幼儿园小班美术教案陶艺活动:三只蝴蝶
活动目标: 1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶,表现蝴蝶的不同动态。 2、巩固连接的技能。 3、能大胆创作,进一步提高动手能力。
活动准备: 1.故事《三只蝴蝶》。 2.陶泥人手一份。
活动过程: l、故事导入,引起幼儿的兴趣。 (l)教师讲故事,揭示活动内容。 ●故事的导入能从一开始就吸引住幼儿的注意力,为接下来的制作活动打下良好的基础。 (2)教师:蝴蝶长什么样子? (幼儿讨论) (3)教师小结:蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的,这叫对称。
2、学习蝴蝶的制作方法。 (l)集体讨论蝴蝶的制作方法。 教师:你准备怎样制作蝴蝶? (2)教师小结:先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体,然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀,再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。
●在这里,教师采用了边示范边讲解的教学方法,让幼儿对蝴蝶的制作方法一目了然。
3、幼儿制作,教师指导。
要点提示: 1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。 2)启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态,注意各部分连接的不同位置,制作出各种动态的蝴蝶。
4、展示作品,幼儿互评,教师进行点评。
活动建议: ☆活动延伸 结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动,学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色,而后表演该故事。
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