小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案

这是小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案第 1 篇

为传承红色基因，弘扬英雄精神。9月13日，汉阴县城关一小举行“学习戍边英雄事迹 致敬最可爱的人”主题队会活动，让同学们了解英雄事迹，弘扬爱国精神。

在队会上，辅导员老师制作精美课件向领同学们介绍戍边英雄。学生通过老师的详细讲解知道了“卫国戍边英雄团长”祁发宝、“卫国戍边英雄”陈红军和一等功臣陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型事迹；教师从戍边日常、感人言语、英雄事迹、山河无恙四个方面激发孩子们对戍边军人的崇拜和爱国热情。也让孩子们明白：世间没有从天而降的英雄, 只有挺身而出的凡人。正是有了他们，我们才有如此幸福和安逸的生活。

山河无恙，国泰民安。这一场振奋人心的爱国教育，这一场酣畅淋漓的心灵洗礼。让同学们了解了一段以身许国的英雄壮举，懂得了军人身上“大好河山，寸土不让”的担当和责任。同学们对此深受感动，纷纷表示将会铭记戍边英雄，传承英雄精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

天地英雄气，千秋尚凛然。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。城关一小始终高举爱国主义旗帜，牢记初心使命担当，赓续伟大民族血脉，厚植传承红色基因，坚定不移的将爱国主义教育作为学校立德树人的责任担当。

小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案第 2 篇

　　近段时间由于疫情的发生，全国中小学生都不能回到学校学习，但是即使大家现在不能回到教室与同学和老师一起面对面的开班会，在2020年3月2日曹步初级中学初三（5）班依然在线上开启了不一样的班会课！

　　本次班会课的主题是“致敬抗疫英雄，争做时代雷锋。”首先，班主任毛茜老师以一个问题展开的这次的班会：3月5日是什么日子？同学们纷纷回答，3月5日是学习雷锋日。接着，老师给同学们观看了《为了谁》的小视频，进一步加深了同学们对雷锋精神的理解。在这次抗疫之战中，那些英勇奋战在一线战士们的付出，例如，因为此次疫情剪光头、满脸勒痕、舍小家为大家等一系列的举动深深地打动着同学们的心。

　　 随后，老师给同学们介绍雷锋精神的内涵，让大家知道了其实质与核心是全心全意为人民服务，为了人民事业无私奉献。雷锋精神包括奉献精神、＂钉子＂精神和“螺丝钉”精神。

　　 最后，同学们各抒己见如何在今后的学习生活中学习雷锋，有些同学说到目前大家能做的就是“耐得住寂寞，宅在家中”用这种特殊的方式学习雷锋精神，做＂雷锋式＂的好人，以特殊的方式向奋战在抗疫一线的英雄们致敬！

小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案第 3 篇

［教学目标］

1. 让学生了解戍边英雄的事迹。

2.培养学生的爱国热情，树立正确的爱国观念。

［教学重难点］

让学生体会戍边英雄的精神所在，培养学生的爱国情操。

［教学课时］1课时

［课时目标］

1.让学生了解戍边英雄的事迹。

2.培养学生的爱国热情，树立正确的爱国观念。

［教学过程］

一、视频导入，激发兴趣

1.课件出示视频戍边英雄视频，引起孩子们的关注和兴趣：同学们这些都是为了我们伟大的国家，不惜牺牲生命的伟大英雄，我们应该时刻牢记他们。

板书：致敬戍边英雄

2. 同学们，今天老师要带领大家认识下这些伟大的英雄，让我们一同起立，为这些英雄献上我们最崇高的队礼。（学生全体起立，敬队礼。）

二、戍边英雄形象

认识戍边英雄的形象：

出示戍边英雄的照片和英雄事迹，一一为学生们解读：

祁发宝：官兵一致 生死与共

陈红军：初心不改 使命不渝

陈祥榕：清澈的爱，只为中国

肖思远：责任在肩 一往无前

王焯冉：宁流鲜血，不失国土

三、致敬英雄，学习英雄

1.通过戍边英雄的事迹，培养学生的爱国情操，让学生知道家和国的一致性。

2.培养学生爱国观念的形成，知道有国才有家，当面对侵犯国家利益的行为时，要勇敢的站出来维护国家的形象和利益。

［教学板书］

致敬脱戍边英雄

祁发宝 陈红军

陈祥榕 肖思远 王焯冉

［课堂小结］

本堂课重点在于培养学生们的爱国情操，难点在于让学生们理解戍边英雄行为的伟大性和无私性。重点在于培养学生们的爱国热情，认识到国家形象和国家利益对于国家的影响，让学生们从小传承红色基因，认识到爱国的重要性。

小学四年级致敬戍边英雄主题班会教案第 4 篇

　　一、活动主题：

传承革命传统，弘扬民族精神。

　　二、活动目标：

　　通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　三、活动形式：

　　以班队活动为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

　　四、活动人数：46

　　五、活动过程：

　　主持乙：今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。

　　主持甲：还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。

　　主持乙：是啊，对于出生于新世纪的我们，虽然无从体验历史的症痛，

　　主持甲：但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们

　　主持甲乙（齐）：勿忘国耻啊！！！

　　主持乙：抗日战争爆发后，面对日本帝国主义的烧杀抢掠，人民团结起来，军民齐心共抗日！

　　主持甲：在我们这块热土上，抗日活动更是活跃。

　　主持乙：让我们一起回到那个年代，请大家讲述一下那个我年代的故事吧！《王二小的故事》《金色的鱼钩》《一袋干粮》《丰碑》

　　主持甲：我们的革命英雄们，为了祖国的解放，抛头颅洒热血，抗战时候的故事真是精彩！在他们的奋斗下，我们的祖国——站起来了！

　　主持乙：看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。

　　主持甲：看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！

　　主持乙：下面请听配乐诗歌朗诵《祖国啊，我为你自豪》

　　主持甲：我们的中华民族在历经了重重磨难而更加坚强。

　　主持乙：五千多年的历史让中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

　　主持甲：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。你知道什么是民族精神吗？

　　主持乙：我知道一点，但一时想不到合适的语言来表达（不好意思的说）。

　　主持甲：那就请同学们来为我们说说吧，请听《民族精神代代传》大家掌声欢迎！

　　主持甲：同学们的精彩演讲，真是让我们受益匪浅啊！只有将老一辈的革命精神传扬下去，我们才能成为了不起的中国人，下面请听《了不起的中国人》。

　　主持乙：昔日的青年人“国家兴亡匹夫有责”，保家卫国上战场。

　　主持甲：处于和平年代的我们，该如何以新的形式去发扬民族精神呢？

　　主持乙：我们作为小学生，应该从何做起呢？

　　主持甲：其实有一个同学他想好了，他还写了一篇倡议书呢

　　主持乙：哦？那让我们一起来听听吧！

　　主持人甲：班长的倡议代表了我们所有少先队员的心声，弘扬革命精神绝不仅仅是一句口号，让我们马上行动起来，从我做起，从现在做起把！

　　主持甲：在班会快到尾声的时候，让我们请出班主任老师。

　　主持乙：老师，请您为这次班会，为我们讲几句话吧！

　　班主任评价，并寄语

　　主持甲：同学们，让我们把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族精神扎根于心！

　　主持乙：努力成为热爱祖国的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富有朝气和激情的一代吧！