中班上学期教育随笔《孩子为什么会“没大没小”》

这是中班上学期教育随笔《孩子为什么会“没大没小”》，是优秀的中班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、中班上学期教育随笔《孩子为什么会“没大没小”》

　　孩子从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长，可是随着孩子慢慢懂事了，父母却发现他们越来越没大没小了，常常对长辈大吼大叫，怎么说也不听，有时候还会顶嘴。孩子出现这样的坏习惯，很多人觉得没什么，等孩子长大了，懂事理了自然而然就会变得有礼貌。其实不然，如果爸妈没有及时纠正孩子没大没小的坏习惯，他们就会觉得这样做是没有错的，反而会越来越没礼貌，甚至不止是对爸爸妈妈，对家里的客人、幼儿园的老师都会这样没大没小。这样时间久了，可是会养成孩子霸道、不讲理的个性哦。这可怎么办呀?

　　通常孩子会出现没大没小的行为的原因有很多种：

　　孩子出现“没大没小”的坏习惯，爸爸妈妈可先不要太着急地打骂、教育他，因为小孩出现这些行为背后的原因有很多种，家长要先冷静分析，然后才能对症下药，好好地教导孩子呀!

　　孩子没大没小原因一：孩子跟爸爸妈妈意见不同

　　三岁以上的孩子刚开始形成自我意识，有了他自己的立场就特别喜欢表现给别人看，所以当他跟爸爸妈妈有不同意见的时候，他就会跟爸爸妈妈争论起来，而且还会以命令的口气让爸爸妈妈要接受自己的想法。比如孩子边吃饭边玩小汽车，爸爸把他的玩具收走了，让他要认真吃饭，可是孩子可能会觉得“我又没有不吃饭，怎么可以没收我的玩具呢?”他觉得爸爸做的不对，就会大吵大闹说“我就是要边吃饭边玩，把小汽车还给我啦!”

　　孩子没大没小原因二：挑战大人的权威

　　当爸爸妈妈要求孩子做事时，如果语气太严肃，开始懂事的孩子反而会觉得反感，不喜欢被爸妈命令，就会用不礼貌的口气顶撞爸妈。其实这时候孩子可能是想引起你的注意，表达他的不高兴，用不礼貌的行为来挑战您的权威。就想4岁的明明正高高兴兴地看动画片，妈妈突然把电视关了，命令他“现在你要做作业了，还看电视!”这时候明明会觉得妈妈太霸道了，会大声地顶撞妈妈：“我动画片还没看完呢，为什么一定要我写作业!”

　　孩子没大没小原因三：属于心直口快

　　有时候，孩子没大没小也是出于无意，可能他自己也没有意识到自己的行为是没有礼貌，会让人觉得不舒服呢。出现这种情况，除了是出于他自己的个性外，也有可能是他常常看到爸爸妈妈也是这样相互大喊大叫，长期耳濡目染而形成的坏习惯。如果爸爸妈妈经常在孩子面前吵架斗嘴，一开始他可能会觉得疑惑，但是爸爸妈妈几乎每天都这么做，那么慢慢的他就会以为这是正常的说话方式，自己也会学着爸爸妈妈的口气说话了。

　　孩子出现没大没小的行为，爸妈应该如何教导他变得有礼貌呢?

　　让孩子变得有礼貌的方法一：告诉孩子要用正确表达方式

　　当孩子不礼貌地顶撞，对爸爸妈妈大喊大叫的时候，爸妈应该先保持冷静，耐心地告诉他应该如何礼貌地表达自己的观点。比如爸爸妈妈可以让孩子坐在身边，然后用缓和一点的语气告诉他“宝宝如果有跟爸爸妈妈不一样的想法可以说出来，不用能这样大喊大叫，这样可是不讲礼貌的行为呀!”这样冷静的处理方法可以有效地减少亲子间情绪冲突哦。

　　让孩子变得有礼貌的方法二：先隔离冷静一下

　　如果孩子是用想用他的没大没小来引爸妈的注意，表达自己的不满，爸爸妈妈可先不要跟他“吵架”，可以先让他一个人独处一下，等他情绪冷静下来，再用讲故事的方式让他知道自己这样做是错误的。比如妈妈可以跟孩子说：“宝宝想一想，如果其他小朋友像宝宝一样，对着宝宝大吼大叫，宝宝会不会觉得很难受，就不跟他玩了呢?”从小就教导孩子换位思考，不仅可以让他改正没大没小的坏习惯，还能让他在小朋友中更加受欢迎呢。

　　让孩子变得有礼貌的方法三：做孩子的好榜样

　　父母是孩子学习的榜样，孩子很容易有样学样，如果看到爸妈经常相互大喊大叫，慢慢的他也会模仿这种行为，所以在孩子面前，爸妈要做好榜样，比如遇到长辈或朋友都要问好、经常对人说“谢谢、对不起”、不在孩子面前大喊大叫等等，孩子有了良好的学习模范，害怕他学坏吗?

　　爸爸妈妈除了自己要做到礼貌待人之外，也要常常跟孩子教导孩子，跟他说“小孩子要有礼貌、守规矩，要尊重别人，不能对长辈大喊大叫，这样大家才会喜欢你呀!”慢慢地用自己的言行对孩子耳濡目染，相信孩子不仅能改正没大没小的坏习惯，还会变成人见人爱的小天使呢!

2、中班上学期教育随笔《孩子的爱心》

　　又到吃午点的时间了，我和往常一样把点分到了每个孩子的手中他们都吃着各自的一份，活动室里顿时安静了许多，这时韩延斌小朋友站起来对我说：“老师韩志浩不吃饼干还把饼干装进了他的口袋里”。平时他可是会把发的点吃的一干二净的今天这是怎么了，带着疑惑我走到他的跟前，这时他一只手还在捂着自己的口袋，生怕别人给抢似的，看到这个样子的他我便问：“为什么不吃饼干呢，你平时不是很爱吃的吗?为什么装进口袋里啊”孩子顿时低下了头，在我的一再追问下，他才吞吞吐吐的说：“我想把饼干带回家给奶奶吃，妈妈告诉我明天奶奶过生日。”听到这些孩子发自内心的话语，我明白了。多么有爱心、孝心的孩子啊!借此时机我赶紧问全班的孩子们：“韩志浩做得对吗?”孩子们大声回答着我的问题：“对”。此时的回答是多么的肯定啊!我笑了，因为我由衷地感到高兴!在不知不觉中给孩子们上了一节思想品德课，在此孩子们认识并学到了某些，只因“爱心”、“孝心”是那么的宝贵!

3、中班上学期教育随笔《孩子为什么会“没大没小”》

　　孩子从小就在爸爸妈妈的宠爱中成长，可是随着孩子慢慢懂事了，父母却发现他们越来越没大没小了，常常对长辈大吼大叫，怎么说也不听，有时候还会顶嘴。孩子出现这样的坏习惯，很多人觉得没什么，等孩子长大了，懂事理了自然而然就会变得有礼貌。其实不然，如果爸妈没有及时纠正孩子没大没小的坏习惯，他们就会觉得这样做是没有错的，反而会越来越没礼貌，甚至不止是对爸爸妈妈，对家里的客人、幼儿园的老师都会这样没大没小。这样时间久了，可是会养成孩子霸道、不讲理的个性哦。这可怎么办呀?

　　通常孩子会出现没大没小的行为的原因有很多种：

　　孩子出现“没大没小”的坏习惯，爸爸妈妈可先不要太着急地打骂、教育他，因为小孩出现这些行为背后的原因有很多种，家长要先冷静分析，然后才能对症下药，好好地教导孩子呀!

　　孩子没大没小原因一：孩子跟爸爸妈妈意见不同

　　三岁以上的孩子刚开始形成自我意识，有了他自己的立场就特别喜欢表现给别人看，所以当他跟爸爸妈妈有不同意见的时候，他就会跟爸爸妈妈争论起来，而且还会以命令的口气让爸爸妈妈要接受自己的想法。比如孩子边吃饭边玩小汽车，爸爸把他的玩具收走了，让他要认真吃饭，可是孩子可能会觉得“我又没有不吃饭，怎么可以没收我的玩具呢?”他觉得爸爸做的不对，就会大吵大闹说“我就是要边吃饭边玩，把小汽车还给我啦!”

　　孩子没大没小原因二：挑战大人的权威

　　当爸爸妈妈要求孩子做事时，如果语气太严肃，开始懂事的孩子反而会觉得反感，不喜欢被爸妈命令，就会用不礼貌的口气顶撞爸妈。其实这时候孩子可能是想引起你的注意，表达他的不高兴，用不礼貌的行为来挑战您的权威。就想4岁的明明正高高兴兴地看动画片，妈妈突然把电视关了，命令他“现在你要做作业了，还看电视!”这时候明明会觉得妈妈太霸道了，会大声地顶撞妈妈：“我动画片还没看完呢，为什么一定要我写作业!”

　　孩子没大没小原因三：属于心直口快

　　有时候，孩子没大没小也是出于无意，可能他自己也没有意识到自己的行为是没有礼貌，会让人觉得不舒服呢。出现这种情况，除了是出于他自己的个性外，也有可能是他常常看到爸爸妈妈也是这样相互大喊大叫，长期耳濡目染而形成的坏习惯。如果爸爸妈妈经常在孩子面前吵架斗嘴，一开始他可能会觉得疑惑，但是爸爸妈妈几乎每天都这么做，那么慢慢的他就会以为这是正常的说话方式，自己也会学着爸爸妈妈的口气说话了。

　　孩子出现没大没小的行为，爸妈应该如何教导他变得有礼貌呢?

　　让孩子变得有礼貌的方法一：告诉孩子要用正确表达方式

　　当孩子不礼貌地顶撞，对爸爸妈妈大喊大叫的时候，爸妈应该先保持冷静，耐心地告诉他应该如何礼貌地表达自己的观点。比如爸爸妈妈可以让孩子坐在身边，然后用缓和一点的语气告诉他“宝宝如果有跟爸爸妈妈不一样的想法可以说出来，不用能这样大喊大叫，这样可是不讲礼貌的行为呀!”这样冷静的处理方法可以有效地减少亲子间情绪冲突哦。

　　让孩子变得有礼貌的方法二：先隔离冷静一下

　　如果孩子是用想用他的没大没小来引爸妈的注意，表达自己的不满，爸爸妈妈可先不要跟他“吵架”，可以先让他一个人独处一下，等他情绪冷静下来，再用讲故事的方式让他知道自己这样做是错误的。比如妈妈可以跟孩子说：“宝宝想一想，如果其他小朋友像宝宝一样，对着宝宝大吼大叫，宝宝会不会觉得很难受，就不跟他玩了呢?”从小就教导孩子换位思考，不仅可以让他改正没大没小的坏习惯，还能让他在小朋友中更加受欢迎呢。

　　让孩子变得有礼貌的方法三：做孩子的好榜样

　　父母是孩子学习的榜样，孩子很容易有样学样，如果看到爸妈经常相互大喊大叫，慢慢的他也会模仿这种行为，所以在孩子面前，爸妈要做好榜样，比如遇到长辈或朋友都要问好、经常对人说“谢谢、对不起”、不在孩子面前大喊大叫等等，孩子有了良好的学习模范，害怕他学坏吗?

　　爸爸妈妈除了自己要做到礼貌待人之外，也要常常跟孩子教导孩子，跟他说“小孩子要有礼貌、守规矩，要尊重别人，不能对长辈大喊大叫，这样大家才会喜欢你呀!”慢慢地用自己的言行对孩子耳濡目染，相信孩子不仅能改正没大没小的坏习惯，还会变成人见人爱的小天使呢!

4、中班上学期教育随笔《为孩子选适龄书》

　　科普、动漫、幼儿画报……市面上的儿童读物种类繁多，家长应该怎么为孩子挑选呢?“畅销书不一定适合儿童阅读，家长应该根据孩子年龄和兴趣来选择读物。”广东省学前教育专业委员会会员、深圳市第十一幼儿园园长宋宜在接受记者访问时说。六一儿童节到来之际，宋宜特别为孩子们推荐图书，教授家长挑书秘笈。

　　推荐图书

　　拥有20多年学前教育经验的宋宜简单介绍了从教育观教育原则上选择图书的原则：“内容上要有意想不到的情节，符合孩子的生活经验，图画信息量丰富，文字简单不影响画面，更重要的是，不同年龄段需求不一样。”

　　对于低年龄段的儿童，宋宜推荐阅读《婴儿画报》、《东方宝宝》。“2岁阶段，适合阅读画面清新、有简单故事的图书，例如《车来了》《我要洗澡》《草莓点心》。”

　　据介绍，目前幼教老师比较乐意推荐给幼儿阅读的杂志是《东方娃娃》系列，其内容的涵盖面符合幼儿生活，孩子普遍比较感兴趣，而且针对性比较强。此外《幼儿画报》《大灰狼》也不错，既便宜又实惠。

　　《快乐阅读趣味识字》(三册)也备受幼教老师推崇。“内容涵盖面广，包括认知、情感、好习惯、好礼貌、友谊、品质等。而且每册针对不同年龄段，第一册针对3-4岁儿童，第二册针对4-5岁儿童，第三册针对5-6岁儿童。”

　　经典类图书是儿童不可或缺的读物，宋宜推荐童话《安徒生童话》《白雪公主》《灰姑娘》。

　　选书技巧

　　面对书店琳琅满目的书，家长该如何下手?“有两个原则，一是根据孩子所处的年龄段，二是根据孩子的兴趣。”

　　儿童的年龄段不同，认知经验水平就不一样，阅读需求也就不同。据宋宜介绍，低年龄段(0-3岁)的孩子，宜选择情节简单、画面简单鲜艳的书，而且书要不容易撕烂，因为这段时期的小孩比较喜欢撕东西。推荐阅读《幼儿神奇贴纸》系列，通过图书的变化让孩子感兴趣阅读并可参与动手制作。高年龄段(3岁以上)的学生，宜选择故事情节，培养良好习惯情节，培养情感类情节，益智类的图书，比如《人体的奥秘》《我的昆虫朋友》等。

　　“家长要尊重儿童个体的差异性，选择图书时不可忽略孩子的兴趣。”宋宜说，性别差异也会导致阅读兴趣的

　　不同，“女孩子一般喜欢情节中具有表演性质的图书，而男孩子喜欢益智类、科普类图书。”

　　此外，现在许多孩子对动漫情有独钟，而家长大多认为动漫包含暴力等不健康的情节，不接受孩子的这种喜好。宋宜则认为，家长无需过于抗拒，动漫也有些不错的内容，只是家长应该注意筛选、挖掘，适时地引导。

　　提倡亲子互动

　　“图书买回来，不仅是给孩子看的，家长也要跟着阅读，才能发挥图书的最大效益。”

　　方法一，家长可以和孩子一起阅读一本书，或者在孩子阅读完后，做阅读经验的分享。“在这个过程中，有助于增强孩子的记忆力，锻炼思维能力，提高归纳能力。”

　　方法二，家长应鼓励孩子重新编书，在原有的故事人物、环境、故事架构上，鼓励孩子改写故事的结局。高年龄段的孩子还可以绘编故事，自己编这个故事画册。“编书可以给孩子更多的想象空间，锻炼想像力和思维能力。而且当家长把他编过的书装订起来时，孩子们会更有成就感。”

　　宋宜说，亲子之间还可以通过各种游戏的方式让孩子对图书感兴趣，赋予图书更多的内容。

5、中班上学期教育随笔《孩子们“帮倒忙”》

　　卡片掉到了地上，孩子们就会一拥而上，七手八脚地帮助教师捡拾卡片;听到教师请一个孩子帮忙搬张椅子，孩子们就会争先恐后地去帮忙。由于幼儿年龄小，生活经验不足，控制力差，有时往往出现“帮倒忙”的现象。

　　有一次，一阵风把区角桌面上的一排自制玩具瓶刮倒在地，我赶紧去关窗户。此时，孩子们便一拥而上抢着去排瓶子，结果排了好一阵子连一只瓶子也没排好。看到孩子们如此热心，我首先表达了我的谢意，然后请大部分幼儿回到座位上，只留下三个孩子整理，他们很快就把这些滚在地上的自制玩具瓶排列整齐。于是我问：“为什么很多人去帮忙排，花了很长时间也没把瓶子排好，而三个小朋友却很快就排好了呢?”孩子们纷纷说：“因为人太多了。”“小朋友挤来挤去的，所以瓶子立不稳。”“那地方太小了。”“以后如果再出现这样的情况，我们应该怎么办?”孩子们纷纷发表自己的意见，想出了很多有序、有效地把事情做好的方法。通过剖析生活中的一个真实情景，幼儿不仅意识到了帮忙要看具体情况，而且直观地感受到了如何有效地帮助别人、有序地做事。

6、中班上学期教育随笔《学会拒绝孩子》

　　晨检时发现魏冰雅桐小朋友有点不太开心，我温和地问她为什么，她只是低着头没有说话。等她坐到小凳子上时，魏冰雅桐的爷爷告诉我：“毕老师，今天她带来了一瓶钙片，我不让她带，她就哭闹非带不行。这不，实在没办法就给她放书包里了。”我听后说：“那可不行，万一她自己都吃完或和小朋友分着吃了多不好。”“那老师帮我管管吧，她不听家长的话。”待我答应后，魏冰雅桐的爷爷便走了。

　　我将魏冰雅桐叫来跟前并要来了那瓶钙片，给她讲了讲吃钙片的好处以及过多的吃造成的严重后果。听后她也点头答应我每天只在家吃一粒，不再带来学校了。

　　孩子成长变化得很快，假如只是一味溺爱，事事顺着孩子的意，孩子以为你会满足她的所有要求，认为你可能有些怕她，所以她想要怎样就怎样。离园时，我把自己的想法告诉了魏冰雅桐的爷爷，并希望他能学会拒绝孩子不合理的要求。