小学生月是故乡明主题班会教案

这是小学生月是故乡明主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

小学生月是故乡明主题班会教案第 1 篇

　　一、活动目的：

　　中国的传统节日，传承着中国的传统文化，记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，学校特意组织全校学生开展“迎中秋、庆国庆、唱红歌“活动。

　　二、活动时

　　9月26日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动形式：通过班会形式开展(照片上传200盘)

　　五、活动要求：

　　1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋·庆国庆”主题系列活动班会，可请家长朋友走进校园、走入课堂，在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗，知道了此活动的目的。

　　2、全校学生必须穿校服，小学戴红领巾;歌曲主题鲜明，内容积极向上。

　　六、活动内容：

　　1、开展一次“我们的节日·主题班会活动”。活动中各班班主任可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福，充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。

　　活动呈现：小卡片、活动照片、活动日记均可。各班上交2张活动照片作品。

　　2、开展“我们的节日”国庆节实践活动。

　　(1)结合我校学生的特点，可开展形式丰富多彩的活动。如唱歌、跳舞、讲故事、游戏等等。

　　一年级：我们的节日

　　1、中秋节的美丽传说。

　　2、中秋节的诗词、歌曲、歇后语。

　　3、地方习俗大家看。

　　二年级：月儿圆圆话中秋

　　1、“中秋月圆知多少”十分钟队会。2、赏月品月话月饼。

　　3、佳节感恩送祝福。

　　三年级：中秋话月明

　　1、佳节读月——主题阅读。2、佳节忆月——交流展示。

　　3、佳节赏月——实践活动。

　　四年级：千里共婵娟

　　1、中秋节传说与民间故事。2、吃月饼、送月饼。3、猜字谜。

　　五年级：诗歌朗诵 “我们的节日”

　　1、学生朗诵《水调歌头》。2、了解中秋节的由来。

　　3、了解有关中秋节的民俗。

　　六年级：月美人圆——祖国昌盛

　　1、佳作欣赏。

　　2、中秋灯谜。3、中秋知识竞赛。

小学生月是故乡明主题班会教案第 2 篇

中秋节，是一个古老的节日。

那天傍晚，晧月当空，万里无云，只见一个月亮高高的挂在天空上，仿佛一个大圆盘亮亮的。

每当看到这明亮的月亮，我就想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正在抱着一只全身洁白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我脑海立刻浮现了一首歌——《水调歌头》。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。这时，电视里播放着中秋节晚会，使中秋节的气氛变得更浓了。

月亮披着一层面纱，过了很久，才轻轻地把面纱拿下来，银色的月光照亮了人们的脸蛋，更照亮了大地。看着一块小小的月饼，在月光的映衬下，显得格外好吃，一下子就勾起了我的蚀虫。月饼有方的、圆的、甜的、酸的、大的、小的，好吃极了。

中秋节代表着光明，我喜欢这美丽而又明亮的中秋节。

小学生月是故乡明主题班会教案第 3 篇

　　一、活动目的：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：9月17

　　三、活动准备：苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

　　四、活动地点：六班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　一 、中秋节的来历和风俗

　　1、 中秋节的由来

　　老师：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?

　　、出示圆形月饼，让学生比较。

　　老师：月亮在最圆的时候是什么日子?

　　、说中秋节的由来。

　　老师：谁知道中秋节的来历?

　　、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

　　老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

　　老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　生：嫦娥奔月：

　　指名讲述嫦娥奔月的故事。

　　引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

　　老师：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　3、队员介绍中秋节的习俗

　　老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

　　二、中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　、出示图片1

　　老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——

　　队员齐背《静夜思》。

　　、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

　　指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

　　三、 中秋佳节话月饼

　　1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

　　老师：队员们每年是怎样过中秋的呢?

　　引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

　　饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。

　　老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。

　　动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

　　队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

　　2、举办月饼宴

　　老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?

　　师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?

　　老师：为什么要送月饼?咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

　　① 送月饼：

　　② 吃月饼

　　四、中秋灯谜

　　1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字

　　2、重逢。猜一字

　　3、举杯询包拯。打一句宋词

　　4、十五的月亮。打一成语

　　五、游戏：“月”字组词接龙。

　　要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

　　优胜：组词过程短者获胜。

　　六、老师总结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　结束语：

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

小学生月是故乡明主题班会教案第 4 篇

　　一、 活动指导思想

　　中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。

　　我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、 活动目的

　　1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

　　三、 活动安排

　　1、活动主题：月到中秋分外圆

　　2、活动对象：全班学生

　　3、活动时间：班会课

　　4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜

　　5、活动准备：

　　l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时

　　l 收集相关的中秋灯谜和歌曲

　　l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。

　　l 竞猜规则宣读

　　l 准备书签

　　四、 活动流程

　　第一阶段：主持人开场白

　　主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。举头望明月

　　同学们：低头思故乡

　　女：海上升明月

　　同学们：天涯共此时

　　男：月是故乡明

　　同学们：茶是故乡浓

　　男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的不知大家又了解多少呢。

　　女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

　　男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》

　　第二阶段：女主持人放短片

　　第三阶段：竞猜

　　l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题

　　l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲

　　第四阶段：总结颁奖

　　五、 活动经费

　　糖果：3元

　　六、 附录

　　竞猜规则

　　1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。

　　2、比赛分两种题型：

　　必答题：共有八道灯谜

　　每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答;

　　每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目;

　　必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理;

　　每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。

　　抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。

　　每组先选出一个代表作为举手代表，只有他才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理;

　　每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;

　　此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。

　　竞猜题目

　　1、灯谜

　　谜面 谜底

　　嫦娥下凡 月季

　　中秋菊开 花好月圆

　　举杯邀明月