幼儿园小班美术教案：蔬菜印画

作者：李志强    来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园

【活动目标】
　　1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。
　　2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。
　　3、养成物归原处的习惯。

【活动准备】
　　1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。
　　2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。
　　经验：能认识常见的蔬菜
　　活动重点：感受印画的乐趣。
　　活动难点：学习印画的方法。

【活动过程】
一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。
　　1. 今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）
　　2. 蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？

二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。
　　1. 蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？
　　2.出示印画材料让幼儿认识。
　　3. 幼儿探索蔬菜印画的方法。
　　选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。
　　想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）
　　老师小结：印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。

三、幼儿操作，教师巡回指导。
　　1.蔬菜盖大印——制作漂亮的桌布。
　　（1）孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！
　　（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。
　　2.幼儿再次尝试，学习印画方法

四、展示作品，欣赏漂亮的桌布。
　　1. 将幼儿印盖的“漂亮的桌布”展示在主题墙上，供幼儿欣赏。
　　2.你喜欢哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？

【活动延伸】
　　玩区角活动时，教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。