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中班开学寄语班会教案

日期:2022-03-27

这是中班开学寄语班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

中班开学寄语班会教案

中班开学寄语班会教案第 1 篇

  活动目标:

  1.用语言和动作积极表达对故事情节的理解和猜测。

  2.了解气球的特性,知道气球打气后体积变大,放气后体积变小。

  3.懂得要做一个乐于助人的好孩子。

  活动准备:

  1.球爸爸、球妈妈、球宝宝各一个,纸筒山洞一个。

  2.大树一棵、鸟妈妈一只、鸟宝宝三只。

  活动过程:

  (一)引出球宝宝的一家。

  1.请出球宝宝一家。

  教师:今天球宝宝的一家要到我们班来做客了,我们一起来数“一二三”把他们请出来好吗?

  (评析:请球宝宝一家出来的形式具有神秘感,然后和球宝宝的一家打招呼,这样的导入非常符合小班幼儿的年龄特点。)

  2.观察比较球宝宝的一家。

  教师:球宝宝的一家有谁呀?(有胖胖的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝)

  观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。

  (评析:这里我引导幼儿用语言来描述这些球,教师问:球宝宝的一家有谁呀?当孩子们回答后我再把孩子的话进行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗条的球妈妈,还有个子小小的球宝宝。接着让孩子观察比较球宝宝一家颜色的区别,并学说:“红彤彤”“黄灿灿”“蓝盈盈”等词。这一环节充分体现了《刚要》精神:“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”)

  (二)引导幼儿大胆猜测故事,并用语言和动作积极表达。

  1.讲述故事第一段,了解旅行的含义。

  教师:球宝宝一家今天穿得可漂亮呀,(讲故事“球爸爸说:……”)他们要到哪里去呢?原来他们要出去旅行,什么叫旅行呢?

  (评析:现在很多家长都会利用假期带孩子出去旅行,孩子有一定得旅行经验,所以这里我进行了这样一个提问。)

  2.边演示边讲述故事第二段,引导幼儿表现球爸爸过山洞的情景。

  (1)引导幼儿表现球爸爸“着急、跺脚”的样子。

  (2)幼儿想办法帮助球爸爸过山洞。

  (3)边念儿歌边表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力钻也钻不过,急得爸爸把脚跺。放气了。球爸爸慢慢变瘦了,越来越小。

  3.讲述故事第三段,引导幼儿表演球宝宝背小鸟的情景。

  (1)教师:小朋友你们愿意帮助球宝宝吗?

  (2)师幼共同给球宝宝打(吹)气,让球宝宝变大能帮助小鸟。

  (3)变念儿歌边用身体动作表现球宝宝“吹气变大”的过程。“球宝宝真瘦小,想帮小鸟帮不了,用力吹气变大了,带着小鸟一起走。”

  (评析:《刚要》中指出:“幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其它方面的发展密切相关,因此,发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,提供促进语言发展的条件。”因此,此环节我让幼儿表现球爸爸着急的样子,让孩子体验球爸爸的心情;让孩子帮球爸爸想想办法,然后表现球爸爸钻不过山洞、放气、钻过山洞等一系列的情节。再让孩子表现球宝宝的情景,通过表演让孩子明白气球通过吹气可以变大,通过放气使其变小的科学原理。)

  (三)引伸故事的教育意义。

  1.教师:你喜欢球宝宝一家呢?为什么。

  2.小结:要向球宝宝一家学习,做个乐于助人的好孩子。

  (评析:最后一个环节总要让孩子明白了帮助别人是一件很快乐的事情。)

  活动延伸:将材料小鸟、纸筒等材料投放在表演区里,供幼儿表演;将气球投放在操作探索区,引导幼探索玩法。

中班开学寄语班会教案第 2 篇

  活动名称:

  体育--种萝卜

  一、目标:

  1、学习能双脚左右行进跳,掌握左右行进跳得要领,蹬地较有力,落地较轻。

  2、愿意参加体育活动,体验运动的快乐。

  二、准备:

  1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

  2、录音机及音乐文件。

  三、活动过程

  1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

  2、游戏过程

  (1)介绍游戏名称,兔宝宝拔萝卜教师:兔宝宝们,你们已经一天天长大了,我们要学习新的本领,今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

  (2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河,过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板,我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领,如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作,左右行进跳,让小朋友们尝试一下。

  让小朋友们说说自己跳得好不好。

  引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领:

  小脚小脚快并拢,小腿小腿向下弯,不转身,左一跳,右一跳,轻轻落地不出声,一块木板不丢掉,我们是快乐得小兔子。

  (3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们,天气太热了,兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

  小朋友们看前面有四条路,四条路分出层次:间距不同,长短不同,数量不同组织幼儿一边说儿歌,一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

  (鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下,教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿:我们种的萝卜成熟了,请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队,没人只能拿一个萝卜。

  收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板,幼儿坐在板子上,教师带领幼儿做放松活动。

  (5)复习已学游戏环节3、放松活动:

  (1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师:孩子们,我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

  幼儿:萝卜可以怎么吃!……教师:那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

  炒萝卜前我们要做什么幼儿:…….

  教师:需要洗萝卜,切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌:洗萝卜,洗萝卜,洗,洗,洗切萝卜,切萝卜,切,切,切炒萝卜,炒萝卜,炒,炒,炒吃萝卜,吃萝卜,吃,吃,吃。

  (2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹,咚咚咚,谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!某某来的'信啊!送给谁呀!送给某某!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)

  (3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导):

  马兰花,马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料,引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

  2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

  3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪,使其主动加大运动量)4、分享:幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

中班开学寄语班会教案第 3 篇

  活动设计背景

  新学期开学了,我发现有很多幼儿乱扔垃圾,于是我想针对这一现象让幼儿观察讨论,知道来到幼儿园,幼儿园是我家,应该有小主人的意识,有责任关心幼儿园的环境卫生,从自己做起,让幼儿园整洁,美丽。

  活动目标

  1.乐意大胆表达自己的想法。

  2.激发“幼儿园是我家”的意识。

  教学重点、难点

  1.爱护环境从我做起。

  2.激发主人翁意识。

  活动准备

  DVD电视资料

  活动过程

  一、组织幼儿观看DVD

  1.观看整洁、美丽的幼儿园

  2.满地垃圾的校园

  二、幼儿讨论,大胆表达自己的的想法。

  三、组织幼儿捡垃圾。

  四、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱护幼儿园。

中班开学寄语班会教案第 4 篇

  活动目标:

  1、知道地球生病的原因。

  2、学习保护环境的基本方法。

  3、增强环保意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、挂图《地球病了》。

  2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

  3、教师绘画一幅:地球病了。

  4、幼儿人手一份:绘画纸、水彩笔、油画棒。

  活动过程:

  1、出示挂图,导入课题。

  (1)出示挂图,同时放录音:孩子们,我病得厉害,难受得很,你们快帮帮我吧!

  (2)提问:

  a.图上有什么?

  b.地球妈妈怎么了?

  c.地球妈妈为什么会生病?

  2、组织幼儿观看多媒体课件,知道地球受到污染的原因。

  (1)说说多媒体所展示的地球被污染现象。

  a.森林被砍到了许多。

  b.工厂冒浓烟。

  c.水变成了黑色。

  d.到处是垃圾。

  e.汽车排放尾气。

  (2)提问:地球妈妈还生了哪些病?

  3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

  (1)针对污染,幼儿自由讨论排除污染的方法。

  (2)引导幼儿观看受污染和排除污染的课件,比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

  小结:建立污水处理工厂,把脏水变干净,工厂不要放黑烟,汽车用电、天然气、太阳能来开动,建立垃圾处理大工厂,多种花草树木,保持水土,净化空气,是地球妈妈的病好起来。

  4、绘画活动:打扮地球妈妈。

  (1)教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像,激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像,打扮打扮地球妈妈。

  (2)播放音乐,幼儿在音乐中自由作画。

  (3)展示、评价。

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