习惯与人生的班会教案

这是习惯与人生的班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

习惯与人生的班会教案第 1 篇

程序：

一、游戏导入

二、主体环节

（一）曝光台——小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我——嘉宾座谈《成长册》

公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才

（三）诊病症

1.急诊科——相声《习惯与人生》

2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、结语

（以上为提纲）

具体内容：

主持人：

大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定*的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看“曝光台”——

一、曝光台

小品剧：倒霉的一天

主持人：这位同学的确够倒霉的。

我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不（安全教育教案）讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场——逐一介绍

二、明自我

主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出*苦。我听说石家庄新开了一家特*医院，叫作“不良行为习惯医院”。我们是否亲自去访查一番呢？好！

三、诊病症

主持人：我们先去哪？

急诊科呗！（演员上）

1.急诊（相声）

主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！

四、话人生

主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？

我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）

老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

结语：

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

习惯与人生的班会教案第 2 篇

一、游戏导入

二、主体环节

（一）曝光台小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我嘉宾座谈《成长册》

公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才

（三）诊病症

1、急诊科相声《习惯与人生》

2、学习习惯科专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、结语

（以上为提纲）

具体内容：

主持人：

大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。好习惯，益终身，行为习惯对一个人的素质起着决定*的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看曝光台

一、曝光台

小品剧：倒霉的一天

主持人：这位同学的确够倒霉的。

我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。（班主任工作）这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场逐一介绍

二、明自我

主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出*苦。我听说石家庄新开了一家特*医院，叫作不良行为习惯医院。我们是否亲自去访查一番呢？好！

三、诊病症

主持人：我们先去哪？

急诊科呗！（演员上）

1、急诊（相声）

主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！

四、话人生

主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？

我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）

老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

结语：

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

习惯与人生的班会教案第 3 篇

一、游戏导入

二、主体环节

（一）曝光台小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我嘉宾座谈《成长册》

公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才

（三）诊病症

1、急诊科相声《习惯与人生》

2、学习习惯科专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、结语

（以上为提纲）

具体内容：

主持人：

大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。好习惯，益终身，行为习惯对一个人的素质起着决定*的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。但就在我们身边却有着种种不良习惯，请看曝光台

一、曝光台

小品剧：倒霉的一天

主持人：这位同学的确够倒霉的。

我不这样认为，他身上实在有太多的不良习惯：懒散、厌学、不讲文明等等。如果他不及时改正，很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生。（班主任工作）这话很深刻。那么，我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾，有请他们上场逐一介绍

二、明自我

主持人：成长是一个痛苦的过程，改变不良习惯更需要付出*苦。我听说石家庄新开了一家特*医院，叫作不良行为习惯医院。我们是否亲自去访查一番呢？好！

三、诊病症

主持人：我们先去哪？

急诊科呗！（演员上）

1、急诊（相声）

主持人：哎！这儿有一个学习习惯科，听，里面有声音！

四、话人生

主持人：你认为小习惯与大人生是何关系呢？

我们请现场的朋友们畅所欲言。（两位同学）

老师：主持人有一句话：好的习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。小习惯铸就大人生。

结语：

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！

习惯与人生的班会教案第 4 篇

主题班会:习惯与人生教案程序:

一、游戏导入

二、主体环节

（一）曝光台――小品剧《倒霉的一天》

（二）明自我――嘉宾座谈《成长册》公德之美 学习之趣 慎独之思 劳动之乐 礼貌之花 交际之才

（三）诊病症1.急诊科――相声《习惯与人生》2.学习习惯科――专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》

三、结语（以上为提纲）具体内容:

主持人:大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对,十指交*.注意观察大拇指的位置）,这就是自然而又固执的习惯.法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯.”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动.纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然. “好习惯,益终身” ,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们中学生来讲,尤为重要.昨日的习惯,已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们.但就在我们身边却有着种种不良习惯,请看“曝光台”――一、曝光台小品剧:倒霉的一天主持人:这位同学的确够倒霉的. 我不这样认为,他身上实在有太多的不良习惯:懒散、厌学、不讲文明等等.如果他不及时改正,很可能由倒霉的一天演变成倒霉的一生.这话很深刻.那么,我们应该具备哪些良好行为习惯呢？我们特别邀请了几位嘉宾,有请他们上场――逐一介绍二、明自我主持人:成长是一个痛苦的过程,改变不良习惯更需要付出辛苦.我听说石家庄新开了一家特色医院,叫作“不良行为习惯医院”.我们是否亲自去访查一番呢？好！三、诊病症主持人:我们先去哪？急诊科呗！（演员上）1.急诊（相声）主持人:哎！这儿有一个学习习惯科,听,里面有声音！

四、话人生主持人:

你认为小习惯与大人生是何关系呢？我们请现场的朋友们畅所欲言.（两位同学）老师:主持人有一句话:好的习惯犹如人身上的指南针,它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸.有了它,无论怎样的风雨,都不会改变我们的正确航向.小习惯铸就大人生.

结语: 昨日的习惯,已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们.让我们从现在做起,从今天做起,培养良好的行为习惯,做一个合格的中学生,共同创造辉煌的未来！