小班音乐活动教案：小手小脚动起来教案

小班音乐活动小手小脚动起来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在音乐活动中感受快和慢的变化，愿意参与活动中让手脚动起来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小手小脚动起来教案吧。

　　活动目标：
　　1.在音乐活动中感受快和慢的变化。　　
　　2.愿意参与活动中让手脚动起来。　　
　　3.在音乐活动中感到快乐。
　　4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
　　5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
　　
　　活动准备：
　　1、录音机、录音带          　　
　　2、一只鼓
　　
　　活动过程： 　
　　（一）引起兴趣 　　
　　教师说：“我是小狗”，小朋友说：“小狗、小狗汪汪叫” 　
　　依次模仿小猫、小鸡、小鸭、小羊、老牛叫
　　
　　（二）动动手　　
　　教师：“程老师今天带来了一个小鼓，现在我来敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听，我先敲第一遍：X    X     X    X 　　
　　我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 　　
　　提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？  （第一遍慢，第二遍快。）         　　
　　教师：“我们现在跟着小鼓的声音来拍拍手吧，请你仔细听好老师敲的是快还是慢。”游戏反复两次。
　　
　　（三）动动脚 　　
　　教师：“现在我再敲一敲这个小鼓，请小朋友来听一听我这次敲的声音，我先敲第一遍：X    X     X   （声音重、有力） 　
　　我再敲第二遍：X   X    X  （声音轻巧） 　
　　提问：“刚才老师敲的两遍声音一样吗？  （第一遍声音大，第二遍声音小。）         　　
　　教师：“我们现在跟着小鼓的声音来踏踏脚吧，请你仔细听好老师敲的是重还是轻。”游戏反复两次。
　　
　　（四）听听音乐 　　
　　1、教师：“小朋友能听懂小鼓说话，有时候声音可以大有时候可以小，有时候可以快，有时候可以慢，现在我们来听听录音机里的两段音乐，听听他们有什么不一样，我们先听第一段，”——播放快节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手 　　
　　提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏快 　　
　　2、我们再来听一段音乐——播放慢节奏音乐，幼儿可以随音乐拍手 　
　　提问：“这段音乐听起来怎么样？”——节奏慢 　　
　　3、根据音乐模仿动物形象 　　
　　师：“现在我们来根据音乐模仿小动物，想一想听到快节奏的音乐我们可以模仿什么动物？（哪些小动物动起来非常快）；想一想听到慢节奏的音乐我们可以模仿什么动物？ 　　
　　比如快节奏音乐模仿小鸟、小鱼、小马；慢节奏音乐模仿大象、乌龟、小牛等
　　
　　（五）小结 　
　　自然结束。