掉倦怠，彻底和得过且过说再见，脚踏实地，做好我们当下的学习，一步一个脚印，我们就一定能梦想成真！请同学结合自己平日的学习、行为习惯，反思之后，参考老师的的提示，在你准备好的卡片上，郑重设计自己的人生。

养正班会教案第 2 篇

一、活动目的及指导思想

为了不断提高小学生的道德须知和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生的积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。希望能通过本次主题班会活动，培养学生从我做起，从身边做起，从现在做起，努力提高自己的文明素质，争做一个有道德的文明中学生。

二、活动准备

1、班委会：召开班委工作例会，布置任务。收集一些与道德、文明等有关的用语和故事，尤其是一些发生在我们身边的、发生在本班的故事。

2、活动方式：以小组合作形式开展主题活动。

三、活动过程

1、主持人宣布主题班会开始，以及本次班会的主要活动。

讲道德、讲文明是中华民族的传统美德。我国也是世界闻名的道德礼仪之邦。在我们的生活中，也处处能见到有道德的人，以及文明道德的感人故事。今天的主题班会我们就来讨论一下：怎样才能做一个新世纪的有道德的中学生？在我们的生活中，怎样才能提高自己的道德素质，怎样才能让我们成为一个有道德的人呢？

在我们将要讨论之前，先请大家看大屏幕！

刚才我们看了屏幕上的一些小故事。现在，让我们讨论一下：在我们的身边，有哪些不文明、不道德的事呢？

2、小组讨论：

3、各小组汇报讨论结果：

4、班主任老师作总结陈词：

5、主持人宣布主题班会结束。

四、总结：

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。要成为一个有道德的人，要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做有道德的人，学做懂文明的人，爱护环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让道德之花、文明礼仪之花在校园处处盛开。

请记住：勿以善小而不为，勿以恶小而为之！

让我们一起努力，做一个有道德的人吧！

养正班会教案第 3 篇

　　活动目的：

　　1、通过学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。

　　2、通过各种形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。

　　活动准备：每个同学搜集关于廉洁的名人故事。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布《敬廉崇洁》主题班队活动开始。

　　合：尊敬的老师，同学们，下午好!

　　甲：《敬廉崇洁》主题班会活动现在开始。

　　乙：全体起立，背诵<八荣八耻>。

　　二、请听故事《廉洁自律——人民的勤务员》

　　乙：同学们，听了故事你们有什么感受呢?

　　1、学生以小组为单位进行讨论。

　　2、选举代表畅所欲言

　　三、师生共同学习什么叫廉洁

　　乙：之前让大家收集了很多关于廉洁的知识，我们一起来交流吧

　　同学们畅所欲言，谈认识。

　　甲：廉洁自律，立身之本

　　乙：反腐倡，众志成城。

　　乙：清政廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信，正直。

　　甲：清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪婪，才能善待父母，朋友，善待周围一切的人。

　　乙：清正廉洁是一个人的'立身之本，是一个民族，一个国家的生存之道。

　　甲：从古至今，我们国家清政廉洁的人数不胜数。请大家来讲讲故事吧。

　　各小组推选代表为大家讲故事。

　　四、同学们在生活你是如何廉洁自身的呢?

　　班级小记者现场采访班级同学

　　五、读读背背廉洁名言

　　六、班主任总结：

　　今天，我们的主题班会开展得很成功，同学们的热情使我感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤的耕耘，就一定能绽放出美丽花朵，清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好，你会美丽到永远!让我们心中时刻装着它—清政廉洁，让我们携起手来，争做一名正直无私，自律自强的公民，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!

养正班会教案第 4 篇

请同学们牢记:分数是你的身份,分数代表你的尊严

班训:梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。

目标:(1)争创先进班集体;(2)每位同学都要一直进步。

要求:刻苦学习,养成好习惯;积极进取,心中有目标。

一、 扣分原则

1. 不参加升旗的,不参加做广播操、眼保健操的,每次扣1分。

2. 做操不认真或列队不整齐者,每次扣1分。

3. 不珍惜他人劳动成果,破坏公共卫生,每次扣1分。

4. 仪容仪表不符合要求的,每次扣2分。

5. 违反课堂纪律,晚修讲话,私自换位者,每次扣5分。

6. 违反午休纪律,影响他人休息者,每次扣2分。

7. 迟到或早退每次扣2分。

8. 在教室或走廊追逐打闹者, 每次扣2分。

9. 抄袭他人作业或缺交、拖交者,每次扣5分。

10. 早读不认真读,或违反早读纪律者,每次扣5分。

11. 在校带移动电话、mp3者,每次扣5分。

12. 吸烟、赌博者,每次扣5分。

13. 影响班级荣誉,或有损班级形象者,每次扣5分。

14. 犯同一错误,并屡教不改者,每次扣10分。

15. 上课无理取闹,顶撞老师者,每次扣10分。

16. 在校打架者,每次扣20分。

17. 纠集外来人员,在校寻衅闹事者;对同学进行打击报复者;勒索或抢劫他人财务者,每次扣30分,情节严重的予以劝退。

二、 奖分原则

1. 举报他人违纪者,每次奖2分。

2. 助人为乐者,每次奖3分。

3. 受到班主任、任课老师或学校表扬者,每次奖5分。

4. 为班级争得荣誉者,每次奖6分。

5. 主动接受班、组、部所分配得任务者,每次奖3分。

6. 积极参加班级活动或为班级献策献力者,每次奖5分。

7. 成绩进步或行为习惯有明显进步者,每次奖10分。

8. 上课积极发言,并持之以恒者,每次奖10分。

9. 早读认真,声音洪亮,并持之以恒者,每次奖5分。

三、 等级评定

每人每周基分为100分。100分以上者为优秀,积90分以上100分以下为良好,积80分以上90以下者为合格,积80分以下者为不合格。

四、 奖罚措施

1. 每周评定的等级纳入学期考核,记入学生档案。

2. 连续三周全班最后三名,联系家长。

3. 累计两周在良好以下者不能参加评优。

4. 每周评分将影响中考德育等级。