我的心儿怦怦跳选材

这是我的心儿怦怦跳选材，是优秀的四年级上册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

我的心儿怦怦跳选材第1篇

教学目标：

结合讲评，认真修改习作。

教学方法：

小组交流

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、朗读展示优秀习作

1、教师在批改中挑选优秀习作，用多媒体展示优秀习作，小作者朗读自己的文章。

2、全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

引导学生从以下几方面进行评议：

事情的经过写清楚。

当时的感受写清楚。

c. 运用了平时积累的描写心情的词语。语句通顺。

d. 正确使用标点，不写错别字。

二、小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

三、修改誊写，张贴展览、发表

1、各自修改自己的习作。

2、将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

3、鼓励学生投稿。

【范文】

一次难忘的班干部竞选

上课铃刚想，我就快速地回到教室。要在平时,我大可不必这么匆匆忙忙,但是今天不同,因为今天我们班要竞选班干部了!

我刚在位置上坐定,老师就开始了她的激情演讲。最后,她说:“下面谁第一个上来竞选?”教室里鸦雀无声，面对冷场,老师不停地鼓励道:“第一个上来就是勇敢的表现,会被别人认可,谁愿意上来?”我本来以为大家都会积极举手,但没料到会这样。我心中对竞选的渴望就像火被水扑灭了一样消失的无影无踪,心中涌起了莫名的恐惧。但我的手却不听话地举了起来,虽然很低,但还是被眼尖的老师发现了。我走上台,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。

“大家好,我想竞选体育委员……”我深吸一口气,开始了我的竞选演讲。渐渐地,我不再紧张,心中的石头总算落下来了。最后,我完全平静下来,在一阵热烈的掌声中回到了座位上。

班上又静了下来,我等待着第二只手的出现,一只手举了起来。第三次,有两只手举起。第四次、第五次,举手的人越来越多,大家将竞选活动推到了高潮。当最后一名竞选者演讲完毕后,我的心又绷紧了。

投票开始了,只听老师说:“我们先选体育委员吧,同意俞盈盈的,举手!”我心中扣紧的扳机一下子就将子弹射了出来。超过半数,竞选成功!最终,我和俞笑越两人当上了新一任的体育委员。

我的心儿怦怦跳选材第2篇

什么事最让我心儿怦怦跳呢？不是第一次上台表演，不是第一次在班里举手发言，也不是在运动会上参加跳绳比赛，而是第一次对着妈妈撒谎。

　　记得那是一个星期天的上午，我写完作业后，想看一会电脑，就去问妈妈。这时，妈妈正在厨房洗菜，准备一会儿做午饭。我跑到厨房小心翼翼地问：“妈妈，我们老师布置的家庭作业，我都保质保量写完了，能不能让我看会儿电脑？”妈妈瞥了我一眼，缓缓地开口说：“你的黄冈小状元写到第19课了吗？达标卷写到第四单元了吗？英语课时练写到第五模块了吗？把这些都给我写完了再说玩电脑，否则没门！”

　　听了妈妈的话，我觉得玩电脑没戏了，就灰溜溜地走到了自己的小书房。翻开黄冈小状元，发现自己多写了两课。我想，反正写了两课，上网玩一会儿吧，等妈妈过来检查时，就说自己已经写完了。于是，我偷偷地走到门前，把门锁上，打开电脑，先玩了一个小游戏，玩腻了，又开始了一个叫“宾果消消乐”的游戏。刚玩了一局，就听到妈妈在门外问我：“佳佳呀，你写多少了？准备吃饭吧！”我应了一声，然后把门打开。妈妈说要检查我的作业，我就给妈妈翻开了那两课。

　　那会儿，我的心儿怦怦直跳，生怕妈妈发现什么破绽，毕竟我欺骗了妈妈呀！

我的心儿怦怦跳选材第3篇

教学目标：

1、能够将事情的经过写清楚。

2、能准确地描述自己当时的感受。

教学重点：

写清楚事情的经过和当时的感受。

教学过程：

一、揭题导入，理解题意

1、师板书《我的心儿怦怦跳》，生齐读。

2、什么情况下心儿才会怦怦跳呢？

3、生各抒己见。（紧张的时候、激动的时候、害怕的时候、兴奋的时候……）

二、口头交流，为写铺垫

1、过渡：那同学们有心儿怦怦跳的经历吗？

2、生举手回答，教师可列举几种情境：参加百米比赛、登上领奖台、参加

班干部竞选、一个人走夜路、考试成绩公布、在出站口等待久别的爸爸归来……

3、选择一件令你心儿怦怦跳的事情，回忆事情的经过。

4、小组交流，将自己的经历描述给小组成员听。

5、班级交流，互相评议。

三、布局谋篇，读写结合

1、写作文前先有个思路，应该怎么写呢？

2、师小结：写好作文需注意：

①选好一件新颖的事；

②写清一个心路变化的历程。

a.心理描写要多次出现，要有变化。

b.和身边的人、事、物结合在一起写心跳。

c.能用上恰当的修辞手法。

3、你的这篇文章打算怎么写？在作文草稿本上列一个提纲。

4、交流提纲。

四、静心习作，评议草稿

1、起草作文，教师巡视。

2、分享草稿，

3、誊写习作。

我的心儿怦怦跳选材第4篇

你的心儿有过怦怦跳的时候吗？是紧张的时候？是担心的时候？是兴奋的时候？还是害怕的时候呢？就让我来说说我的心儿怦怦跳的时候吧！

　　有一天下午，妈妈带着我一起去坐摩天轮，我既紧张又害怕。当工作人员把我们带到摩天轮中上的座椅的时候，我的心都提到嗓子眼儿。我坐在座椅上，动也不敢动。摩天轮缓缓上升，当摩天轮把我带到半空时，我的心儿跳动的速度也在不断地加快，我都不敢呼吸了。摩天轮不断上升，我的心像一个顽皮的孩子，上蹦下跳。随着时间的推移，摩天轮终于升到最高的的地方，那一霎那，我的眼睛都睁不开了，耳朵里全都是心儿怦怦跳的声音，汗毛也都竖起来了。妈妈看见我窘迫的样子，安慰我说：“不用怕了，孩子。你睁开眼睛看一看外边的风景吧。转移一下注意力，这样会舒服一点。”听了妈妈的话，我半信半疑地睁开了眼睛。

　　“哇，外面真美啊！”我不禁发出赞叹！一只只可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔，一座座高楼呈现在了我面前，马路上行驶着川流不息的汽车，电动车和行人变得像蚂蚁一样小。我想，人生的高度也是这样，当我们站在不同的高度，就会收获不同的美景。