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幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶  
幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶
作者:幼儿园  文章来源:小班教案   更新时间:2014-04-24

 

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幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶

活动目标:
1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶,表现蝴蝶的不同动态。
2、巩固连接的技能。
3、能大胆创作,进一步提高动手能力。

活动准备:
1.故事《三只蝴蝶》。
2.陶泥人手一份。

活动过程:
    l、故事导入,引起幼儿的兴趣。
      (l)教师讲故事,揭示活动内容。
●故事的导入能从一开始就吸引住幼儿的注意力,为接下来的制作活动打下良好的基础。
      (2)教师:蝴蝶长什么样子?  (幼儿讨论)
      (3)教师小结:蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的,这叫对称。

    2、学习蝴蝶的制作方法。
      (l)集体讨论蝴蝶的制作方法。
        教师:你准备怎样制作蝴蝶?
      (2)教师小结:先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体,然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀,再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。

●在这里,教师采用了边示范边讲解的教学方法,让幼儿对蝴蝶的制作方法一目了然。

    3、幼儿制作,教师指导。

要点提示:
       1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。
       2)启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态,注意各部分连接的不同位置,制作出各种动态的蝴蝶。

     4、展示作品,幼儿互评,教师进行点评。

活动建议:
    ☆活动延伸  结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动,学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色,而后表演该故事。

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