班会教案高二

这是班会教案高二，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

班会教案高二第 1 篇

班会过程：班会前音乐响起《童年》

1、学生主持：“吸烟有害健康”主题班会现在开始

2、师：同学们，你们知道这个红色的标志是什么标志吗？

师：那5月31日是个什么日子呢？

师：这是世界卫生组织确定的，你们知道为什么要确定无烟日吗？

3、主持2：老师我还知道，1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日。在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。

4、认识了解历届世界无烟日的主题

主持1：烟草，被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”，它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源……为了让更多的人重视了解烟草对人的危害，每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。这些就是历届世界无烟日的主题。

5、主持2：世界无烟日的主题抢答现在开始：（答对张发奖）

1988年第1个世界无烟日主题是：要烟草还是要健康，请您选择

1990年第3个世界无烟日主题是：青少年不要吸烟

XX年第19个世界无烟日主题：“烟草吞噬生命”

6、主持1：下面请听诗朗诵：《吸烟----生命的终点》

7、主持1：当今社会，香烟几乎已走遍了全世界，而且几乎每一个成年人都要吸烟。如果我们要让那些正在吸烟的人们戒烟，就得让他们知道吸烟对人体的危害。“吸烟有害健康”这句话无人不知，无人不晓。但为什么还有这么多的人在吸烟呢？既然我们的主题是“吸烟有害健康”，那我们就要拿出事实来，让大家心服口服才行！你们大家说对不对？

8、主持1：说得对！那让我们一起看一小段录像《香烟—无形的杀手》

看后主持2：大家看后有什么感受呀？

9、住持2：有人说吸烟很酷，有人说吸烟显得很神气，还有的人说吸烟可以让头脑清醒……看来这些说法显然是不对的，没有真正认识到香烟的危害。刚才录像中的科学家告诉我们，香烟的烟丝里含有大量对人体有害的物质，这些东西燃烧时会转变成大量有害物质，来伤害人们的身体健康。

10、师：你们说的对，只有我们清楚香烟的成分才会明白“香烟是杀手”的含义。到底香烟里的这些物质都是些什么东西呢？我们还是仔细看看吧：

师：可想而知，它们对人体的危害有多大，这就是它们带给人类的：心肌梗塞、肺叶变黑、血循环不畅脚趾坏死、口腔癌变、喉肿瘤切除……这些例子举不胜举，真是太可怕了！

11、主持1：过渡小结：吸烟本身就对自己、对别人有百害而无一利，随地乱扔的烟头也不易清除，会造成环境污染。那是不是不吸烟的人就没有危险了呢？我们一起看一段录像《被动吸烟的危害》

12、学生列举《烟之罪》

主持1：香烟真是害人害己呀！我班同学根据所看所闻所想，罗列出香烟的“七宗罪”，让我们来听听都是哪些罪状

13、主持2：同学们，他们所列举的这些都是真实的。吸烟是一种不文明、不道德的行为。随着人们对烟害认识的加深，吸烟的人会逐渐成为令人讨厌的、不受欢迎的人。但由于烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，很多人明知吸烟对自己健康有害，可是戒掉却很不容易。那面对我们身边那些已经吸烟的人我们该怎么做呢？

14、名人戒烟轶闻：

主持1：我们熟悉的名人们也都在积极戒烟，请听名人戒烟轶闻：

a、抽根烟罚款10万元---蔡振华从严治队

b、卡斯特罗戒烟

c、成龙戒烟已8年

d、世界足球名将贝利戒烟

e、马克思戒烟轶事

15、背景音乐：《同一首歌》全班同学庄严的在《拒吸第一支烟，不做新烟民》的签字簿上签名

师：看来戒烟的关键在意志。戒烟成功就是意志的胜利，为了我们能够拥有一个空气清新、无烟雾危害的环境。我倡议从我们现在做起“拒吸第一支烟，不做新烟民”同学们，你们愿意吗？让我们拿起笔来，在这个签字簿上庄严的签下自己的名字来见证自己的诺言！

签字仪式

师：吸烟损害健康，带来多种疾病，缩短人的寿命，严重影响学生的学业，诱发学生步入违法犯罪的歧途。让我们记住吸烟有害健康，从我做起，拒吸第一支烟，不做新烟民。（齐读）

16、结束语：

主持1：风华正茂的年龄，青春可爱的笑脸，也许就被这可怕的名称-----烟，勾去了那稚嫩而又单纯的心，别人未曾清楚过你的厉害性，别人也未曾了解你那杀人不见血的慢性屠刀。主持2：你送走了一个又一个不幸病逝的人。也许有人对你的评价很高，那是因为那些人十分的糊涂，他们已经到了失去理智的地步。烟的害处很多，现在很多人早已把烟戒掉，因为他们认为烟是一个无形的杀手！我们说不吸烟的人是高雅的，是最可爱的！

17、在音乐中班会结束：

主持：敬爱的老师们，亲爱的同学们，高二九班主题班会《吸烟有害健康》到此结束。

班会教案高二第 2 篇

设计背景：

吸烟有害健康，根据最新资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。

以往我国“世界无烟日”的教育主题有：要烟草还是要健康、请您选择、妇女与吸烟、青少年不要吸烟、在公共场合和公共交通工具上不要吸烟、公共场所不吸烟、卫生部门和卫生工作者反对吸烟、大众传播媒介宣传反对吸烟等。

2008年5月31日，是世界卫生组织发起的第二十一个世界无烟日。本次无烟日的主题是“无烟青少年”，口号是“禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华”。

教育目的：

通过一堂生动有趣的主题班会让大家了解吸烟的危害，通过同学们自己收集、整理的文字、图片资料的介绍，小品的表演，互动游戏的开展，让大家认识到烟草对个人以及他人健康无处不在的危害，提高对烟草的控制意识。

希望上过这堂课后，同学们都能树立高度防范烟草意识。在生活中不仅做到自己坚决拒绝第一支烟，更要不时地提醒身边的朋友、家人少吸烟、最好不吸烟，珍惜生活，珍爱生命。

实施过程：

一、触目惊心篇

——播放：禁烟公益广告

主持人：所有吸烟上隐的人，都是由于吸了那不应该吸的第一支烟！从而无法抗拒地去吸第二支、第三支……直到有了烟瘾。我们作为学生要坚决不去“触碰”那罪恶的第一支烟了。　

大多数人都是出于好奇心而去触碰第一支烟，那么我们就一起揭开“烟”的神秘面纱，让它在我们面前无所遁形，彻底看请它的丑恶面目。（以下是主持人有关烟草知识的普及）

——播放：纪实资料和图片（加以解说）

1)烟草中含有上千种有害成分和多种致癌物质，其中最主要的有害物质是焦油、尼古丁、一氧化碳。

2)烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因，焦油是强致癌物质。

3)据统计，绝大多数吸烟者是在青少年时期开始吸烟的。在国外也有报导：前苏联有一名青年第一次吸烟，吸一支大雪茄后死去。英国一个长期吸烟的40岁的健康男子，因从事一项十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨感到难受，经医生抢救无效死去。法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛，优胜者在他吸了60支纸烟，未来得及领奖即死去，其他参加比赛者也因生命垂危，到医院抢救。

……

二、即时点击篇

1、（介绍：主题班会开展时正逢我们班军训时的教官退役后来探望我们，经了解，教官在部队时没有吸烟的习惯，但退役后由于工作原因会偶尔吸烟，他本身对于烟并无特别爱好。我们邀请他为大家解开“烟味之谜”。在一问一答的形式中，我们知道“香烟”并不味如其名，不但不香，还有一股苦臭味，十分呛鼻。）

1）、亲谈经历：教官亲谈尝试第一支烟的亲身经历

2）、互动提问：由教官答学生问，详细解释烟的对自身的危害。

2、备选问题：

1)、你是怎么抵挡不住诱惑接受“第一支烟”的？

2)、吸烟后，你感到有什么危害么？

3)、戒烟的过程是怎样的？

……

3、歌为心声：由教官带领教学生演唱公益歌曲《戒烟歌》

三、情境再现篇

观赏小品：《那人 那烟 那事》

小品内容：1、街景 2、家里 3、宿舍里

四、戒趣无穷篇

互动游戏：

（在了解了吸烟可能对健康造成的危害后，我们学习了 一些测试自己健康程度的“科学小妙招”，并邀请教官和同学们一起亲身体验，以便大家以后随时检测自己身体状况，督促自己坚决拒绝第一支烟，做一个活力四射的健康人。）

结语：

通过这堂主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，从现在起拒绝第一支烟，做好自己健康的小卫士，同时也时时监督自己的亲友拒绝第一支烟，尽量戒烟，拒绝第一支烟的同时，就是美好生活开始的一刻！

活动效果：

通过“拒绝第一支烟，呵护美好生命”主题教育活动，使学生深刻认识到了吸烟的巨大危害，特别是对未成年青少年的危害。同学们通过主题班会掌握了怎样拒绝吸第一支烟的有效方法，同时也掌握了很多有效劝说周围亲友“拒绝香烟”的技巧，起到了良好的教育效果。

班会教案高二第 3 篇

　　一、活动意义：

　　1、认知目标：帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有关知识；

　　2、技能目标：使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相关行为和方法；

　　3、情感目标：增强自我保护意识，培养对自己、他人及社会的责任感；关爱病毒感染者及病人，与他们和谐相处，共同参与艾滋病的防治宣传。

　　二、教学方法：讲解式教学、分组活动。

　　三、教学重点和难点：艾滋病主要传播途径、不可能传播的途径和主要预防措施。

　　四、教学过程：

　　板书“预防艾滋病，你我共参与”的主题。

　　（一）导入：公益短片《爱在阳光下》

　　各个小组进行快速联想，联想的题目如下：

　　（1）看到“艾滋病”，你都联想到了什么？

　　（2）关于预防艾滋病，你知道有多少？

　　（3）当有一位艾滋病人就在你身边时，你会怎么样？

　　（4）如果你不慎感染了艾滋病，你会采取什么行动？

　　请把联想到的尽可能地列出来

　　（二）在各小组阐述联想并了解：

　　1、艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险。

　　2、什么是艾滋病？

　　艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文缩写aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。

　　3、什么是艾滋病病毒？

　　4、艾滋病的传染源及潜伏期：

　　（1）目前艾滋病的传染源是人；（最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩）

　　（2）感染艾滋病病毒的人平均经过7~10年的潜伏期，才发展为艾滋病病人；

　　（3）艾滋病病毒感染者的体液中（血液、、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液）含有大量病毒；

　　思考：hiv感染就是艾滋病吗？

　　活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么?

　　材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。

　　活动3：调查hiv的传播途径，并了解：

　　5、艾滋病病毒的传播途径：

　　（1）性接触传播：

　　△ 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；

　　△ 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播；

　　△ 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

　　（2）血液传播：

　　△ 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；

　　△ 接受未经血液筛查的输血；

　　△ 接受未经筛查的器官或组织移植。

　　（3）母婴传播：

　　△ 母婴传播的概率在25%~40%之间；

　　△ 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；

　　△ 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

　　活动4、讨论：青少年如何预防艾滋病

　　在同学们充分发表意见的基础上小结；

　　（1）洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。

　　（2）正确使用安全套。

　　（3）远离，珍爱生命。

　　（4）关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。

　　课后活动：

　　（1）思考：我们应如何对待艾滋病人和艾滋病病毒感染者？

　　（2）收集材料：红丝带行动

班会教案高二第 4 篇

　　【班会背景】：

　　如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。

　　【班会目的】：

　　1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；

　　2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

　　3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。

　　【班会准备】

　　1、发动全班学生搜集关于感恩的材料。

　　2、排练诗歌朗诵。

　　3、排练话剧《疯娘》。

　　4、找学生家长谈心。

　　5、排练《感恩的心》话剧，学习手语舞。

　　6、制作多媒体课件

　　【班会过程】：

　　（班会正式开始前播放音乐《烛光里的妈妈》，主持人在音乐声中入场。）

　　主持人开场白

　　甲：一曲《烛光里的妈妈》把我们带到父母身边，带到父母暖暖的情谊之中。

　　乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩，人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲，影响和扶持？

　　甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊，子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

　　乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命。更主要是后浪推前浪，一代胜一代的厚望。

　　甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读这份感情了吗？

　　乙：你读懂这份希望了吗？

　　合：今天召开感恩的心主题班会，让我们一起体会父母的关爱，感谢他们对我们的养育之恩。

　　甲：慈母念儿心，孩儿远方行，天寒保暖衣，夏热身体避。

　　乙：母恩山海浩，怎得报答尽，知恩报恩行，时刻慰母心。

　　（下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》，由张宇同学为大家朗诵，音乐起。）

　　《感恩父母》

　　我们沐浴着爱的阳光长大

　　我们滋润着人间的真情成长

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多……

　　有一个词语最亲切，

　　有一声呼唤最动听

　　有一些人最要感谢

　　那就是——“父母”

　　妈妈的皱纹深了，她把青春给了我

　　爸爸的手粗了，他把温暖给了我

　　妈妈的眼花了，她把明亮给了我

　　爸爸的腰弯了，他把坚强给了我

　　面对爸爸妈妈深深的感情

　　我们应该学会感恩，应该学会感激

　　如果说母爱是船，

　　那么父爱就是一片海，

　　你们给了我们一个幸福的港湾。

　　母亲的真情、父亲的厚爱，

　　将是鼓起我们远航的风帆。

　　拿什么来感谢你，我的父母！

　　你们的恩情我们将永远铭记在心。

　　甲：世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞，送来了她的深情。

　　乙：傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃，让我们一起在话剧《疯娘》中体会那份像高山，似大海的爱。

　　学生表演自编自演的话剧《疯娘》。

　　编导：鄂伟

　　演员：汤丽丽（疯娘） 张磊（儿子） 董小红（奶奶） 曹朋翔（父亲）等10人。

　　甲：父母对我们是百般呵护无微不至，他们给了我们最无私的爱，最感慨的情，最深切的期待，我们对父母又如何呢？作为孩子，我们的心里是如何想的呢？请听同学从心底发出的心声《给家长的一封信》，陈鹃代表学生读《给家长的一封信》。

　　（学生与家长的面对面的沟通，场面感人泪下，同学们多数都留下了眼泪，达到了情感的升华）

　　甲：因为您把我们放在一个很高的位置。您放下了手头千头万绪的工作，带着满心的关怀。满心的期盼来了，现在请家长说说心里话。

　　乙：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切。这种严何尝不寄予着父母对儿女更深的期盼，今天，我们的爸爸都掀开了严肃的面纱，说出了埋藏心底的真心话，让我们用最热烈的掌声向在场的所有爸爸妈妈、老师表示崇高的敬意和忠心的感谢。

　　（学生向在坐的父母和老师献花表示敬意）

　　甲：让沟通架起理解的桥梁，让爱的情感在孩子和家长的心中激荡，让代沟和逆反心理在爱的碰撞和感恩的和谐中消融，用一颗感恩的心去面对父母，面对一切。

　　（请欣赏话剧和手语舞《感恩的心》）

　　乙：我们想告诉您，我们爱您，我们要报答您，现在我提议：向我们辛勤而伟大的父母和老师鞠躬致敬。

　　（全体学生起立 ，鞠躬）

　　甲：下面由我们的班任说几句心里话

　　班主任：感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎源于不会、不愿感恩。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母生育、养育之恩，才会懂得珍视学校老师启蒙、教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩。这就是一个孩子对母亲十月怀胎、对老师谆谆教诲之恩的最好回报。通过此次班会，相信同学们会在自己心灵的深处留下深深的感恩印记，并能在以后的成长道路上学会感恩。

　　甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

　　乙：同学们请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世！

　　甲：同学们请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

　　合：同学们，请心存一份感激之情吧！其实在这个世界上需要我们感谢的人很多，学会了感动，感恩，您就拥有了一个美丽动人的世界。