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小班毕业班会教案

日期:2022-03-13

这是小班毕业班会教案,是优秀的班会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班毕业班会教案

小班毕业班会教案第 1 篇

  [活动目标]

  1、学习剥一些食品的皮、壳、包装纸,提高幼儿的动手能力。

  2、能把剥下来的残渣堆放在指定的地方。

  3、激发幼儿升中班的期望,感受到参与集体活动的乐趣。

  [活动准备]

  1、带皮、带壳、带包装纸的食品若干。

  2、托盘若干、小刀、削皮器。

  3、录音机、一段欢快的音乐。

  [活动过程]

  1、参观party现场,引起幼儿参与活动的兴趣。

  (1)师:“今天我们要开一个庆祝会,庆祝我们在小班的一年里学到了许多的知识和本领,现在快要升入中班,做中班的小朋友了。”

  (2)师:“在这个party上,我们自带了许多了好吃的东西,谁来说说这些食品的名称?”(引导幼儿逐一说出食品的名称)

  2、学会区分带皮、带壳、带包装纸的食品,并进行分类。

  (1)分别请三位幼儿挑选带皮、带壳、带包装纸的食品,引导幼儿观察食品的外表,使幼儿知道有的食品外面有皮、有的`食品外面有壳、有的食品外面有包装纸。

  (2)引导幼儿将食品按照皮、壳、包装纸三类摆放。

  (3)检查幼儿的分类结果,并及时纠正幼儿的错误。

  3、让幼儿尝试如何剥去食品的外壳、皮、包装纸。

  (1)结合日常经验,讲讲平时我们是怎样吃这些食品的。(对于幼儿的种种回答老师暂时先不要给予肯定和否定)

  (2)幼儿每人自选一样自己喜欢的食品,尝试运用各种方法剥去食品的外壳、皮、包装纸。

  (3)请幼儿讲述自己所运用的方法,并结合刚才幼儿未尝试前讲的方法给予适当的评价。

  (4)教师小结:我们吃有皮的食品时,要用手剥开或撕开皮再吃,有的时候还要用小刀削皮或用削皮器削皮后再吃;吃有壳的东西时,可以用手剥开壳或者用嘴咬开壳后再吃;吃有包装纸的糖果和点心时,可以直接用手拉开封口,有的要顺着封口的齿形拉。

  4、让幼儿再次挑选自己喜爱的食品,运用各种方法品尝食品,并引导幼儿有了好东西要和好朋友一起分享。

  5、在《找朋友》的音乐声中,幼儿互相敬礼问好和说一些祝福的话语。

小班毕业班会教案第 2 篇

  活动目的

  1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

  2、产生喜欢洗澡的情绪。

  活动准备

  1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。

  2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

  活动过程

  娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。

  ⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”

  ⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”

小班毕业班会教案第 3 篇

  活动目标:

  1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

  2、在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。

  3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:

  红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。

  活动过程:

  1、老师出示红色,黄色,蓝色颜料。请幼儿观察,说出颜色的名称。

  2、告诉幼儿:“我们今天都是小小魔法师,要变魔术。

  3、老师操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:

  ——将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。

  4、请幼儿和老师一起回忆实验过程,说出实验发生的变化。

  5、给幼儿提供颜料,鼓励幼儿自己变色,比比谁的颜色变得多。

  6、给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。

  7、和幼儿一起将作品进行展示。

  活动反思:

  1、这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。

  2、给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。

  3、鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

  小百科:水是在玄武岩先熔化后冷却形成原始地壳的时候产生的。最初地球是一个冰冷的球体。此后,由于存在地球内部的铀、钍等放射性元素开始衰变,释放出热能。

小班毕业班会教案第 4 篇

一、复习导入

1、背诵第四、五自然段。

2、作者眷恋母校,眷恋老师,想以怎样的行动来报效母校和老师呢?

二、讲读背诵第三段

1、漫步美丽的校园,作者看着6年前他们亲手栽下的小树,产生了一个心愿:是什么心愿呢?

2、投影出示:

等到这些小树长成参天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看看我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!”

(1)“栋梁”是什么意思?

(2)这句话表达了作者怎样的思想感情?

3、有感情地朗读第六自然段,体会同学们立志成才,回报老师的心愿及对母校,对老师的深深眷恋。

三、总结课文

1、这篇课文主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?

2、有感情地朗读课文。

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