双减与作业管理主题班会教案

这是双减与作业管理主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

双减与作业管理主题班会教案第 1 篇

今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。三亚各中小学已经采取行动，推进“双减”进程，这个秋季开学新亮点真不少。

Ａ 安全教育放首位，做足防疫措施

开学注册日，在疫情防控常态化的情况下，三亚各校均把疫情防控等安全教育放在首位。

８月３１日上午，三亚市一中校园大屏幕滚动播放着激励人心的新学期标语，浓浓的开学氛围扑面而来。学校领导老师及后勤保障人员悉数到岗，迎接学生们的归来。返校学生戴上口罩，持健康登记卡和承诺书，自觉隔离１米以上距离，测量体温后有序地进入校园。

当天，三亚市实验小学也进行开学注册工作。进入校门口，学校全体老师带着微笑迎接大家，各项开学工作顺利有序地开展。校长黄小龙说，学校准备充足，当天注册主要是上交每个学生的健康码以及开学前１４天的体温监测表和暑假作业，同时对开学的注意事项和安全防疫知识进行宣讲，也相当于收心教育。

Ｂ 开学活动主题班会课积极向上

在８月３１日开学注册日，各校举行了积极向上的活动和主题班会课，为学生更好地适应新学期的学习生活做足准备。

“要说今年最大的变化，一定是‘双减政策’的全面实施，不仅减少了无数辅导机构，还扫除了学生们的压力和烦恼。”上海外国语大学三亚附属中学副校长董方说，按照教育部门相关要求，新学期开学后，学校不设重点班。在课后服务时间上将推行“５＋２”模式，每天至少开展２小时。

据悉，三亚已多次对课后服务工作进行统筹安排，并召开了全市教育系统课后服务工作推进会议，要求各级各校强化课后服务工作部署、落实，不断完善政策，打通课后服务“最后一公里”，确保今年秋季学期三亚义务教育阶段学校课后服务全覆盖，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等群体享受课后服务。

Ｃ 落实“双减”工作，提升育人品质

“‘双减’政策与‘五项管理’均是以‘小切口’撬动‘大改革’。”海南中学三亚学校执行校长钟王群说，新学期开学后，学校将抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课；加强课后服务，满足学生个性化需求；完善作业管理，深化评价改革；形成并完善学校作业系统，减少作业总量等几个方面积极贯彻落实党的教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量。

“从学生的角度来说，孩子是‘双减’政策最大的受益人。”三亚市第七小学学生家长袁先生表示，“双减”政策即保障了孩子正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生大量的课余时间。由于学生的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减”政策的颁布，对于培养学生良好的学习习惯，保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。

“实施‘双减’政策不但能减少我们的课业负担，还能提升学习效率。”学生王扬鑫说，以前每到假期的时候都是忙着上各种补习班，因为其他同学都在上，在讲下学期的新课，大家都在学习，自己不参加补习总是担心新学期跟不上。于是就参加了各科的补习班，占用了大量的时间。其实我们可以根据自己的需求选择自学各科内容，这样就有更多更自由的时间去阅读、去发展兴趣爱好，更有利于提高我们的综合能力和素质。再有，学校进行作业考试化改革，每天固定时间完成各科作业，提高了学习的效率，也提高了学习成绩。国家的这些改革政策对我们这些中学生来说受益很多。

“‘双减’政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台将减轻家长的负担，让‘还孩子一个快乐的童年有了希望’，同时也督促着教育者要想更多办法去努力提升学校教育教学质量，希望加大力度将政策落地实施，切实取得实效。”海南中学三亚学校教师高海慧认为。

双减与作业管理主题班会教案第 2 篇

为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，坚持五育并举，促进中小学生全面健康发展，高质量提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，2021年10月8日下午，高县硕勋小学校组织各班级召开了“双减”与“五项管理”主题班会活动。

各班主任组织同学们全面了解了“双减”和“五项管理”的具体内容，并根据结合本班学生学习生活的实际情况，组织学生充分讨论和理解“双减”及“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，同时引导学生从五项管理出发合理制定学习计划，尊重科学学习规律，高效提升学习水平！

在老师的引导下，学生们纷纷参与讨论交流，分享观点。通过活动，大家都意识到要选择有利于身心健康的读物，加强锻炼，远离电子产品，保证睡眠，这样做才有利于养成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生个体健康成长。

自教育部颁布“双减”“五项管理”相关文件政策以来，高县硕勋小学校通过线上、线下等多种形式，向一线教师及家长宣传学习“双减”及“五项管理”文件精神，并落实于学校教育教学各项管理工作。本次主题班会，以活动形式引导学生深度了解“双减”“五项管理”的内容举措。参与主题班会后，孩子们用小报宣传、实际行动纷纷表示，要做“双减”与“五项管理”的宣传者和践行者，在以后的学习生活中，要按时就寝，多参加一些实践探究活动，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，多看一些有益的课外书，坚持锻炼身体，争做全面发展的新时代好少年。

“少年强则国强”！“双减”政策及五项管理制度的出台，是惠及多方的利好政策，将有效减轻孩子的压力，有助于他们广泛培养兴趣爱好；也可以缓解父母的焦虑，促进教育公平；同时让老师回归初心，让教育回归教育。通过主题班会，同学们更加了解“双减”，教师将更加努力，让学生踏踏实实“坐着”也能学饱、学好，真正做到减负不减质。

双减与作业管理主题班会教案第 3 篇

为贯彻落实教育部对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理的相关要求，落实“双减”政策中减轻义务教育阶段学生作业负担的相关文件精神，坚持五育并举，促进中小学生全面健康发展，高质量提升学校育人水平，落实立德树人的根本任务，2021年10月8日下午，高县硕勋小学校组织各班级召开了“双减”与“五项管理”主题班会活动。

各班主任组织同学们全面了解了“双减”和“五项管理”的具体内容，并根据结合本班学生学习生活的实际情况，组织学生充分讨论和理解“双减”及“五项管理”对于自身身心健康发展的重要意义，同时引导学生从五项管理出发合理制定学习计划，尊重科学学习规律，高效提升学习水平！

在老师的引导下，学生们纷纷参与讨论交流，分享观点。通过活动，大家都意识到要选择有利于身心健康的读物，加强锻炼，远离电子产品，保证睡眠，这样做才有利于养成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生个体健康成长。

自教育部颁布“双减”“五项管理”相关文件政策以来，高县硕勋小学校通过线上、线下等多种形式，向一线教师及家长宣传学习“双减”及“五项管理”文件精神，并落实于学校教育教学各项管理工作。本次主题班会，以活动形式引导学生深度了解“双减”“五项管理”的内容举措。参与主题班会后，孩子们用小报宣传、实际行动纷纷表示，要做“双减”与“五项管理”的宣传者和践行者，在以后的学习生活中，要按时就寝，多参加一些实践探究活动，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，多看一些有益的课外书，坚持锻炼身体，争做全面发展的新时代好少年。

“少年强则国强”！“双减”政策及五项管理制度的出台，是惠及多方的利好政策，将有效减轻孩子的压力，有助于他们广泛培养兴趣爱好；也可以缓解父母的焦虑，促进教育公平；同时让老师回归初心，让教育回归教育。通过主题班会，同学们更加了解“双减”，教师将更加努力，让学生踏踏实实“坐着”也能学饱、学好，真正做到减负不减质。