升华和凝华知识点总结

这是升华和凝华知识点总结，是优秀的物理教案文章，供老师家长们参考学习。

升华和凝华知识点总结第 1 篇

【学习目标】

1.知道升华和凝华现象； 2.理解升华和凝华的概念； 3.理解升华吸热与凝华放热；

4.掌握升华吸热和凝华放热的应用。 【要点梳理】 要点

一、升华

1、定义：物质从固态直接变成气态叫升华。

2、现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。 要点诠释：

1、升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。

2、一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。 要点

二、凝华

1、定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。

2、现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。

要点诠释：

1、凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液体。

2、凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。 要点

三、升华吸热和凝华放热

1、人工降雨：

关于人工降雨原因：一是干冰的升华降温；二是水蒸气遇冷凝华成小冰晶；三是小冰晶下落遇到热的气流熔化成小水珠，小水珠越结越大，水珠下落到地面就形成雨。

2、舞台烟雾：

关于舞台“烟雾”的之谜：干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华降温，使空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠来制造“白雾”以渲染气氛。

3、储藏食物、医学手术：

固态二氧化碳可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用该特点，可以用来作强制冷剂，用来储藏食物或用在医学研究上，现代医学中的“冷冻疗法”就是把干冰（固态二氧化碳）放在部分组织上，利用干冰升华吸热迅速降温，使其组织坏死。 要点诠释：

1、升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。

2、学习了物质的三态之间的六种变化，在分析物态变化现象时，弄清物态变化中初始状态和最终状态，

以及变化过程中的条件。如冰冻衣服晾干，是因为衣服下的冰吸热升华成水蒸气，初始状态是冰，最终状态是水蒸气，条件是吸热，物态变化是升华。 【典型例题】

类型

一、升华

1.（2016•淮安二模）常见的物态变化，属于升华现象的是（

） A．冰箱冷冻室的内壁出现霜 B．池塘的水面产生一层薄冰 C．衣柜里的樟脑丸逐渐变小 D．洒在地板上的水很快变干

【思路点拨】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【答案】C 【解析】A、冰箱冷冻室内壁上的霜是冰箱内水蒸气快速放热，由气态直接变成的固态，属于凝华，不符合题意；B、池塘的水面产生一层薄冰，即水变成了冰，属于凝固现象，不符合题意；C、放在衣柜里面的樟脑丸变小了，由固态直接变成了气态，属于升华现象，符合题意；D、洒在地板上的水很快变干，水由液态变成了气态，属于汽化现象，不符合题意。故选C。

【总结升华】本题考查了学生对物态变化类型的判断，能够把握住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。 举一反三： 【变式】（2014•隆回县一模）寒冷的冬天，常见的物态变化现象，属于升华的是（

） A．0℃冰冻衣服变干

B．窗户出现冰花

C．湖面结了层冰

D．口中呼出“白气”

【答案】A

2.你一定看过电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳），能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？

【答案与解析】干冰升华吸收大量空气中的热，使空气中的水蒸气降温液化成许多小水珠，便形成了缕缕青云或淡淡薄雾。

【总结升华】题目考察了升华吸热的现象和应用和液化现象。干冰是固态的二氧化碳，它在常温下可以迅速的升华，并从空气中吸收大量的热，使空气的温度降低，空气中的水蒸气就会遇冷液化形成小水珠，这就是我们看到的白雾。 举一反三： 【变式】实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。（填物态变化的名称） 【答案】升华，凝华，液化

类型

二、凝华

3.（2016•北海中考）下列现象中发生了凝华的是（

） A．杯子里的开水“冒白烟” B．泼水成冰凌

C．冬天的早晨树枝上出现雾凇 D．利用干冰生成了烟雾 【思路点拨】（1）判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；

（2）物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，

即可得出正确答案。 【答案】C

【解析】A、开水“冒白烟”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A不符合题意； B、泼水成冰凌，由液态变成固态，是凝固过程，故B不符合题意；

C、树枝上的雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故C符合题意；

D、干冰生成烟雾，是干冰升华吸热，使空气温度降低，空气中的水蒸气液化形成“烟雾”，故D不符合题意。故选C。

【总结升华】分析生活中的现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。 举一反三：

【变式】去年入秋以来我国西南地区遭遇了百年一遇的大旱。人工降雨可缓解旱情，在有利的气候条件下，用飞机或炮弹把干冰送入高空，干冰升华时从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便

成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就

。 【答案】凝华；熔化

类型

三、综合应用

4. 液态的露和固态的霜都是水蒸气凝结成的。水蒸气有时候会凝结成露，有时候会凝结成霜。 （1）是什么因素影响水蒸气凝结成露还是霜？请提出你的一个猜想。 （2）请设计一个实验检验你的猜想（写出主要的实验步骤）。 【答案】（1）是由物体的温度决定的。（2）实验方案：①用同样的两个杯子装上水，一个放进冰箱的冷藏室，一个放进冷冻室；②五个小时后取出，放在空气中，观察两个不同的杯子上的变化。若从冷藏室中拿出来的杯子上凝结的水，而从冷冻室中拿出的杯子上是霜的话，就说明水蒸气凝结成露还是霜是与温度有关的；若两个杯子都凝结的是水，说明水蒸气凝结成露还是霜与温度无关。

【解析】根据霜和露的形成时间，夏天形成露，秋天形成霜，由此可以猜想：是不是由温度决定的。 要验证猜想，我们需要找到温度不同的物体，拿到空气中，空气中的水蒸气就会凝结。温度不同的物体我们可以从冰箱的冷藏室和冷冻室中取出。

【总结升华】此题主要考查学生的实验设计能力。容易出问题的是很多同学不注意观察生活，就不知道霜和露的形成时间，这就要求我们平时要多观察生活。

【巩固练习】

一、选择

1.如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于凝华现象的是（

）

2.（2014秋•淮南期末）下列各种现象，解释正确的是（

） A．樟脑丸的消失是熔化现象，这是吸热的过程 B．烧开水，壶嘴冒的白烟是水蒸气，这是汽化现象

C．冬天，教室的玻璃外侧容易出现小水珠，这是液化现象 D．人工降雨，利用了干冰升华要吸热

3.在舞台上喷洒干冰(固体二氧化碳)可产生“白云”，使舞蹈演员好像在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是 ( ) A．二氧化碳气体迅速液化的小液滴 B．干冰熔化后再蒸发形成的二氧化碳气体 C．干冰迅速升华后变成的气体 D．干冰使空气中的水蒸气液化成的小水珠

4. 关于厨房里的物理现象，下列说法正确的是（

） A．冻肉解冻的过程是个放热过程 B．高压锅气阀冒出的“白气”是汽化现象

C．严冬，窗户上的“冰花”结在玻璃的内侧

D．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的小水珠是从里面渗出来的

5.（多选）以下关于物态变化的说法中正确的是 （

） A．严寒的冬天，一直冰冻的衣服也会变干，这是升华现象 B．放在衣橱里的樟脑丸最终“消失“了，这是蒸发现象 C．寒冷的冬天，玻璃窗上有冰花，这是凝华现象 D．用久的白炽灯泡内壁发黑，这是凝固现象

6.（2015•株洲县校级模拟）“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗。对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（

） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是凝华现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象

二、填空

7.（2015•安庆校级模拟）冬天的早晨，有时会看到霜，霜是水蒸气 _______形成的；对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把施行手术的地方“冻结”起来，这里医生利用了液体氯乙烷 _______时（填物态变化名称），需要 _______热（填“吸收”或“放出”）的原理。 8.（2016•双牌县一模）灯泡用久之后，玻璃泡内壁会变黑，是因为玻璃泡内的钨丝先 、后 （选填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”）而形成的。

9. 奔腾的江河，皑皑的冰山雪岭，浩瀚的海洋，飘荡的白云……地球上的水在不停地运动着、变化着。水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的________成小水滴，有的________成小冰晶，形成千姿百态的云。

10. 为下列现象填入合适的物态变化：

（1）冬天的早晨，草上结成的白霜，属于 现象。

（2）夏天，打开冰箱时，看到的“白气”，属于 现象。 （3）衣柜里的樟脑丸变小了，属于 现象。

11.（2016•衡阳县模拟）如图甲，在试管中放入一些干冰，再将气球紧套在试管口，过一会气球会鼓起来，原因是干冰 ；放置一段时间后，试管底部外壁出现了白霜，如图乙，这是由于干冰发生上述变化时需要吸热，使试管底部温度降低，从而导致外壁上有 成霜。

12.在如图所示的实验中，将玻璃片盖严在烧杯上，先用酒精灯给烧杯加热，观察到碘吸热后产生了大量的紫色碘蒸气，如图甲所示；撤去酒精灯，使烧杯冷却，观察到玻璃片上附着固态的碘，如图乙所示。图甲说明，碘______需要吸热；图乙说明，玻璃片上附着固态的碘是由于碘蒸气________放出热量后形成的。

三、简答与实验探究

13. 如图是冬天早晨常见的“树挂”景象，它是怎样形成的？为什么到中午又消失了？

14.金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气体，用此方法可以给照相机、望远镜及其它光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上去，从而镀上一层极薄的金属膜，改善玻璃镜头的光学性能，这层膜镀上去发生了怎样的状态变化？

15. 红红到剧院看演出时，她看到在舞台上，有时为了增加效果，剧务人员用机器把一些小颗粒吹向舞台，这时在物台上形成了一团团“白气”，请你解释一下“白气”是怎么形成的？小颗粒又是什么呢？

【答案与解析】

一、选择 1.【答案】B 【解析】云是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化；不符合题意；雾凇是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶，是凝华，符合题意；露是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化，不符合题意；房檐下的“冰凌”，属于凝固现象，不符合题意。 2.【答案】D 【解析】A、衣橱中放的樟脑丸逐渐变少，是由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热，该选项不正确；B、烧开水，壶嘴冒的白烟是水蒸气是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项不正确；C、冬天教室玻璃内侧形成的小水珠，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项不正确；D、干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，与空气中的水蒸气发生热传递，水蒸气就会放出热量液化成小水滴，这就是人工降雨的原理，该选项正确，故选D。 3.【答案】D 【解析】干冰在室温下易升华，升华时会从周围吸收热量，导致周围的温度急剧降低，这样空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，形成“白气”。

4.【答案】C 【解析】冻肉解冻是熔化过程，熔化过程需要吸收热量，选项说法错误，不符合题意；“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水珠，属于液化现象，选项说法错误，不符合题意；“冰花”是室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃时直接凝华形成的小冰粒，发生在玻璃的内侧，符合题意；室内空气中的水蒸气遇到冷的鸡蛋时会发生液化现象，形成小水珠，选项说法错误，不符合题意。 5.【答案】AC 【解析】严寒冬天，气温低于0℃，冰无法熔化为水，但冰逐渐消失，是因为冰直接由固态变成了气态的水蒸气，是升华现象，A说法正确；樟脑球消失，是樟脑球由固态直接变成气态，是升华现象，B说法错误；冰花是由水蒸气在晚上遇冷由气态直接变成固态的冰，是凝华现象，C说法正确；灯丝是由金属钨制成，在高温下钨由固态直接变成气态的钨蒸气，这是升华现象；当灯熄灭后，钨蒸气又凝华为固态的钨附着在灯泡壁上，所以灯泡内壁会发黑，D说法错误。 6.【答案】C 【解析】A、雾是水蒸气液化形成的小水滴，此选项错误；B、露的形成是液化现象，此选项错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，此选项正确；D、雪是高空水蒸气凝华形成的，此选项错误， 故选C。

二、填空

7.【答案】凝华；汽化；吸热 【解析】（1）霜是空气中的水蒸气遇冷由气态直接变成的小冰晶，属于凝华现象；（2）氯乙烷的沸点较低，常温下就可以沸腾，手术的麻醉是利用了氯乙烷在常温下汽化吸热的原理。 8.【答案】升华；凝华 9.【答案】液化；凝华

10.【答案】凝华；液化；升华 【解析】（1）霜是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；（2）“白气”是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；（3）樟脑丸是固态的，变小是变为了气态，固态变为气态是升华现象。

11.【答案】升华变成气体；水蒸气凝华

【解析】如果在管口上套一个气球，由于管内的干冰升华变成气态的二氧化碳，所以气球会鼓起； 干冰升华过程中需要吸收热量，使试管壁温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶附着在管外，形成霜，是凝华现象。 12.【答案】升华；凝华

【解析】固态的碘变成碘蒸气属于升华，碘蒸气变成碘属于凝华。

三、简答题

13.【答案】树挂是空气中水蒸气遇冷降温凝华成小冰晶附着在树木上形成的；到中午，树挂升华变成水蒸气，所以不见了。

【解析】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力。物质由气态直接变成固态是凝华；物质由固态直接变成气态是升华。

14.【答案与解析】将金属或金属化合物加热，固态的金属直接变为了金属蒸汽，这是一种升华现象； 蒸气喷到玻璃镜头上去，受冷变为固态的金属膜，这是一种凝华现象。所以这层膜镀的产生是先升华后凝华。

15.【答案与解析】剧务人员用机器把一些小颗粒吹向舞台，这些小颗粒实际是干冰，干冰在室温下易升华，升华时会从周围吸收热量，导致周围的温度急剧降低，这样空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，形成“白气”。

升华和凝华知识点总结第 2 篇

一、学习目标

1、通过列举生活中的升华和凝华例子识记升华和凝华的概念。

2、通过观察升华和凝华现象，知道升华要吸热，凝华要放热。

二、学习重难点

1、重点：升华和凝华现象；

2、难点：会解释生活中简单的升华和凝华现象。

三、教学媒体

相关课件、酒精灯、碘、烧瓶、火柴。

四、学习方法

实验法、自学辅导法、讨论法、练习法

五、学习过程

（一）出示学习目标

先展示几张北方冬天下雪的图片和复习旧课引出新课，然后出示学习目标，找一名同学大声朗读，是同学们明确本节课的学习任务。

（二）自学指导

请同学们用5分钟左右时间自学课本92页---95页的内容，并回答下列问题： 1. 什么叫升华？什么叫凝华？ 2. 升华和凝华的条件是什么？

3. 生活中常见的升华和凝华现象有哪些？

（三）演示实验

在烧瓶中放入少量碘，塞紧盖子后在酒精灯上加热；观察实验现象并讨论： 加热前：碘是

态的物体；

加热时：碘是

态直接变成

态，条件是

热； 冷却时：碘是

态直接变成

态，条件是

热。 得出结论：

1、升华

A.定义：物质从固态直接变成气态叫升华。 B.条件：升华吸热.

2、凝华

A.定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。 B条件：(遇冷) 凝华放热.

3、举例：

A.出示卫生球、灯泡图片 B.出示雾凇图片并解释其形成

4、干冰升华、凝华的应用

①、冷藏食物（解释见课件） ②、人工降雨（解释见课件） ③、舞台上的烟雾（解释见课件）

（四）课堂检测

（一）分析升华和凝华现象 ①、霜是怎样形成的？

②、冬天窗玻璃上出现冰花，这是为什么？ ③、冬天冰冻的衣服变干。 ④、樟脑丸变小了。 ⑤、灯泡发黑了。

⑥、硬梆梆的冰棒上沾着白花花的粉。

（二）课堂练习

1、做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要_______。

2、固态 的二氧化碳升华时能够___________热，所以常用它来使运输中的食品_____，防止食品腐烂变质。

3、戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_____现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。

4、下列现象中哪一种属于凝华现象（ ）

A、冬天室外冰冻的衣服干了

B、地上结了一层霜。 C、早晨有浓雾。

D、洒在地上的水干了。

5、下列现象中，属于升华现象 的是(

)

A、露的形成

B、雨的形成。

C、霜的形成

D、灯泡的灯丝变小了

6、日光灯用久了，管壁上发黑是因为(

)

A、灯丝受热产生升华，灯丝的气体在管壁遇冷凝华而成

B、玻璃分解产生黑的物质

C、灯丝受热蒸发后遇冷凝固而成的

D、灯丝发热，使灯丝附近玻璃熔化发黑

（五）合作探究

冻肉出冷库后比进冷库时重，这是为什么？

（六）拓展延伸

夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒，售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”。

一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”；

他把这支冰棒放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁会出“汗”，你能帮助解释这些现象吗？

六、板书设计

升华和凝华

1、升华和凝华 升华：物质从固态直接变成气态。——吸热 凝华：物质从气态直接变成固态。——放热

2、六种物态变化

七、课后记

通过本节课的学习，大多数同学都能掌握本节课的内容，但不能用准确的语言解释相关现象且很多内容是用课件形式展示的，学生兴趣挺高，但记录的少，这是本节课的不足之处。另外，由于实验器材和场地的限制，本节课只进行了演示实验，而不能让学生亲自动手实验，就不能使学生的动手操作能力得到锻炼，在以后的教学活动中，应注意以上这些问题。还有，某些差生的学习能力还有待提高，课下还要多加练习。

升华和凝华知识点总结第 3 篇

教学目的

1．知道升华现象，知道升华吸热。 2．知道凝华现象，知道凝华放热。

3．总结全章知识，帮助学生进一步理解知识，提高应用知识的能力。 教材分析

重点：认识升华、凝华现象，系统整理本章知识 难点：升华、凝华现象的认识。 教学过程

（一）新课引入

教师：前几节学习我们知道，固态和液态，液态和气态之间能相互转化，那么固态和气态之间是否可以不经过液态直接相互转化？

（二）新课教学

一、升华和凝华

演示：按图组装器材，在烧杯底部放少许碘，用酒精灯给烧杯 加热，看见碘升华产生的紫色蒸气，碘蒸气在烧瓶底部遇冷变成固体碘附在烧瓶底部。从实验可以看出，碘是直接从固态变成气态，物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。

学生阅读课本P84了解一些升华、凝华的事例。冬天晾在室外冰冻的衣服变干，这是冰升华为水蒸气；冬天早上所见到的霜，是空气中水蒸气直接凝华而成的小冰粒。

二、升华吸热，凝华放热

教师：前面几节的学习我们知道，在发生物态变化时，物质要吸热或放热，熔化、汽化过程要吸热，凝固、液化过程要放热，那么升华或凝华过程是否要吸、放热？

回顾前面的演示实验，点燃酒精对碘加热时，才看到碘升华现象，碘蒸气遇到装水的烧瓶底时，遇冷才凝华成固态的碘，由此看来，升华过程要吸热，凝华过程要放热。

教师接着举例：同学们观察用久了的日光灯灯管两头，会发现有的部位发黑，这是由于灯管两头钨丝受热升华，然后钨蒸气又在灯管壁遇冷凝华。

教师：冰熔化过程吸热，可以致冷，水蒸发过程吸热可以致冷。升华 过程吸热也可以致冷，例如生产上就利用干冰（固态二氧化碳）的升华 吸热来使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质。 小结

物质从固态直接变成气态叫升华，升华过程要吸热；物质从气态直 接变成固态叫凝华，凝华过程放热。 本章知识整理

学生根据教师所提的问题整理本章学过的知识。 1．什么叫温度？温度用什么测量？

2．常用的温度计根据什么原理制成？使用时要注意些什么？ 3．物态变化有哪几种？哪些过程吸热？哪些过程放热？ 4．在熔化和凝固过程，晶体和非晶体有什么不同？ 5．蒸发和沸腾这两种汽化方式有什么共同点和不同点？

6．影响蒸发快慢的因素有哪些？ 7．使气体液化有哪两种方法？ 综合练习

1．写出下列物态变化的名称，并指出是吸热还是放热？ （1）卫生球时间放长了会变小，甚至消失。

（2）擦玻璃时，往玻璃上呵气，使玻璃表面变潮。 （3）严冬，窗玻璃的内侧有冰花。

（4）烧红的铁片插入水中先听到一声响声，然后冒白气。 分析与解答：

（1）卫生球由固态直接变成气态，是升华现象，吸热。

（2）往玻璃上呵气时口中呼出的水蒸气遇到温度较低的玻璃，凝结成小水珠，是液化现象，放热。

（3）这是屋内空气中的水蒸气遇到冷玻璃直接变成固态的小冰花，是凝华现象，放热。

（4）先听到的响声是铁片周围的水剧烈沸腾时发出的，水沸腾时产生的水蒸气上升时遇冷液化成小水珠形成“白气”，所以这是先汽化后液化，先吸热后放热。

2．下面说法中正确的是（ ）

A．O℃的冰和0℃的水冷热程度都一样I B．任何温度计都不能离开被测物体读数

C．如果物体的温度没有改变，则它的状态肯定没有改变 D．常用冰来致冷，是因为它在熔化过程中要吸收大量的热量 分析与解答：（1）温度是表示物体冷热程度的物理量，0℃的冰和0℃的水状态虽然不相同，但温度相同，所以它们的冷热程度相同。所以A说法正确。（2）体温计可以脱离被测人体读数，所以B说法错误。（3 ）晶体的熔化和凝固过程，液体的沸腾过程虽然温度没有改变，但它们的状态发生变化，所以C说法错误。（4）D说法正确。 作业 指导书 课后体会

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升华和凝华知识点总结第 4 篇

【教学目标】

1、知识与技能

（1）知道升华和凝华的概念；

（2）知道升华吸热、凝华放热及其应用； （3）知道生活中的升华和凝华现象。

2、过程与方法

通过观察了解升华和凝华现象。

3、情感态度与价值观

激发学生关心身边的环境，产生乐于探索自然现象物理道理的情感。 【教学重点】

知道升华和凝华的条件及生活中的升华和凝华现象。 【教学难点】

碘的升华实验和对升华吸热凝华放热的理解。 【教具准备】

碘 管 酒精灯 火柴 【教学过程】

一、导入新课 明确目标

学生回顾物质的状态及其物态变化，提出问题：物质能否由固态直接变成气态或者由气态直接变为气态？学生猜想。出示目标

二、自主学习 基础自清

1、物质的固态和气态_____ 直接相互转化。

2、物质直接从___________ 的过程叫做升华。 物质直接从___________ 的过程叫做凝华。

3、升华____,凝华____。（选填 放热、吸热）

4、举出生活中的升华现象和凝华现象的例子。

5、物态变化及吸放热情况

三、合作交流 探究质疑

探究碘的升华和凝华，教师演示实验，提出学生应观察的现象。 得出升华和凝华的概念

四、展示提升 拓展延伸

现象

一、在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 现象

二、冰冻衣服变干

现象

三、灯泡中钨丝的升华和凝华 （新旧灯泡的不同）

1、灯泡为什么会变黑？

2、黑色的物质是怎么形成的？…… 考考你：冰棍外表的“白粉” 科学.技术.社会 人工降雨

你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果是如何产生的？ 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 (离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶) 干冰的其它应用：

舞台“烟雾” 广泛用于舞台、剧场、影视、婚庆、庆典、晚会效果等制作放烟 ;制冷防腐当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作用．干冰外表像冰，可作为防腐剂，它比冰优越得多．干冰熔化时不会像冰那样变成液体，它全部升华，四周干干净净．干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能抑制细菌的繁殖生长．

五、课堂反馈 当堂达标

1、物质从固态_____变成气态叫______。

2、物质从气态_____变成固态叫______。

3、像____和____一样，升华需要_____。

4、像____和____一样，凝华需要_____。

5、下列属于升华现象的是：_______; 下列属于凝华现象的是：_______。 A.春天到了，冰雪消融； B.衣柜里的樟脑球消失了； C.清晨花草上“打霜”； D.锅里的水烧干了； E.玻璃窗上的“冰花”．

六、作业布置

1、

2、3

板书设计

第四节 升华和凝华

一、升华

1、定义：物质有固态直接变成气态

2、升华吸热

二、凝华

1、定义：物质有气态直接变成固态

2、凝华放热