幼儿园中班教育随笔《老师你吃糖》

这是幼儿园中班教育随笔《老师你吃糖》，是优秀的中班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、幼儿园中班教育随笔《老师你吃糖》

　　幼儿园里很多小朋友都喜欢吃零食，我经常提醒他们不要吃零食，吃多了对身体不好，可就是不见成效。

　　这天董雪娇小朋友拿着糖，对我说：“老师，你吃糖，这小白兔奶糖可好吃了。”我没想以往碰到这种情况时，予以劝说和责怪，而是接过来放到桌上。等小朋友都进教室坐下后，我说：“雪娇小朋友对老师有礼貌，刚才邀请老师吃糖，老师很感动，很感谢。可是老师没有吃这块糖。请小朋友猜一猜：老师为什么不吃?”幼儿对我的提问很感兴趣，纷纷发言。“老师不好意思吃小朋友的糖。”“老师怕人家笑话她嘴馋。”对这些有趣的猜测我都摇了摇头作了否定。“老师不喜欢小朋友常吃零食，所以不吃这块糖。”“这话有道理。”我赶忙肯定，并进一步引导，“那么，老师为什么不喜欢小朋友经常吃零食呢?”

　　这一来，讨论进入了“轨道”。有的说，小朋友应该节约，不乱吃零食，不乱花钱。有的说，小朋友糖吃多了会牙疼。有的说，小朋友多吃糖吃不下饭，就长不高……

　　讨论结束了，我做了小结。我说：“小朋友说的都很对，经常吃零食又浪费钱，又影响身体健康，所以老师不喜欢小朋友常吃零食，所以老师不能吃雪娇小朋友的糖。我又说，雪娇小朋友尊敬老师这一点很好，要是她能改掉吃零食的缺点，那就会变成一个更好的孩子。我问：‘雪娇小朋友你能做到吗?’”“老师，我一定做到!”雪娇诚肯地回答了我。

2、幼儿园中班教师教育随笔《批评孩子不妨加点“糖”》

　　良药苦口利于病，良言逆耳利于行。为了治好病，又不苦口，药剂师发明了糖衣片。那么父母在批评孩子时能否找到一些“糖衣片”，让孩子吃了，乐于改正自己的缺点呢?

　　一个周末，张先生的孩子找同学玩，很久没回家，夫妇二人提心吊胆，到处乱找。天黑了，儿子才满身泥巴回到家。原来他和同学去河边钓鱼了!张先生非常生气，把儿子狠狠地“揍”了一顿。儿子不服地说：我只不过多玩了一会儿，有啥不对的，再说又不是我一个人!说着，他钻到自己的屋子生气去了。停了好一会儿，张先生推开儿子的房门，坐到他身边，温和地说：“你是一个非常优秀的孩子，学习成绩好，交往能力强，老师经常表扬你，我之所以对你要求这么严格，是因为你比一般的孩子更优秀。既然这样，我对你的要求就一定比别人高。今天你回来迟了，你不知道我和你妈妈多么担心，再说你们去河边玩也十分危险，以后想去我们一块去。”这时，孩子的眼里已经噙满泪水。

　　孩子犯了错误，可根据情节做出相应的责罚，但要给孩子一定的冷静和反思时间，并说出责罚的原因。当你的话能让孩子留下泪水，证明他已经理解、接纳了你，相反，当孩子歪着头，或斜着眼跟你顶牛时，千万不要再给他讲道理，这个时候他根本就不会理睬你。孩子个性千千万，教育方法也千千万，只要能找到适合孩子个性特征的方法，我们的教育就轻松自如了，孩子的成长也就轻松愉快了。

3、幼儿园中班教师教育随笔《老师你看我漂亮吗》

　　小琪是一个漂亮的小姑娘，更是我班一个十分任性调皮的女孩，有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有时对孩子的爱才是最好的教育方法。

　　那天早晨，安琪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗?”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。她说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。

　　孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简单!

4、幼儿园教师中班教育随笔《不想吃冬瓜》

　　午餐时，甜甜小朋友说：“老师，我不爱吃冬瓜”“老师，我也不爱吃冬瓜。”“老师，我不吃了，我不饿。”又有几名小朋友也这么说。原来今天的汤是猪肉炖冬瓜，这可怎么办?伙房师傅又不能改菜，孩子又不能不吃饭，对了，这正是一个教育孩子的机会，我对孩子们说：：“小朋友，那么你喜欢吃什么菜呢?”小朋友七嘴八舌地说起来，“老师我喜欢吃菜花。”“老师，我喜欢吃芹菜。”“老师，我喜欢吃冬瓜。”.......

　　针对这种情况我对孩子们说：“小朋友们喜欢吃的菜，老师会对伙房师傅说的，让伙房师傅满足你们的愿望，但是刚才有的小朋友不愿吃冬瓜，还有的小朋友喜欢吃冬瓜，小朋友你们说该怎么办?”小朋友们也没了办法。针对这种情况我及时对幼儿进行教育：“小朋友正是长身体的时候，要多吃有营养的食物，才会长得高，才会不生病，各种青菜都有不同的营养，都是小朋友长身体需要的营养。如果你挑食会影响到身体发育。”“老师，那么我吃了，我希望我长的高高的。”甜甜小朋友说。看到小朋友都津津有味的吃起来，我轻松的喘了口气。

　　我想，在以后的工作中，多观察孩子，多了解孩子，让每一位孩子都养成好的生活习惯。

5、幼儿园教师中班教育随笔《老师，请你接受我的礼物吧》

　　在有些幼儿的心目中，老师就是大树，是可望而不可及的。内向的幼儿，敏感而小心，对于他们来说，一个小小的举动或许都需要鼓足勇气。海鑫是我们班上一个性格比较内向的小女孩，平时言语不多，几乎没有主动跟老师交流过，有时候我主动同她说话，她也会脸红，而且声音非常小。

　　一天早上，我在门口接待小朋友入园。海鑫拉着外婆的手，羞答答地走了过来。“老师，给你!”她边说边递给我一个奥利奥。我向来不接受孩子和家长的任何东西。于是我蹲下身来对她说：“谢谢你宝贝儿!老师不要，你留着自己吃，或者是送给你的好朋友吧!”海鑫听我这样说，红着脸低着头走进了教室。她外婆悄悄告诉我;“海鑫回家总说，老师太辛苦了，想送给老师一个礼物，可就是不好意思。今天好不容易鼓起勇气，把她自己最爱吃的东西拿来送给老师，希望老师能够接受。”听海鑫外婆这样一说，我意识到自己刚才的做法欠妥，赶紧跑进教室，悄悄对她说：“海鑫，老师请你把那个奥利奥送给我好吗?”海鑫兴奋地点点头，从口袋里掏出奥利奥，郑重地放到我手里，然后高兴地跑开了。从这天起，我发现海鑫变了，开始主动和老师说话了!

　　作为教师，一定要用敏锐的洞察力来了解幼儿小小举动背后所隐藏的童心世界，接受幼儿小小的“礼物”，有时候对幼儿来说也是一种理解和接纳。在日常教育活动中，教师应多设计一些活动，给幼儿大胆表现自己的机会，特别是那些胆小、内向的孩子，更应多给他们锻炼的机会。

　　只要我们认识到我们的确在过多关注自己的同时忽视了儿童，只要我们相信自己实际也能够做到那些自以为力所不及的事情，那我们就会渴望去了解儿童的心灵，并会发现他们的心灵与成人的心灵之间存在着截然不同之处。

6、幼儿园中班教育随笔《老师你吃糖》

　　幼儿园里很多小朋友都喜欢吃零食，我经常提醒他们不要吃零食，吃多了对身体不好，可就是不见成效。

　　这天董雪娇小朋友拿着糖，对我说：“老师，你吃糖，这小白兔奶糖可好吃了。”我没想以往碰到这种情况时，予以劝说和责怪，而是接过来放到桌上。等小朋友都进教室坐下后，我说：“雪娇小朋友对老师有礼貌，刚才邀请老师吃糖，老师很感动，很感谢。可是老师没有吃这块糖。请小朋友猜一猜：老师为什么不吃?”幼儿对我的提问很感兴趣，纷纷发言。“老师不好意思吃小朋友的糖。”“老师怕人家笑话她嘴馋。”对这些有趣的猜测我都摇了摇头作了否定。“老师不喜欢小朋友常吃零食，所以不吃这块糖。”“这话有道理。”我赶忙肯定，并进一步引导，“那么，老师为什么不喜欢小朋友经常吃零食呢?”

　　这一来，讨论进入了“轨道”。有的说，小朋友应该节约，不乱吃零食，不乱花钱。有的说，小朋友糖吃多了会牙疼。有的说，小朋友多吃糖吃不下饭，就长不高……

　　讨论结束了，我做了小结。我说：“小朋友说的都很对，经常吃零食又浪费钱，又影响身体健康，所以老师不喜欢小朋友常吃零食，所以老师不能吃雪娇小朋友的糖。我又说，雪娇小朋友尊敬老师这一点很好，要是她能改掉吃零食的缺点，那就会变成一个更好的孩子。我问：‘雪娇小朋友你能做到吗?’”“老师，我一定做到!”雪娇诚肯地回答了我。