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大班环保教案:关爱地球系列活动 |
荐 ★★★ |
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幼儿园大班环保教案:关爱地球系列活动
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作者:幼儿园 文章来源:幼儿园大班教案 更新时间:2012-03-26 15:25:23
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活动十三:垃圾的处理 活动目标: 1、了解不同垃圾的处理过程,了解垃圾处理与环境的关系,知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。 2、在交流搜集的垃圾寿命信息的过程中,体验分享的乐趣。 活动准备: 幼儿搜集的有关垃圾寿命的图片、剪报;有关垃圾处理的图片、碟片。 活动过程: 1、组织谈话。 1)请幼儿在集体面前讲述自己获得的关于垃圾寿命的知识、信息。 2)教师总结:烟蒂1——5年,香烟滤嘴10——12年,防水纸5年,纸张2——5个月,皮革、锡罐50年以上,尼龙布30——40年,毛袜1——5年等 2、了解垃圾的处理过程。 1)提问:垃圾可以在我们身边存活这么长时间,给我们的生活带来很大的危害,垃圾是怎样处理呢? 2)观看录像《垃圾的分类与循环再造》,引导幼儿初步了解垃圾再造情况,感受科学技术给人们带来的方便。 3)出示图片总结讲解:垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。其中有些垃圾很容易被分解,如食物、一些自然垃圾(如落叶),掩埋一段时间就会腐烂;但有些垃圾是很难分解的, 如塑料和玻璃做成的东西,需要掩埋很长时间。现在,人们将垃圾进行分类、加工再造,又变成了有用的东西。如:菜皮、果皮、肉骨头可以做成很好的农业肥料;纸张、纸盒可以做成造纸的原料;旧塑料、碎玻璃可以造成新塑料、新玻璃。 3、组织讨论: 小朋友们想怎样处理、利用废旧物品? 活动十四:我是环保小卫士 活动目标: 1.幼儿通过实践活动,了解周围环境中的垃圾是哪里来的,认识其危害。 2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,并通过不同的方式表达出来。 3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。 活动准备: 1.课前让幼儿两人一组,调查并且用自己的方法记录,收集周围环境的垃圾分布情况。 2.数码照片 3.幼儿操作材料:橡皮泥、积木、绘画纸、笔。 活动过程: 一、组织交流调查周围环境情况 1.师:这几天,我们对周围的环境进行了调查,并作了记录,现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4~5人作介绍) 2.打出电脑图片: 师:在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么? 除了这些地方,我们还发现哪些地方有脏东西? 3.谈谈这些垃圾是从哪里来的?师:为什么这些地方总是有垃圾? 二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害 师:有垃圾的这些地方给人什么感觉,对环境有什么影响, 问:对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处,那我们应该怎么做? 三、怎样保护环境 怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影,各种清洁机器,分别介绍给幼儿。 师:工人叔叔发明了这么多机器,让人们有一个干净卫生的环境,我们应该怎样向工人叔叔学习呢? 四、教师出示各种材料,让幼儿操作 师:把你们的想法,好的主意,用这些材料,做出来或画出来,介绍给老师和同伴。 五、教师介绍”回收箱”,引出新的问题 师:老师也做了一样东西叫”贝贝回收箱”,是专门用来放可以回收的废品的。 出示幼儿收集的垃圾,这是大家在调查时收集来的垃圾,看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的,哪些是不能回收的,我们课后整理一下。 六、活动延伸 向幼儿介绍可回收的废品,并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
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编辑:大班学习 |
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