中班六一教案：儿童节教案(附教学反思)

儿童节教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动重点，活动难点，审美元素，教学反思等内容，知道六月一日是小朋友的节日，能勇敢、大胆地集体面前表演节目，体验节日的快乐，适合幼儿园老师们上儿童节活动课，快来看看儿童节教案吧。

　　活动目标：
　　1．知道六月一日是小朋友的节日。
　　2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
　　3．体验节日的快乐。
　　4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
　　5．体验明显的季节特征。

　　活动准备：
　　1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
　　2．操作材料，教学挂图。

　　活动重点：
　　知道六月一日是小朋友的节日。

　　活动难点：
　　能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。

　　审美元素：
　　“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。

　　活动过程：
　　1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
　　师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？
　　2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
　　引导幼儿看操作材料、教学挂图。
　　师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？
　　3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
　　（１）教师介绍为幼儿准备的材料。
　　（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
　　4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
　　5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
　　（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
　　（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！

教学反思：
六一之前我们是忙碌的，六一之后我们是收获的、幸福的，这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动，看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福，这种幸福是“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台！