小班主题活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)

小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。

　　活动设计背景
　　幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。平时小朋友在那玩的特别高兴。为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

　　活动目标
　　1、 激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
　　2、 根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。
　　3、 培养幼儿热爱大自然的情感。
　　4、 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　5、 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点
　　引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。难点是根据情景描述。

　　活动准备
　　制作的动漫

　　活动过程：
　　1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。
　　2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。
　　3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。
　　4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）
　　5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。
　　6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。活动结束。

　　教学反思
　　幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。情感可能只是喜欢或不喜欢。在这个活动中，教师要参与其中。