好习惯益终生班会教案

这是好习惯益终生班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

好习惯益终生班会教案第 1 篇

一、活动目标：

选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

二、活动过程：

主持人：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。 做到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，养成教育是关键。同学们，下午好！“好习惯 早养成”主题班会现在开始。

同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这一个多月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。

课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？

（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成讲究卫生的好习惯……）

主持人：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一面小红旗。题目：

1. 请说出三句文明礼貌用语。

2. 请举出三种良好的学习习惯。

3. 课堂发言要注意什么？

4. 保持校园洁净要怎样做？

5. 如何对待孤寡、残疾人、弱小者？

6. 父母不在家，有客人来访该怎么办？

7. 上学的路上捡到10元钱，路上又没有其他人，你会怎么做？

主持人：文明习惯，重在养成！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。它需要我们小学生，真正地将道德要求和行为规范，这才是我们今天开展养成教育的真正用意！让我们拍起手来唱《行为习惯拍手歌》：

你拍一，我拍一，小孩少打游戏机； 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋；

你拍三，我拍三，进了教室要坐正； 你拍四，我拍四，正确握笔写好字；

你拍五，我拍五，有益书籍天天读； 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右；

你拍七，我拍七，放学路队要整齐； 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；

主持人：同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯，

做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，贵在养成。“好习惯 早养成”主题班会到此结束。

好习惯益终生班会教案第 2 篇

教育目的:

通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力.

教育过程:

同学们,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的.一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展.今天,我们班会的主题就是好习惯益终生

一、平时有哪些不良习惯在自己身上？

（同学们自由发言）:

1 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 9进网吧玩游戏.

这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的.

分组讨论讨论:除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言.）

（1） 给同学起绰号.

（2）上课时故意引人发笑.

（3）老师讲课时随意插嘴 .

（4）上课时吃东西 .

（5 ）做错题没有及时改正.

（6）自习课时老师在与不在不一样.

（7）做了错事不虚心接受批评,强词夺理 .

（8） 对不文明行为不及时制止.

（9 ）学习生活无计划.

二:如何改正不良习惯？

（学生们自由发言）

1、 要严格要求自己 .2 、要听老师和家长的话. 3、 要请同学帮助监督. 4、 要虚心听取别人意见. 5、 要多看有益书籍. 6、要不断检查与反思. 7、 要有一个改正计划. 8 、要有决心与毅力. 9 、要有吃苦精神.

三、看看这些习惯怎么办？

1、课前,我们应该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习；

（2）课前准备好学习用品,静待老师上课.

下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例,让学生辨别正误.）

（1）上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威.

（2）上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到.

（3）上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表.

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之,无则加勉.

2、课堂上,我们应该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考；要发言,先举手；回答问题要起立,声音响亮.

（2）上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”.让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远.） ？当场示范写字,看姿势要点是否掌握.

（3）作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩.

3、课后,我们又该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）先复习课堂上所学的知识,然后再做作业.

（2）按时、独立、认真地完成作业.

四、小结:通过一节课的学习,大家进一步明确了良好习惯对自己的好处,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用.

五、向不良行为习惯告别

十八大学习体会: 认真学习、深刻领会十八大精神有感 党的十八大开启了中国特色社会主义伟大事业新的征程.深入学习贯彻党的十八大精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务.对于如何深刻领会、学习贯彻十八大精神,我有以下四点心得体会:体会一:用心体会勤学理论XXXXX

好习惯益终生班会教案第 3 篇

教育目的:

通过班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力.

教育过程:

同学们,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的.一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展.今天,我们班会的主题就是好习惯益终生

一、平时有哪些不良习惯在自己身上？

（同学们自由发言）:

1 迟到 2 抄作业 3 作业没有及时完成 4乱丢垃圾 5上课不能专心听讲 6上课作小动作 7上课打瞌睡 8 不文明 9进网吧玩游戏.

这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的.

分组讨论讨论:除上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？（小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言.）

（1） 给同学起绰号.

（2）上课时故意引人发笑.

（3）老师讲课时随意插嘴 .

（4）上课时吃东西 .

（5 ）做错题没有及时改正.

（6）自习课时老师在与不在不一样.

（7）做了错事不虚心接受批评,强词夺理 .

（8） 对不文明行为不及时制止.

（9 ）学习生活无计划.

二:如何改正不良习惯？

（学生们自由发言）

1、 要严格要求自己 .2 、要听老师和家长的话. 3、 要请同学帮助监督. 4、 要虚心听取别人意见. 5、 要多看有益书籍. 6、要不断检查与反思. 7、 要有一个改正计划. 8 、要有决心与毅力. 9 、要有吃苦精神.

三、看看这些习惯怎么办？

1、课前,我们应该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习；

（2）课前准备好学习用品,静待老师上课.

下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例,让学生辨别正误.）

（1）上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威.

（2）上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到.

（3）上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表.

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之,无则加勉.

2、课堂上,我们应该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考；要发言,先举手；回答问题要起立,声音响亮.

（2）上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”.让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远.） ？当场示范写字,看姿势要点是否掌握.

（3）作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩.

3、课后,我们又该怎样做？让学生讨论、发言.

（1）先复习课堂上所学的知识,然后再做作业.

（2）按时、独立、认真地完成作业.

四、小结:通过一节课的学习,大家进一步明确了良好习惯对自己的好处,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用.

五、向不良行为习惯告别

十八大学习体会: 认真学习、深刻领会十八大精神有感 党的十八大开启了中国特色社会主义伟大事业新的征程.深入学习贯彻党的十八大精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务.

好习惯益终生班会教案第 4 篇

主题内容：培养学生有序整理学习用品的好习惯

教学目标：

1、通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯对学习的决定作用。

2、通过集体的力量帮助同学们更加热爱班集体，关注细节，养成好习惯。

教学重点：

1、通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯对学习的决定作用，在平时的学习中，不断训练对学习用品的整理，从而提高学习效率。

教学过程：

齐唱队歌

1、宣布做发言并宣布主题班会正式开始。

2、主持人致辞，引入主题。

首先请同学们看一个故事

当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。”

请同学们思考：

（1）诺贝尔奖得主认为他一生中学到的最重要的东西是什么？

（2）故事告诉我们什么道理？

生答：好习惯要从小培养 好的习惯能受益一生

亲爱的同学们，好习惯，益终生，在我们的学习生活中，经常会羡慕一些同学学习效率高，作业速度快，细细观察，我们发现这些同学都有一个很棒的习惯，就是他们能一直保持自己的学习用品是清爽有序的，今天我们班会课的主题就是培养学生有序整理学习用品的好习惯。

3、主持人展示班级里学习用品摆放有序的同学照片，请这些同学说说自己是如何养成这个好习惯的。学生交流

主持人总结：

学习用品分类摆放，保留必须要用的，根据功能的不同放在书包不同的位置，这样，就能随时及时拿到自己所需的学习用品了。

4、小组交流：物品摆放凌乱，我们该怎么办？

组长总结发言。

（1）每个小组里安排专门的同学检查，遇到问题，及时清理，每个小组一周选出一名进步之星，作为表扬。

（2）班级要统一物品摆放的顺序，比如，书本放在哪里？作业本放在哪里？喝水杯放哪？这样便于整理。

5、小组推荐，当场表扬组里习惯好的同学。

作为一名三年级的少先队员，老师高兴地发现我们班有许多同学完全能成为低年级小朋友的好榜样，因此，今天，我们就要来选一些标兵，你想去夸夸谁呢？学生以小组为单位，把准备好的标兵卡赠送给同学，并说说理由。

让我们的书包清爽起来，让我们的习惯棒起来。主持人宣布主题班会到此结束。

活动小结：这次班会课，同学们积极参与，从身边的同学学习，从榜样的身上感受到好习惯对于自己的学习是非常重要的。当他们看到班级里评出了小标兵，感受到了向上的正能量，觉得别人都做到，自己同样能做好。小组讨论的建议也非常合理，在今后的学习中，同学们可以把这些建议作为参考，整理自己的物品就更有效了。贵在坚持，相信他们一定会收获好习惯。