我的科技梦班会教案

这是我的科技梦班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

我的科技梦班会教案第 1 篇

　　一、指导思想

　　为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。

　　二、活动主题

　　科技给我力量，创新伴我成长

　　三、活动口号

　　1、学科学、爱科学、用科学

　　2、今日奇思妙想，明日硕果累累

　　3、科技创新，母校因你而精彩

　　四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日

　　五、活动内容：

　　“八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。

　　六、活动安排及要求

　　为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。

　　第一阶段

　　宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9）

　　各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的'主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。

　　第二阶段

　　实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）

　　一、读科技书籍（12月10日—12日）

　　活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写）

　　二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）

　　活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交教科研处参评，不少于5份。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干，按获奖人次记班级考核分。

　　三、讲故事比赛（12月22日—２6日）

　　活动要求：1—6年级以班为单位利用课外时间开展讲科学家或科技发明的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。活动由小学德育处组织评比，按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，剩下是三等奖，并按获奖类别给班级加分。

　　四、撰写科技小论文（12月22日—２6日）

　　活动要求：5—8年级全体同学可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。每班选送5篇优秀作品交教学处进行评选，创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。

　　五、科技幻想绘画比赛（20xx年12月27—20xx年1月2日）

　　活动要求：参与年级：1————8年级。科普绘画要求：突出主题。自行设计，作品大小8K，绘画形式多样。原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。活动结束后由教学处组织评委进行评比。

　　六、科技知识讲座（20xx年12月22—20xx年1月2日）

　　活动要求：由教师自主申报科技知识讲座主题，内容报教科研处审定，每科确定一位讲座教师。确定开讲教师后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在阶梯教室轮流讲座。报告会后组织学生评议，按参与讲座教师的２０％选出最佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号，并在学期考评中予以加分。

　　七、看科幻电影。（20xx年1月2日下午）

　　活动要求：1—8年级各班根据各年级年龄特点，由班主任提前下载好适合年级的科幻电影，利用下午时间在班内给学生播放，以培养学生们的想象能力。中小学德育处将及时进行检查，把活动的开展情况纳入科技节班级评比的一部分。

　　八、科技比赛活动。（由中学德育处具体组织实施）

　　（一）卡纸叠高现场比赛（20xx年1月6日下午）

　　参赛单位：初一年级各班师生

　　规则要求：

　　1、材料：新扑克一付，取50张使用，将50张卡纸叠成具有“4层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。

　　2、评价方法：①、以一张卡纸的长度为一“层”。 ②、低于“4层楼高”的作品不符合本题要求。③、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。

　　3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。

　　4、可邀请部分家长参观。

　　（二）“撑起我们的梦想”搭支架负重现场比赛（20xx年1月6下午）

　　参赛单位：初二年级各班师生

　　规则要求：

　　1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的为优胜。

　　2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。

　　3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。

　　4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。

　　5、可邀请部分家长参观。

　　（三）“神十”着陆——高空坠蛋比赛（20xx年1月6下午）

　　参赛年级：初三年级师生

　　规则要求：

　　1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。

　　2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。

　　3、外包装长、宽、高不得大于10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破为胜。

　　4、每班6枚，按最好成绩总分确定优胜班级。

　　5、可邀请部分家长参观。

　　第三阶段

　　展示总结阶段（20xx年1月8）

　　1、1月8日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。

　　2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

　　校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记１分，获奖作品按等次记４、３、２分，分年段评２名“科技优胜班级”予以表彰。

　　3、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技陈列室长期展览。

　　4、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果汇总存档。

我的科技梦班会教案第 2 篇

一、 中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:

一（6）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程：

主持人上场，齐说：请看大屏幕：

课件出示：第一篇章：像科学家那样

胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，

迈开轻快的步伐，

跨世纪的一代新人，

将插上科学的翅膀飞翔。

陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

请听大合唱：《天地之间的歌》

胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。

在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。

费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》

陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。

陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：

课件出示：第二篇章：科技在腾飞

胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。

陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。

胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。

陈柳谷：体现着现代文明的光辉。

1、知识抢答：

胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。颁发小礼品。

胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的'工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》

陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。

队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。

队员2：科学为我们开辟了理想的天地。

队员3：科技是第一生产力。

队员4：科技创造未来！

队员5：科技打开了国门。

队员6：科技谱写灿烂的星空。

2、展示学生作品：

胡汝豪：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。

3、诗朗诵《我们爱科学》

陈柳谷：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》

4、奇思妙想百搭比赛

胡汝豪：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好？题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个组的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交流作品)

陈柳谷：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

胡汝豪：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：“想象+实践＝创造”

胡汝豪：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。请看大屏幕：

课件展示：第三篇章：现代科技在身边

我的科技梦班会教案第 3 篇

一、指导思想

　　为全面实施素质教育，提高中小学生的科技素质，培养科学创新精神，学校决定于20xx年12月开展科技节系列活动，以促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活，培养学生“勇于探索、敢于创新”的科学精神和团队合作意识，养成学生“勤于动脑，善于动手”的习惯，提升学生“个性特长，科学素养”，进一步开创我校科技教育新局面。

二、活动主题

　　科技给我力量，创新伴我成长

三、活动口号

　　1、学科学、爱科学、用科学

　　2、今日奇思妙想，明日硕果累累

　　3、科技创新，母校因你而精彩

四、活动时间：20xx年12月8日——20xx年1月8日

五、活动内容：

　　“八个一”活动：即①读一本科技书籍。②交一个科技小发明或小制作。③讲一个科学家的故事。④写一篇科技小论文。⑤绘一幅科技幻想画。⑥办一次科技知识讲座。⑦看一部科幻电影。⑧举行一场科技比赛活动。

六、活动安排及要求

　　为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。全体教师要积极参与科技创新节活动。本届科技节活动分为三个阶段进行。

　　第一阶段

　　宣传阶段（20xx。12。8————20xx。12。9）

　　各班召开以“科技给我力量，创新伴我成长”的主题班会，学习宣传活动意义，讨论制定班级“科技节”活动方案，着手实施。

　　第二阶段

　　实施阶段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）

　　一、读科技书籍（12月10日—12日）

　　活动要求：1—8年级全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。3—8年级每位同学在读后都要写一篇读后感，每班精选三篇上交教学处，由教学处组织评委进行评比。（作品用信纸书写）

　　二、科技小发明或小制作（12月10日—19日）

　　活动要求：3—8年级全体同学参加。作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交教科研处参评，不少于5份。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干，按获奖人次记班级考核分。

　　三、讲故事比赛（12月22日—２6日）

　　活动要求：1—6年级以班为单位利用课外时间开展讲科学家或科技发明的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。活动由小学德育处组织评比，按年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，剩下是三等奖，并按获奖类别给班级加分。

　　四、撰写科技小论文（12月22日—２6日）

　　活动要求：5—8年级全体同学可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。每班选送5篇优秀作品交教学处进行评选，创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。

　　五、科技幻想绘画比赛（20xx年12月27—20xx年1月2日）

　　活动要求：参与年级：1————8年级。科普绘画要求：突出主题。自行设计，作品大小8K，绘画形式多样。原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。活动结束后由教学处组织评委进行评比。

　　六、科技知识讲座（20xx年12月22—20xx年1月2日）

　　活动要求：由教师自主申报科技知识讲座主题，内容报教科研处审定，每科确定一位讲座教师。确定开讲教师后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在阶梯教室轮流讲座。报告会后组织学生评议，按参与讲座教师的２０％选出最佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号，并在学期考评中予以加分。

　　七、看科幻电影。（20xx年1月2日下午）

　　活动要求：1—8年级各班根据各年级年龄特点，由班主任提前下载好适合年级的科幻电影，利用下午时间在班内给学生播放，以培养学生们的想象能力。中小学德育处将及时进行检查，把活动的开展情况纳入科技节班级评比的一部分。

　　八、科技比赛活动。（由中学德育处具体组织实施）

　　（一）卡纸叠高现场比赛（20xx年1月6日下午）

　　参赛单位：初一年级各班师生

　　规则要求：

　　1、材料：新扑克一付，取50张使用，将50张卡纸叠成具有“4层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。

　　2、评价方法：①、以一张卡纸的长度为一“层”。 ②、低于“4层楼高”的作品不符合本题要求。③、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。

　　3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。

　　4、可邀请部分家长参观。

　　（二）“撑起我们的梦想”搭支架负重现场比赛（20xx年1月6下午）

　　参赛单位：初二年级各班师生

　　规则要求：

　　1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的为优胜。

　　2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。

　　3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。

　　4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。

　　5、可邀请部分家长参观。

　　（三）“神十”着陆——高空坠蛋比赛（20xx年1月6下午）

　　参赛年级：初三年级师生

　　规则要求：

　　1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。

　　2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。

　　3、外包装长、宽、高不得大于10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破为胜。

　　4、每班6枚，按最好成绩总分确定优胜班级。

　　5、可邀请部分家长参观。

　　第三阶段

　　展示总结阶段（20xx年1月8）

　　1、1月8日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。

　　2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

　　校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记１分，获奖作品按等次记４、３、２分，分年段评２名“科技优胜班级”予以表彰。

　　3、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技陈列室长期展览。

　　4、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果汇总存档。

我的科技梦班会教案第 4 篇

　　一、序言：

　　在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般，而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现灵感无处不在。节约也是我们中华民族的美德之一。因此，我们班级召开此次班会课，让同学们了解其重要性并畅谈他们的感想和goodidea，让我们一同走想和谐的新世纪!

　　二、班会题目：“科技的创新和节约-让我们走向和谐新世纪”

　　三、召开时间：20XX年5月28日

　　四、指导思想：以“创新·节约·和谐”教育思想贯穿班会始终，让同学们认识其重要性。

　　五、教育目的：

　　①锻炼学生的创新精神

　　②培养学生团结协作的团队精神

　　③让同学们认识到世界四千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新和节约，答案就会笼统单调;没有创新，世界就不会丰富多彩;没有创新，社会就不会进步。

　　活动前准备：

　　主持人收集科技创新节约的图片、音乐，主持人准备串词，夏静文找几个同学准备小品，周航准备自制易拉罐拉环手键，蒋超准备塑料瓶花盆，苏慧准备用心装饰的衣服等。

　　XX班主体班会流程：

　　开场白→让同学欣赏电脑资料→同学展示自制创新、节约产品→同学们对创新、节约的其他goodidea→结束语

　　1、主持人：宋萍萍、陈斌

　　2、出席人：XX班全体同学，班主任洪卫老师

　　3、教室布置：⑴黑板报上班会主题，再画上美丽的图画，

　　⑵电脑中播放轻柔的音乐。(沈霁)

　　4、活动纪实：班会开始前，先请同学们欣赏一段音乐。

　　主持人：各位老师，同学，大家下午好。

　　a：在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办?船员们急中生智，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。

　　b：按照时下流行的说法，船员们实在很有“创意”，说得通俗一些，就是有创新精神，在此之前，谁会想到用这种办法对付水雷呢?

　　a：所以说，我们的生活，学习和科技都需要创新精神!

　　合：今天，我们班会课的主题为--科技的创新和节约。

　　a：大家都知道，创新是丰富生活的手段。没有创新，我想：世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的灯光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的工夫历尽艰辛，长途跋涉才能到达目的地。

　　b：“美是生活”“美是创造”，这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢?

　　a：是啊!就从一张唱片来说，刚开始，在周旋那个年代，都是通过留声机来播放歌曲，都没有图像，当是现在，人们可以从电脑或是电视上欣赏任何歌手的歌曲和mv，这些都是人们创新的结果。

　　接下来，让我们一起来欣赏原汁原味的三类歌曲的一部分：1。周旋2。邓丽君3。tank(展示音乐)

　　b：除了cd之外，在科学技术日新月异的今天，中国的航天事业也如日中天，从刚开始莱特兄弟最简单的飞行机到今天的航天飞机和宇宙飞船，这些无不体现了人们创新的结果。

　　让我们一起来欣赏这一系列发展的图片吧!欣赏之后，请每一个小组谈谈你们的感想。(展示图片)

　　a：我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族也同样都需要创新。

　　b：没有创新，就没有丰富多彩的物质世界!

　　a：作为我们学生而言，我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

　　b：我们大家除了在科技上创新之外，还需要节约，虽然我们国家发展很快，但我们还需要化废为宝，坚持可持续发展的道路!

　　我们的同学，也用自己灵巧的手将我们平时扔掉的东西，变为了新奇的产品，让我们来欣赏一下她的作品(作品展示)

　　〈周航〉，请你谈一谈你的创作灵感

　　周航：我觉得这个产品节约，环保，有一部分的手制品长久带了会对身体有害，其实有一些不起眼的金属对人的健康无害，如：易拉罐拉环。所以，我想到了用易拉罐拉环作手链。

　　蒋超：用塑料瓶做花盆，易加工，成本低，而且废物利用，又有观赏性，而且瓶子的形状各异能带来许多的乐趣。

　　苏慧：看见过电视里那些model做t台穿过，所以我自己看过的cd放着不用，废物利用。

　　a：接下来，让我们另外再看一个关于节约的小品。

　　请演员上场…(表演展示)

　　旁白：星期日的早晨，甲(刘一霖)乙(崔若纯)丙(顾玥)在一家咖啡馆讨论，自己是如何节约的，让我们一起去听一下。

　　刘一霖：我们家是最节约的，我爸爸用洗米的水给妈妈洗衣服，洗出来的衣服还挺干净的，然后再拖地板，再冲马桶，够省吧。

　　崔若纯：我们家也是，我妈把我爸不好穿的裤子改成中裤与七分裤，把不能穿的衣服改成围裙，破了以后还能当抹布。

　　顾玥：何必那么节约呢?我们家才不这样呢!该扔的就扔。反正我家有的是钱。

　　旁白：为什么丙家这么多钱呢。让我们镜头回顾。

　　原来，丙家砍了他们家后山的树，把树卖了赚了很多钱。

　　顾玥：知道我们家那么有钱了吧，好了，我先走一步，今天一家人要去饭店搓一顿，拜拜。

　　几个星期后。丙家后山有山洪发生，房子全部被淹没了，一切都毁于一旦。

　　忠告：无论拥有什么都要节约、要为未来与后代考虑。所以请节约用每一样东西。

　　b：我想，通过上面的那些内容，我们大家应该已经知道，科技的进步需要创新和节约。

　　那么，同学们还有哪些化废为宝的好主意呢?(讨论)

　　抽问回答：1-5个

　　刘一霖：用废报纸做模型飞机，放在家里既美观又壮观。

　　任嘉媛：用草木灰埋粪，环保。

　　李宏发：用粪浇蔬菜，有利于蔬菜健康生长。

　　很好，看来同学们对这些还是有自己的独特见解的。

　　a：可见，不一定是科学家才可以参与科学与创新，只要我们有一颗爱科学的心，有崇尚节约的美德，人人都可以作贡献。

　　b：也许，我们所做的是微不足道的，也许有人认为我们的想法是幼稚可笑的，可是，我们是21世纪的青年，创新是我们的梦想，创新的我们努力的方向。

　　a：不创新就会落伍，不创新就会滞后。我们只有创新和节约，才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

　　b：今天，我们的主体班会“科技的创新和节约-让我们走向新世纪”到此结束。

　　主题班会体会：通达和谐新世纪的阶梯

　　我们生存在一个不断变化的世界中;曾经夸父追日，让人觉得可笑，而航天飞机却使这一梦想更进一步;曾经人们向往太空，卫星与太空望远镜已经满足不了我们的需要;古时，人一日行几十里地已是了不起的事。现代，已有了超音速飞机;电话，网络，让我们感受到千里之外的地方也近在咫尺，而这些也正是因为有了科技的创新的结果。

　　纵观历史，上下五千年，人类就是在创新当中进步的。黄道婆改进纺织技术，沈括撰写《十二气历》，中国的四大发明，英国的工业革命……，哪一次社会变革，科技进步不是智慧的人们创新的结果?但我们如果一味向先人拿来，唯“传统”是从而不创新的话，科技的车轮还怎么转动?

　　科技的进步，还需要节约，节约即俭朴，乃中华民族的传统美德。早在800年前，司马光以亲切的笔调写下了《训俭示康》，告诉其子司马康要“以俭素为美”，不要“以奢靡为荣”。

　　日本丰田公司靠“小家于气”发“家”致富，走想成功。也让我们深刻地体会到一个人，一个企业乃至一个国家，如果想有所作为，就要推崇中华民族的传统美德-节俭。我们要从前辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神，从而加倍珍惜今天的幸福，“浪费犹如河决口”、“节约好比燕衔泥”。只有时时不忘“节约”，社会主义这个“家”才能日益兴旺发达，我们的科技也才能日益兴旺发达。

　　只有这样，我们才能迈出前进的道路上坚实的步伐，走向我们和谐的新世纪!