中班美术活动教案：蜗牛教案(附教学反思)

中班美术活动蜗牛教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力，亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蜗牛教案吧。

　　活动设计背景
　　激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要，结合幼儿的年龄特点，课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响等引发的该活动设计

　　活动目标
　　1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力。
　　2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感。
　　3、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　教学重点、难点
　　以线构图

　　活动准备
　　沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸

　　活动过程
　　一、 导入活动 激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》

　　二、操作活动
　　1、 观察小蜗牛 老师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观察它的各种形态（头藏在壳里，头微露、头全露）及其身体特征（头上有两只触角、背上有壳）
　　2、 老师讲解蜗牛的画法（一点绕圆构图） 右手拿笔、左手要劳动哟
　　左手放在图画纸的中间、用手指头（食指）点一点，在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圆圈舞，按顺时针方向……画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻……
　　3、 自由涂画
　　老师巡视对需要帮助的孩子进行指导
　　指导幼儿装扮蜗牛的壳，给蜗牛的壳涂上漂亮的颜色

　　三、作品评价 1、作业交流 2、作业点评：A、拿1/3的幼儿作品进行点评，从不同的角度予以肯定和表扬 B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评

　　四、拓展活动
　　1、 触摸蜗牛 感知蜗牛的自我保护意识，同时渗透孩子的自我保护意识
　　2、 放生蜗牛 培养幼儿关爱小动物的情感，大自然才是蜗牛的家

　　教学反思
　　幼儿对笔墨较感兴趣，能在玩中学，玩中有所收获，特别在控制水份方面有较好的表现。
　　课后反思
　　自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，色彩斑斓，为自然界境添了不少的情趣。