中班教师教育随笔《“爱心树”的魔力》

这是中班教师教育随笔《“爱心树”的魔力》，是优秀的中班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。

1、中班教师教育随笔《“爱心树”的魔力》

　　为了教育每个孩子都能有一颗善良的关爱之心 ，我因势利导，在活动室外设立了一棵“爱心树”。我在用吹塑纸做的"爱心果"上写下：“鑫鑫小朋友平时能主动帮助老师打扫卫生，好孩子，谢谢你!”并把它悬挂在“爱心树”上。全班小朋友羡慕不已。我说：“小朋友在幼儿园做了好事，老师把好事记在‘爱心果’上，小朋友在家里做了好事，请小朋友的爸爸妈妈把好事记下来，也贴在我们的‘爱心果’上。让我们每天都来一起分享‘爱心果’吧!”

　　“爱心树”激发了孩子们善良的关爱之心，以后的日子里，我们班的“爱心树”上每天总是“硕果”累累：彦妮在家帮妈妈擦桌子、扫地;鑫鑫在家帮妈妈叠衣服、择菜，还帮爷爷提东西;翔宇告诉爸爸抽烟有害健康，要少抽烟;继刚帮着妈妈倒垃圾、扫地······

2、幼儿园中班教师教育随笔《有爱心的梦涵》

　　梦涵是个漂亮的小女孩，在班中长的最矮，她经常在我上课时给我搬小椅子坐。

　　有一天，活动室墙壁上的仙女墙饰断开了，我找了个胶带，准备把它粘好，我胆子很小，最怕登高，可今天没办法，我的搭档金老师今天到市教委去了，只能靠我自己了。我在底下垫把大椅子，顶上再放一把小椅子，小心翼翼地慢慢爬上去，还好，伸直手臂刚好触摸到要粘的地方。粘好后，我刚要下来，看见梦涵站在旁边。把我下了一跳，教师登高，最怕不小心伤着孩子，所以不让孩子到身边来，我刚要叫她离开，却看见她的手扶着椅子，原来孩子在照顾老师啊，我心里热乎乎的：“梦涵，在帮老师扶椅子吗?”孩子笑着点了点头，小手又用力扶了扶椅子，我小心地从椅子上下来，抱住了她，亲了亲她的额头：“梦涵真懂事呀，谢谢你。”孩子高兴地说：“不客气。”然后小跑着到座位上去了。

　　多可爱的孩子啊，这么小就知道关心别人。我在全体小朋友面前表扬了梦涵，号召小朋友都向她学习，并做了一朵小红花奖励她。我看见：梦涵的笑脸比红花还美，心灵比花儿还红……

3、中班教师教育随笔《“爱心树”的魔力》

　　为了教育每个孩子都能有一颗善良的关爱之心 ，我因势利导，在活动室外设立了一棵“爱心树”。我在用吹塑纸做的"爱心果"上写下：“鑫鑫小朋友平时能主动帮助老师打扫卫生，好孩子，谢谢你!”并把它悬挂在“爱心树”上。全班小朋友羡慕不已。我说：“小朋友在幼儿园做了好事，老师把好事记在‘爱心果’上，小朋友在家里做了好事，请小朋友的爸爸妈妈把好事记下来，也贴在我们的‘爱心果’上。让我们每天都来一起分享‘爱心果’吧!”

　　“爱心树”激发了孩子们善良的关爱之心，以后的日子里，我们班的“爱心树”上每天总是“硕果”累累：彦妮在家帮妈妈擦桌子、扫地;鑫鑫在家帮妈妈叠衣服、择菜，还帮爷爷提东西;翔宇告诉爸爸抽烟有害健康，要少抽烟;继刚帮着妈妈倒垃圾、扫地······

4、中班教育随笔记录《“爱心树”的魔力》

　　为了教育每个孩子都能有一颗善良的关爱之心 ，我因势利导，在活动室外设立了一棵“爱心树”。我在用吹塑纸做的"爱心果"上写下：“鑫鑫小朋友平时能主动帮助老师打扫卫生，好孩子，谢谢你!”并把它悬挂在“爱心树”上。全班小朋友羡慕不已。我说：“小朋友在幼儿园做了好事，老师把好事记在‘爱心果’上，小朋友在家里做了好事，请小朋友的爸爸妈妈把好事记下来，也贴在我们的‘爱心果’上。让我们每天都来一起分享‘爱心果’吧!”

　　“爱心树”激发了孩子们善良的关爱之心，以后的日子里，我们班的“爱心树”上每天总是“硕果”累累：彦妮在家帮妈妈擦桌子、扫地;鑫鑫在家帮妈妈叠衣服、择菜，还帮爷爷提东西;翔宇告诉爸爸抽烟有害健康，要少抽烟;继刚帮着妈妈倒垃圾、扫地······

5、幼儿园教师中班教育随笔《老师和“小老师”》

　　作为老师好想听见家长们谈论孩子在幼儿园学会了啥子知识,学会了啥子歌曲。可是,我时常听见有的家长反映说,孩子在幼儿园学的啥子,孩子从来不说,一问三不知?只有等到开放日的时候才发明,本身的孩子竟然学会了那么多的东西。为了让家长们能够对孩子在园学到的内容有所了解,我们利用家园栏跟家长们做了公然,可孩子回家后主动告诉家长的还是未几。

　　为了提高孩子的积极主动性,何不尝试新的方法,让孩子回家当"小老师"。于是,我时常让孩子在课堂上、活动中当"小老师",带领全班孩子读童谣、背古诗,做各种表演等。孩子们的积极性很高,但能主动参与的总是一小部分。于是,我又利用每天下战书离园前的一段时间帮幼儿简单的复习当天所学的内容,之后布置作业--回家给爸爸、妈妈、爷爷、祖母们当"小老师",把每天在幼儿园里学到的知识、本领教给本身的家人,并对他们说,老师要向家长们做查询拜访,比一比谁当的"小老师"最好。

　　唉!这个办法还真灵。第二天早上果真有好多家长美滋滋的告诉我,昨天晚上,孩子在家给我们当小老师,教我们学唱歌、背古诗了等等。我听了家长们的反映,心里很开心,这可以说是立杆见影了吧!

　　孩子都有表现本身的情欲,特别是在本身的家中,他面对的是本身的亲人,心里没有任何负担,会表现的更好,甚或"阐扬超常"。这不仅满足了孩子的表现情欲,也提高了他们对学习的兴趣,加强了他们的自傲心,更有利于我们的教学。是以,让孩子当一下"小老师"这也是我们老师工作中的一种可行的策略。

6、幼儿园中班老师教育随笔《记中班的爱心行动》

　　“蔡阿姨怎么没来啊?”“她干什么去了?”这是近期蔚斗分园中二班小朋友和家长们问的最多的一句话。自从蔡阿姨生病以来，小朋友和家长们的心一直牵挂着蔡阿姨的病情。在班级教师和家委会的倡议和带动下，我们进行了三项活动。

　　活动一：折千纸鹤和幸运星。

　　为了使孩子们真正表达自己对蔡阿姨的关心，也为了使通过这次亲身体验让孩子们懂得关爱身边的人。我们举行了折千纸鹤和幸运星活动，一只只千纸鹤在小朋友们的手中飞出，一个个幸运星在小朋友们的手中跳出，我们把千纸鹤和幸运星放在瓶子里，不一会儿我们便将满满的“爱”装满了。总之，在让孩子们亲自折千纸鹤和幸运星的过程中，把爱传递给阿姨，祝愿阿姨的病情早日康复。我想：“正是我们有许多爱有心的父母，才会培养出有爱心的孩子”。我深深地感慨着!

　　活动二：家长们献上一份“爱”心。

　　当家长们得知蔡阿姨生病的消息后，纷纷要想去慰问，可是又怕打扰蔡阿姨的休息。于是，就由家委会代表牵头，每位家长自愿出钱，一起给蔡阿姨买了慰问品，表达着自己对阿姨的感谢之情。有的家长说：“我们孩子刚上托班时，孩子哭，阿姨就抱”。有的说：“我们的孩子不肯吃饭，她就耐心地喂饭”。还有一位家长说：“我们的孩子当时经常大小便解在裤子上，阿姨就耐心地给孩子换洗，不嫌脏不嫌臭”。是的，家长们还时刻没有忘记阿姨的付出，这也是家长们一种发自内心最真诚的“爱”。

　　活动三：送“爱”与传递“爱”。

　　“谁想去看望阿姨?”我把这个消息告诉孩子们，哗!数十双小手举起来了，就像一棵棵蓬勃的小树苗，那张张小脸充满了期待与渴盼。 在4月20日中午,蔚斗分园中二班的2位教师和5位幼儿和家长代表带着全体小朋友和家长们的祝福、问候和慰问品来到了蔡阿姨家，5位孩子先送上了他们折的千纸鹤和幸运星，2位家长代表也送上了全班家长们购买的慰问品，并详细询问了蔡阿姨的病情，还详细了解了手术的情况，并嘱咐她要多注意休息，安心养病。很显然，教师、孩子和家长们的到来，让蔡阿姨倍感惊喜!也非常感激老师、孩子和家长代表去看望她，一直牵挂着她的病情。

　　总之，在我们蔚斗分园中二班这个大家庭中，教师、幼儿和家长的心灵中永远埋下了一份“爱”，只要这个大家庭有一人没来，我们都会在第一时间里相互关心、相互问候，“爱”将在整个班级延续着。

7、幼儿园中班教师教育随笔《“玩”中的“学”》

　　“玩”是孩子的天性，对于“玩”孩子们没有不耐烦。今天，孩子们又玩起平时的玩具来。于航西拿着他的拼凑成果给我看，说：“老师，你看我拼了个什么?”我一看，像飞机。就说：“是飞机吧。”“还飞机呢，是黑猫警长的车。”语气中明显透着对我的小桥。“奥，是老师看错了，我看看你的漂亮小车。你的小车是什么颜色的?”“有黄的|绿的。”“啊，真漂亮。开着黑猫警车去捉老鼠吧。”“老师，小车没有油了，我要加油。”他把小车放到了小盆里去加油了。“航西，你怎么知道小车要加油?”“我听王雨薇说的。”呆了一会儿，他就和小伙伴们说：“加满油了，我们出发吧。”看着孩子们天真的笑脸，我的心里也无比的温暖。孩子们在平时的玩玩具中，不仅认识了各种颜色，而且认识了不同的形状，有的拼凑成“手机”互相打电话，促进了幼儿的语言发展，还有的幼儿根据自己对某些东西的爱好，根据自己的想象，用玩具拼凑出了挖掘机坦克铲车等的形状，这时孩子们的创造思维得到了发展。

　　由此可见，“玩”也是孩子们互相学知识长见识的一种手段。比起老师的“我讲你听，我说你做”效果要好很多，放开孩子，让他们在“玩”中自主学习吧。