致敬科学家主题班会教案

这是致敬科学家主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

致敬科学家主题班会教案第 1 篇

　　活动主题：

　　本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的'故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

　　活动目的：

　　1.通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。

　　2.通过航天知识抢答比赛，丰富学生的科普知识。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　老师：同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗?谁第一个给我们讲故事?

　　二、学生讲科学家的故事

　　每个学生讲完，老师就问同学们从这个帮事中，你受到什么启发?让学生谈谈感受。

　　三、进行航天知识抢答比赛

　　1、两名主持人主持比赛活动

　　2、分小组比赛

　　3、比赛开始

　　4、比赛结束，给获胜队颁奖

　　四、活动小结

　　科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌

致敬科学家主题班会教案第 2 篇

一、活动主题：崇尚科学，你我同行！

二、活动背景：我校始终坚持以科技教育为办学特色，多年来，在不同的科技比赛中都取得了不俗的表现。开展科技活动能够丰富学生们的知识，开发他们的智力，培养他们的科技兴趣，对学生的成长极为有利。因此我以当前提出的“要培养学生的创新精神和实践能力”为指导思想，针对我校以科技特色的优势，并根据学生想象力较丰富、可塑性较强而实践能力较弱的特点，开展这项活动，旨在引导学生发挥他们这个年龄阶段特有的想象，运用到实践中，开展小创作、小发明活动。

三、活动目的：

通过对事物的想象，学习科学家大胆想象，发明创造的故事以及自己动手实践创造，激发学生爱科学、学科学的兴趣，开发学生的智力，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。

四、活动准备

1、课前每组做好1～2个小制作。

2、排练诗朗诵、小品。

3、比赛用的材料(一般是废弃物，如牙膏盒、牙签、泡沫塑料等)。

4、黑板中央写好课题，配上与课题相应图。

5、录音机播放轻松的音乐，烘托气氛。

五、活动过程

(一)主持人上场宣布主题班会开始

乙：同学们，我们人类从亿万年前站起来走路，创造了语言和工具到今天在宇宙中任意遨游，这是多么漫长啊!

甲：在这漫长的历程中，是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造，推动了人类的发展、科学的进步。人类还要发展、科学还要进步，靠谁?

乙：靠我们这些21世纪的主人。

甲：靠什么？

乙：靠我们丰富的想象和不怕困难的实践。

合：从现在起，我们要想象和实践变成将来的创造!“想象+实践＝创造”主题班会现在开始!

(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)

甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》

甲：同学们刚才你们都看到了牛顿和爱迪生从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。同学们，你们也能和科学家那样，在平时多观察、多思考、多提问、多想象，还要多动手试一试，那一定会有收获的!

(四)看录像：《飞行器原发展史》

乙：早在几百年前就有人梦想着能像小鸟一样在空中自由地飞翔，他们敢想敢做，把想象运用到实践中，终于把人类带上了天空，实现了梦想……(播放录像)

甲：同学们，你们看我们人类有多聪明，没有翅膀却飞上了天空，这里有许多科学家的功劳，是他们把想象变成了现实，我们也不要忘记他们所付出的血汗，他们经历了无数次的失败，但“永不放弃”的念头一直支持着他们最终取得成功。

(五)展示学生作品

乙：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请大家拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。(学生交流)

甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。老师知道这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子!

(六)诗朗诵《我们爱科学》

(七)奇思妙想百搭比赛

甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一根胡萝卜，一把壁纸刀，和若干支牙签，看哪个组发挥想象，能将一根胡萝卜搭得最高。(各组交流作品)

（八）老师进行小结

（九）活动结束环节

甲：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

乙：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

儿歌《我有两件宝》

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”主题班会到此结束!

附页：

诗朗诵《我们爱科学》

女：我们爱科学，

爱科学使我们变得越聪明；

男：我们爱科学；

爱科学使我们变成小精灵；

女：我们爱科学，

再再高的山峰我们敢攀登；

男：我们爱科学；

再难的宫殿我们敢探寻。

女：让我们用智慧的头脑，

男：让我们用科技的本领，

合：勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天!

致敬科学家主题班会教案第 3 篇

　　活动主题：

　　本次主题班会课以“科学家的故事”为主题，课前先让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找古今中外科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。

　　活动目的：

　　１．通过演讲与倾听科学家的故事，激发学生爱科学、学科学的兴趣，使学生在活动中领悟只有丰富的想象与不断努力实践相结合才能有创造。

　　２．通过航天知识抢答比赛，丰富学生的科普知识。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　老师：同学们，今天我们在这里召开一节科学家的故事的主题班会。纵观古今中外，是无数的科学技术人才为科技的发展做出了巨大的贡献，立下了汗马功劳。课前，老师让同学们收集一些有关科学家的故事，大家都收集了吗？谁第一个给我们讲故事？

　　二、学生讲科学家的故事

　　每个学生讲完，老师就问同学们从这个帮事中，你受到什么启发？让学生谈谈感受。

　　三、进行航天知识抢答比赛

　　1、两名主持人主持比赛活动

　　2、分小组比赛

　　3、比赛开始

　　4、比赛结束，给获胜队颁奖

　　四、活动小结

　　科学家们取得的成就令世人瞩目，他们为祖国争得了荣誉，为人类的进步做出了贡献。老师希望同学们今后更加勤奋学习，积累更多的科学知识，勇于实践，大胆创新，扇动雏鹰奋勇的翅膀，飞上科学的蓝天，共创一片绚丽的辉煌！

致敬科学家主题班会教案第 4 篇

[教育目的]通过这次活动，学生知道知识是登上科学高峰的阶段。学生夸耀祖国的科学技术事业和对事物的想象，自己实践创造，产生金想法的想法，激发学生的科学，热爱科学的兴趣，开发学生的智力，让学生在活动中理解丰富的想象和努力实践相结合，才能创造出美好的未来

活动流程：

杜:我宣布四(四)中队我们爱科学主题班会从现在开始

杜张合唱:太阳.太阳，给我们带来七色的光辉，照亮我们心灵的花很美很可爱。今天我们在阳光下成长，明天我们去创造七色的世界。来吧，来吧，来吧，来吧，七色的光，七色的光，太阳的光，我们带着七色的梦想走向未来

杜:我们真的想带着童年的七色梦想走向未来。但是不是件容易的事我们必须马上用科学武装自己。

生:没错。

张:同学们！其实科学对我们来说并不陌生，从字面上理解是抽象的，但是只要注意观察，科学就在我们的生活中，接下来介绍一下吧

第一章：科学就在我们身边。

介绍当今时代科学发展的现状，以快板的形式连接

张:勤奋勇敢的中国人，五千年来一直闻名，世界第一，为人类的进步做出贡献。造纸、印刷、指南针、火药、火柴、地动仪、纸币、枪炮、长明灯、油漆、瓷器、机械钟、圆周率派精密值、十进位计数制。发明创造项目，三天三夜也说不完。

杜:同学们，历史功绩不可或缺，现代科学技术更加辉煌！新中国诞生50年，现代科学技术谱新篇。夸耀核事业发展迅速，国盛民强烈表现神威的二夸宇航事业排在前列，天宫一号送天

张:是的，天宫1号是中国第一个目标飞行器，_年9月29日_时_3秒在酒泉卫星发射中心发射，飞行器全长_.4米，最大直径3.35米，由实验室和资源室构成。其发射标志着中国进入中国宇宙三步战略第二步第二阶段。按计划，神舟8号.神舟9号.神舟10号飞船将在2年内与天宫1号完成无人或交流任务，建立中国第一个空间实验室……