幼儿园小班美术教案彩色画活动：好吃的橘子

活动目标

   1．感受自然界的色彩，从自然物中寻找黄色系色彩元素。
   2．大胆画出各种不同大小的橘子和缠绕的藤蔓。
   3．初步尝试合作绘画。

活动准备

   1．认识橘子，有关于橘子的经验。
   2．白卡纸，水溶性炫彩棒，排笔，调色盘，水粉颜料(红色、橘黄色、黄色)。
   3．马蒂斯《静物橘子》。
   4．音乐《丰收之歌》。

活动过程

   1．创设丰收的场景，导入活动。
     (1)幼儿回忆自己记忆中的橘子，包括形状、颜色等。  (重点是颜色)回想自然物中黄色的东西，为之后的色彩明暗感知做铺垫。
     (2)教师播放《丰收之歌》，提问：这首音乐表达什么?丰收季节农民伯伯会丰收哪些水果?哪些水果是黄色的呢?它们的颜色又有什么不同?

   2．欣赏作品，感知色彩明暗。
     (1)教师出示作品《静物橘子》，引导幼儿自由观察。
     (2)引导幼儿将视线集中到橘子身上：观察橘子的颜色，分析不同之处，充分感受黄色系的明暗。如亮的、看不清楚的地方让幼儿联想到阳光下的感觉……

   3．音乐中创作丰收场景。
     (1)教师：我们今天用红色、橘黄色和黄色三种颜色来变魔术，变出不同的橘子宝宝。
  画完橘子后，通过摘橘子律动等，让幼儿休息一会，等颜料晾干。
     (2)教师：橘子宝宝一个一个的，很孤单。我们来给他找朋友吧!
        在音乐中幼儿用彩棒或绿色颜料给橘子画上手拉手的绿藤，还可以给橘子宝宝戴上漂亮的帽子……

【评析】

   黄色具有丰富的表现力。浅黄色雅致、清爽，给人明朗、愉快、希望、发展的心理感受；中黄色给人崇高、尊贵、辉煌、注意、扩张的心理感受；深黄色给人高贵、内敛、稳重的心理感受。
   橘子红了是灿烂的，孩子笑了是最迷人的!

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