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大班环保教案:关爱地球系列活动 |
荐 ★★★ |
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幼儿园大班环保教案:关爱地球系列活动
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作者:幼儿园 文章来源:幼儿园大班教案 更新时间:2012-03-26 15:25:23
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活动七:我们身边的垃圾 活动目标: 1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。 2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。 3、能关注我们生活的环境,初步具有保护环境的意识,渴望做”环保小卫士”。 活动准备: 1、自制图画书“鸟历险记”,课件《垃圾分类》 2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。 3、垃圾分类箱、“保小卫士”的标志。 活动过程: 一、出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。 我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本领,还让我到外面的世界去看看,听说城市里可好玩啦,我现在就到哪儿去逛逛。 二、看图边讲边议。 1、出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想? 2、小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办? 3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么? 4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么? 三、交流、分享收集的信息。 1、小鸟的第一次远行,就碰到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸? 2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾? 3、那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论) 4、观看课件《垃圾的分类》,了解垃圾的分类和再利用。 (1)师:到底扔掉的垃圾还有没有用,让我们来看看思佳的爸爸为我们带来的资料。 (2)看了这些资料后,你还有什么不清楚的地方吗? 5、师小结:原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。像果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾;而像废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾;而像废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。所以我们不能随便乱扔垃圾,应该将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,最好先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。 四、尝试对垃圾进行分类。 1、师:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。 2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。 3、师小结:今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有许多人不知道,我请你们都来做一名“保小卫士”,去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我相信不久之后,我们的城市会变得“更蓝,水更清,草更绿”,小鸟也会再回到我们城市里来做客。 活动八:塑料袋的危害 活动名称: 1、通过实验,让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的。 2、让幼儿知道塑料袋对环境造成的污染,不乱扔塑料袋。 3、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。 活动准备: 塑料袋人手一个。两盆花:在其中一盆花的泥底下有塑料袋,让幼儿观察。 洗衣机一台。 录象片:有关塑料袋造成的污染情况。 活动过程: 一、出示两盆花比较,让幼儿知道塑料袋会污染土壤。 这两盆花我们一样照料,为什么其中一盆死了? 教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察,讨论。 小结:浇的水被塑料袋拦住了,渗不到盆外去,泥土经常湿漉漉的,使花的根都烂掉了。而且,塑料袋对泥土还造成了污染,破坏了泥土的营养,花儿吸收不到好的营养,就死了。 二、幼儿观看录像,引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。 引导幼儿讨论:塑料袋会对环境造成什么样的污染? 小结:乱丢的塑料袋堵塞了水沟,河流,形成了水灾;动物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了,植物也死了。 三、幼儿参与小实验,进一步了解塑料袋是不会自行分解的。 教师提出实验问题,引起幼儿的兴趣。 我们把塑料袋和纸一起放进洗衣机的水里转,会怎样呢? 2、幼儿讨论,根据幼儿自身的经验猜测结果。 3、幼儿观察实验,发现纸很快变成碎削,塑料袋还是没有变化。 四、 师生共同总结,塑料袋不容易分解。 引导幼儿讨论:怎样防止塑料袋污染环境?在生活中,我们要少用塑料袋,多用布袋或纸袋。用完的塑料袋不能乱丢,样放到垃圾箱中。鼓励幼儿发挥自己的想象:怎样防止塑料袋对环境造成的污染? 五、幼儿自己操作 让幼儿把防止塑料袋污染,保护环境的图片找出来,并放到认知区域中。
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编辑:大班学习 |
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