中班音乐教案：清明节教案(附教学反思)

清明节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现，适合幼儿园老师们上中班的音乐活动课，快来看看幼儿园清明节教案吧。

　　活动目标：
　　1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。
　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。
　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备：
　　幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，
　　音乐，纸，颜料等。

　　活动过程：
　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》
　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
　　2、按节奏吟诵《清明》
　　(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。
　　(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
　　(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。
　　(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼
　　儿接“雨纷纷”，以此类推。
　　(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。
　　3、根据理解绘制图画
　　幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图
　　4、交流欣赏
　　幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

教学反思：
要注意图片在相应时间针对活动的重点，细致的准备展示及讲解....。在活动重点的把握上，我还需要多思考，认真思考后的重点进行每个环节上的把握，努力达成绘本活动的最终目标。