小学保护自我班会教案

这是小学保护自我班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

小学保护自我班会教案第 1 篇

　　活动目标：

　　1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。

　　2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。

　　3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

　　设计理念

　　本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的.问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

　　活动时间：二课时

　　活动实施过程：

　　一、确立总课题和子课题

　　1．实践活动的主题——“学会自我保护”。

　　2．小组讨论，展开并生成子课题。

　　1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。

　　2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。

　　3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。

　　4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。

　　5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的应急措施。

　　6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

　　二、建立课题小组，设计小课题研究方案。

　　1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

　　2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？

　　3．交流课题方案，指导完善。

　　1）小组介绍自己的课题研究方案

　　2）其他小组成员评价并提建议

　　3）小组修改、完善，确定课题研究方案

　　三、进行调查指导

　　1．要注意实践活动的安全。

　　2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。

　　3．分组行动：各组按照方案开展实施。

　　四、成果展示阶段

　　1．教师小结前阶段小课题研究情况导入新课。

　　2．各小组汇报，分享成果。

　　1）图文共赏：饮食安全、交通安全、运动安全……

　　2）知识竞赛：要求把基本的交通知识、《交通安全法》的有关知识，设计成一道道判断选择题，以抢答必答的形式进行。

　　3）观看录像：把拍摄到的学生几种不良行走、骑自行车和乘车行为给同学们观看，指出不当之处。

　　4）模拟演习：一是如何换灯泡，二是模仿触电和进行触电救护的过程。汇报形式

　　五、活动评价

　　结合参与活动的态度和成果，按自评、小组评和教师评的步骤，给每个小组和个人评定等级。

　　六、拓展延伸

　　以“学会自我保护”为题出一期板报，每个同学出一期手抄报。

小学保护自我班会教案第 2 篇

　　一、 活动目的

　　1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　　2、用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。

　　3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　二、 活动对象：六年级全体学生

　　三、活动地点：教室

　　四、活动准备

　　1、收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。

　　2、排练舞蹈《我们去郊游》《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。

　　3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　　五、活动过程

　　（一）简介本次活动的意义：

　　为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。

　　（二）“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1、舞蹈（我们去郊游）

　　事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。

　　包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　2、知识问答和即兴表演

　　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日”

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些

　　（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手??

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　3、小品《我们学会了保护自己》

　　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

　　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

　　片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　4、知识问答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么

　　5、舞蹈《21世纪的中国娃》

　　事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的'电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

　　（三）结束语

　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

小学保护自我班会教案第 3 篇

　　教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　教学过程：

　　谈话引入：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意些什么：

　　如何防止烫伤？

　　烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？

　　1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。

　　2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。

　　3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。

　　4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

　　如何安全使用高压锅？

　　用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。

　　l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。

　　2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。

　　3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。

　　使用煤炉取暖怎样预防煤气中毒？

　　目前我国许多地区冬季取暖仍采用煤炉，因使用炉火不慎而造成煤气中毒的事故常有发生，怎样防止煤气中毒呢？

　　1．用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗。

　　2．定期清扫烟筒，保持烟筒通畅，如果发现烟筒堵塞或漏气，必须及时清理或修补。

　　3．经常打开门窗通风换气，保持室内空气新鲜。

　　4．伸出室外的烟筒，还应该加装遮风板或拐脖，防止大风将煤气吹回室内。

　　如何安全用电？

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

　　1．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

　　2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

　　5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

　　6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

　　如何安全使用电器？

　　如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：

　　1．各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

　　2．使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　3．电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。

　　4．遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。

　　5．电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。

　　6．购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。

　　外出时如何避免遭受雷击？

　　雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天容易遭受雷击，致人受伤甚至死亡。避免雷击应当做到：

　　1．在外出时遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。

　　2．雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽量降低身体的高度。如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

　　3．特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最容易遭遇雷击危险。

　　20XX年6月14日

小学保护自我班会教案第 4 篇

设计依据:由于当前学生对自己的安全意识不高,再加上当今社会比较复习,因此,作为教育工作者应该指引学生自我保护的方法,提高学生辨别是非的能力.

　

教学目标:

1、懂得在生活中自我保护的重要意义.

2、学会不同场合进行自我保护的方法.

　

教学重点:

学会自我保护的方法.

　

教学难点:

如何在不同的场合使用不同的自我保护方法.

　

活动准备:

情境表演.

　

教学过程:

一、故事引入课题.

同学们,我们从出生到现在一直与父母、亲人生活在一起,大家互相关心、互相照顾.但是经常有孩子被拐骗.他们原本和我们一样也有一个幸福的家庭,但自从他们被坏人拐骗,远离家乡,远离亲人,来到一个陌生的地方,他们就失去了欢笑,失去了原本拥有的幸福生活.他们一定非常后悔,如果当初不上坏人的当,不听信坏人的话,那么现在他们应该坐在教室里和同学们一样快乐地学习生活！

　

二、出示课题 学会自我保护

如果这些孩子当初学会自我保护,就不会上坏人的当.他们的离去也让父母焦急万分,亲人们四处寻找,就是没有他的消息,大家是多么伤心啊！为了自身的幸福,为了家庭的幸福、美满,我们要学会自我保护.

　

三、示范指导与训练

1、遇到坏人拐骗怎么办

（1） 坏人在进行拐骗时,总要花言巧语一番.下面请大家观看小品,思考一下,遇到这种情况怎么办？

情境表演（一）:一男青年看见小明一人在大楼下玩飞机模型,便走上前,对他说:“小朋友,你这架飞机模型不好,飞不高嘛！我知道有一家商店里的飞机模型很好的,人家都到那儿去买,离这儿不远,我带你去看看.”

（2） 讨论:遇到这种情况怎么办？

（3） 根据讨论,学生上台演示,继续情境表演（一）

如:小明对那男青年说:“不,谢谢了,如果我需要再买一架飞机模型的话,会让爸爸带我去的.他就要下楼来了,我在这儿等他.”

（4） 小结:坏人为了达到行骗的目的,会把自己装扮成好人,花言巧语,最终要你跟他走.这时候就要断然拒绝,离开他.

2、有时坏人看到无机可趁,就会乖乖溜走.但有时也会发生强抢了人就走的情况.

情景表演（二）:两个女青年对迎面走来的小女孩说:“我们是你妈妈的同事,你妈妈在单位里出事了,我们来接你,快走吧！”小女孩对她们说:“我回家打个电话给爸爸.”两青年见现状,就马上拖着她就走.

（1） 讨论:遇到这种情况怎么办？

（2） 小结:这时决不能听凭坏人的摆布,不要怕,大声地叫,引起周围人们的注意.如能挣脱,应跑向人多的地方,告诉大家有坏人,大家会帮助你的.

（3） 操作训练:请前后座的同学进行练习,如何对付这种情况.请做得好的上来演示.

　

四、讨论:

社会上毕竟好人多,当我们遇到坏人时可以向周围的人们求助.当然,在平时的生活中,我们还是应该增强自我保护的意识.

1、在热闹的大街上与父母失散了,该怎么做？

2、当一人在家时,该如何使用煤气、电器？

3、体育活动应如何进行自我保护？

4、学校大扫除,该如何保护自己的安全.

　

五、小结:

同学们,在父母、亲人、老师的呵护下,我们还应懂得自我保护,这是我们健康成长的需要,也是家庭幸福的保障.