大班语言活动教案：《绝句》教案(附教学反思)

大班语言活动《绝句》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，教学反思等内容，理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美，理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《绝句》教案吧。

　　活动目标：
　　1、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
　　2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

　　活动准备：
　　1、幼儿用书19页。
　　2、挂图《绝句》。
　　3、语言磁带。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。
　　活动难点：
　　理解古诗中有关字词的含义。

　　活动过程：
　　1、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。
　　2、启发幼儿讲述画面内容，学习古诗。
　　（1）教师以提问的方式启发幼儿描述画面内容。
　　（2）在幼儿讲述的基础上，用古诗的第一句话进行概括，学习相关字词。
　　3、完整地欣赏古诗。
　　（1）这四副图连起来就变成了一首优美的诗，题目叫《绝句》，大家来欣赏一下吧。
　　（2）播放录音，幼儿欣赏，进一步学习古诗《绝句》。
　　（3）引导幼儿理解古诗的内容和意境。
　　4、幼儿和老师一起朗诵古诗。
　　5、简要介绍古诗的作者--杜甫。

　　教学反思：
　　学习古诗《绝句》时，我请两位会念的幼儿当小老师，孩子们都学得特别认真，始终关注两位"小老师"，没几遍孩子们都会背了。学会后，孩子们都争先恐后的要当"小老师"，我满足了小朋友的愿望。对于孩子来说，老师在他们心目中是多么神圣与伟大，而在实践中他们又有了切身的体会。此后，孩子们学诗的兴趣日益浓厚，更主要的是它使自信回到了孩子的脸上体验到了学习的快乐，作为老师又何乐不为之呢？