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大课间主题班会教案

日期:2022-03-12

这是大课间主题班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

大课间主题班会教案

大课间主题班会教案第 1 篇

  授课人:王筱丽

  班会主题: “课间10分钟,我们该怎样度过?”

  班会内容:

  今天,我们一起来上一节班会课,我们要讨论的主题是“课间10分钟,我们该怎样度过?”

  说到课间10分钟,同学们都不陌生。谁能说一说,你在打了下课铃之后,都会做些什么呢?(学生说一说自己在下课时会进行的活动)

  刚才,同学们说到了自己下课时的情景。王老师今天带来了一段视频,我们一起来看一看,这里也有一些在我们校园中经常见到的情景,我们一起来看。(播放视频,出示5个情景)

  谁能来说一说这都是些什么状况?(学生说一说)

  情景1:……[两名同学追逐,逆行。]

  情景2:……[走廊上,别人在走,小明在跑]

  情景3:……[一下课,冲出教室,与别人撞在一起]

  情景4:……[蹲下系鞋带,被别的同学撞到]

  情景5:……[在教室门口拥挤]

  [在学生说的过程中,给予适当的引导

  这些情景在我们的校园中就经常见到,刚才几位同学也指出了这些行为是错误的,还给出好的建议。

  这些行为归结起来有以下特点:

  快速奔跑、追逐,不遵守方向,不遵守秩序。

  从而产生碰撞、拥挤。严重的会造成伤亡。

  如果,这些行为仅仅是同学们之间产生了碰撞倒也简单了,其实不然,往往这些不经意的行为会引起较为严重的后果。我们一起来看,这是网上公布出来的真实案例。

  出示:奔跑追逐伤害事例

  出示:拥挤伤害事例

  同学们,如果这些同学知道课间这样做会造成这样的伤害,他还会这样做吗?如果让你对他说句话,你会说什么?

  为了保护同学们不在课间活动时受到伤害,王老师送大家一句话:

  遵守规则,就是保护自己!

  刚才,我们在视频中看到的5个情景中的行为都是同学们不遵守规则而产生的一些事故。可是,在校园中,还有一些同学是这样游戏的。(播放视频:“他们这样游戏”,课间的危险游戏)

  [播放视频过程中间断向学生提出问题

  这样的课间行为都是一些危险行为,是明明知道危险却故意为之,将自己的生命安全置之度外,引起的后果也相当严重。殊不知,这样的行为多了,终究会使自己尝到无法挽回的苦果。(播放视频:跳楼梯造成肾破裂、铅笔入脑、失足身亡)

  同学们,这样的行为,等待他们的将是:身体的伤害和父母的泪水……

  每年,发生在中小学校园中的课间伤害事故数不胜数,我们一起来看看:

  出示:游戏伤害事例

  同学们,为了我们能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”,为了我们健康成长,一定要警钟长鸣,对自己的一言一行,谨而慎之,不做危险的事情,不做伤害自己和他人的事情。

  那么,课间该怎样安全度过呢?

  首先,遵守规则是最重要的,我们航天小学的“课间文明公约”:

  “课间活动时,

  不横冲直闯,做到单列右行;

  不追逐打闹,做到缓步慢行;

  不大喊大叫,做到轻声细语。

  文明休息,文明游戏。”

  要牢记在心,“不横冲直闯,做到单列右行;不追逐打闹,做到缓步慢行;”这两条做到了,就能避免“奔跑追逐伤害”和“拥挤伤害”。

  “文明休息,文明游戏。”做到了,就能避免“游戏伤害”事故。

  同时,鉴于我们学校学生人数比较多的情况,对于课间活动,王老师要特别建议同学们注意这些问题:

  1、课间休息时不在楼梯、走廊逗留,玩耍,记住这些地方是行走的通道。

  2、在楼梯、走廊、过道上行走时,走至拐弯处要小心,避免碰撞。

  3、不做需要大空间的游戏,因为课间时同学们都在操场活动,没有特别大的空间。

  4、不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳。

  5、最好到室外呼吸新鲜空气、放松心情,进行适量的运动,消除大脑疲劳。

  同学们,经过刚才的学习,相信大家对课间活动已经有了新的认识。下面,王老师把时间交给同学们,在班主任老师的组织下,和同学们一起讨论。

  你们班中,有哪些课间行为应该制止,有哪些课间游戏可以推广,从而让同学们过一个安全、有意义的课间10分钟?

  好,今天的课就上到这里。谢谢大家!

大课间主题班会教案第 2 篇

  一、班会目标:

  1、通过本次活动,学习、掌握一些校园安全知识,增强学生安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围,为学生的健康成长打好基础。

  二、活动形式:

  展示资料、图片,诗朗诵,知识竞赛,倡议书。

  三、活动准备:

  1、动员学生广泛收集材料。

  2、组织材料,排练节目,使每个学生都参与到活动中来。

  3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。

  4、教室布置:写上主题并适当点缀。

  四、活动过程:

  主持人(1):常言道:安全值千金,健康便是福。我们可要做到:人人不忘安全,处处保证安全,时时注意安全,事事落实安全。

  主持人(2):民族小学五(1)班“课间安全知识知多少”主题班会现在开始。

  主持人(1):我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。

  主持人(2):我们的健康成长不但是家人的希望,更是国家的需要。

  主持人(1):我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话题。可我们意识到了吗?

  主持人(2):我们在新闻里听到,校园安全事故时有发生,严重影响着我们少年儿童身心健康成长。

  第一环节:校园事件报道(播放PPT)

  主持人:在我们身边,也存在着安全隐患。(边播放边解说。)

  第二环节:现场采访:班上的同学在课间有哪些不安全活动?谁能说一说?

  主持人(2):在学校里,我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢?

  第三环节:展示校园安全活动图片。

  主持人(1):通过校园安全图片的展示,我想问一问同学们,校园安全的知识你们又知道多少呢?

  第四环节:课间活动安全常规知识竞赛。

  一、判断题

  1.课间活动的范围,学生课间可以私自出校园玩耍。( )

  2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。( )

  3.课间活动要注意安全,不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。( )

  4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行,做到轻声慢步,不争先恐后,不挤在一起。( )

  5.课间活动要适量、轻松、愉快,累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。( )

  6.课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师。( )

  7.课间活动可以在课室内进行,只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。( )

  8.上下楼梯靠左行走,不得拥挤,不推人、撞人。( )

  9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹,不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆,以免发生事故;在校园内,禁止互相追逐、狂跑乱跑,防止互撞,禁止怪声喊叫。( )

  10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。( )

  11.老师在楼道、楼梯、操场行走,学生应有礼貌地让道,不得抢先拥挤,冲撞老师。( )

  二 选择题:

  1.课间活动的范围,学生课间( )

  A.可以私自出校园玩耍。

  B. 不能私自出校园玩耍。

  2.课间活动要注意安全,以下行为应禁止:( )

  A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐

  B不做危险的游戏、上厕所不推挤等

  3.课间活动以下行为是对的:( )

  A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神

  B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

  4、课间活动要文明健康、安全有益,可选择:

  A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动,

  B. 只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑,。

  5、课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,( )

  A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况只要自己走开就行

  B.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,发现不安全情况要及时报告老师

  6、.以下行为应禁止:( )

  A. 在校内外玩火,乱按各种开关、插座,乱动各种电器设备。

  B. 爱护公物,节约水电

  7、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )

  A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

  B、记恨在心,事后叫人或叫家长到学校来教训对方

  8、遇到别人打架时( )

  A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

  B、去劝阻, 告诉老师

  9、下课了,不能干什么?

  A、做游戏 、跳皮筋

  B、在走廊里踢球

  10、上下楼梯怎样行?

  A、靠右行

  B、左右都可以

  11、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是

  A、赶紧挤进去看看出了什么事, 情况危险,立刻报告老师

  B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹

  主持人(1):我们的`安全是妈妈的牵挂,是国家的期待。为了家人,更为了国家,每个人每时每刻都要注意啊!

  主持人(2):生命诚可贵,安全最重要。平安是福,平安是一首歌,

  第五环节:欣赏学生快板表演(课间三字歌)

  下课后 莫追跑 轻说话 不喊叫

  上下楼 靠右走 不拥挤 慢慢行

  上厕所 要文明 不玩耍 不打闹

  同学间 要友好 礼貌语 传校园

  主持人(1):同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!

  主持人(2):为了你我的生命安全,我们向全体少先队员发出如下倡议:

  倡 议 书

  1、在走廊行走时,不要大声喧哗、不要跑。

  2、不要在教室内跑、追逐打闹和玩游戏。

  3、在校园内不要急跑,不做恶作剧,

  4、上下楼梯要靠右行,不推前拉后,不能滑楼梯。

  5、放学时随队离开校园,不要停在校里。

  6、体育课上严格按照老师的指导活动,游戏时自觉遵守游戏规则。

  主持人(2):最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安。

  主持人(1):最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆。

  (合):让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学,我们永远祝你平安。

  第六环节:请班主任小结:(略)

大课间主题班会教案第 3 篇

一、活动目的:

1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

3、增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

二、设计活动的背景:

1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。

2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。

三、活动准备:

1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。

2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

4、收集安全标语及防范措施。

四、活动过程实施:

班长:学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。

女: 同学们,我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下来,就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

男:同学们听了刚才的介绍,你有什么想说的吗?(同学现场采访),可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

男:请看下面的小品表演:《快乐和悲伤》(两人玩对抗游戏,其中一人受伤)

女:同学表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

男:为此,我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(出示调查内容,一人介绍)

A:坐在地上玩,又脏又不文明。B:往下丢东西,危险且没有公德心。

C:趴在楼道边往外看,非常危险。D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很容易滑到。

女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。

男:安全真的很重要。瞧,下课后,有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业,这样做够安全了吧?谁来说说你的看法。(个别同学说)

女:这是我们班有部分同学的做法,他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业,我们认为这样做是不对的。虽然很安全,但是大脑没有得到休息,会影响下一节课的听课质量的。

男:安全时时在我心!大家都有了这样的共识,这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是,很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了,而且就在我们身边,我们该怎么办呢?

女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏《老鹰捉小鸡》,大家都很投入。一不留意,演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时,鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)

男:同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全,校园安全,不容小视啊!

女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。(课件播放《祝你平安》)

男:下面请班主任老师讲话,掌声欢迎。讲话内容略)

通过这次安全教育主题班会活动,你有什么体会?(同学间自由交流)

班长宣布活动结束。

大课间主题班会教案第 4 篇

一、教学目标

1、了解课间休息的具体内容:上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等,明白有条不紊的安排好下课时间.

2、养成规则意识、适应小学生活.

二、教学过程

1、交流乐园

(1)入学一个月,小朋友们都学会了哪些新本领?

(2)是啊,只有课堂上专心听讲,才能学到更多新本领.为了让同学们上课更有精神,每节课的下课都有十分钟休息时间,喜欢下课吗?为什么?

(3)归纳:安排课间十分钟休息的原因,是想让同学们放松一下精神;上上厕所、喝点儿水;做做小游戏、开展一些有益的活动;能精神饱满地上好下一节课.

2、故事明理

(1)有一位小朋友叫小明,他也是一年级的学生.小明也很喜欢下课,让我们听听他的课间十分钟是怎样安排的.

(2)小故事《小明的课间十分钟》

(3)提问:你觉得小明下课这样安排好吗?为什么?(小组交流)

3、儿歌导行

(1)是啊,下课不可以大喊大叫,更不能追跑打闹,那我们应该怎么做呢?(讨论、交流)

(2)有条理地安排好下课休息时间,不仅能为下节课做好准备,而且我们能休息得更好,玩得更开心.

(3)儿歌:下课铃声响,大家来放松,

书本准备好,桌面要整洁,

饮水上厕所,聊天做游戏,

大家休息好,一起来上课.

4、总结

小朋友,马上要下课了,我希望大家都能按照儿歌中的要求去做,度过一个又一个快乐有序的课间10分钟.

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