幼儿园小班艺术教案“妈妈的卷发”
活动目标: 1、了解几种常见的发型,愿意用语言来表达自己对发型的认识。 2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。 3、体验自制发套的快乐。
活动准备: 发型图(短发、长直发、短卷发、长卷发)课件,音乐(恰恰),浴帽人手一个,彩纸,胶棒
活动过程: 一、游戏“找五官”,引出发型。 师:小朋友,伸出你的手,我说什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发 师:你的头发是怎样的?我的头发呢? 小结:对呀,每个人的头发都不一样,有的长,有的短,还有的人扎辫子。老师这儿还有几种发型图,看看,这些头发是怎样的?
二、欣赏四种发型(课件妈妈的发型)。 1、短发 师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——短短的,短发。 还有谁的妈妈也是短发?请幼儿说说:我的妈妈也是短发。 2、长直发 师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——长长的、直直的、顺顺的,长长的直发。 还有谁的妈妈也是长长的直发?请幼儿说说:我的妈妈也是长长的直发。 3、短卷发、长卷发 师:这两位妈妈的发型有什么不一样?——一个头发长,一个头发短 它们的头发都是怎样的?——卷起来的、弯弯曲曲的、卷发 请幼儿说说:我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。 4、你最喜欢哪个妈妈的发型,为什么?
三、学习制作卷发。 1、出示自制卷发,漂亮吗?教师戴在头上让幼儿欣赏,引起幼儿的兴趣。 2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的?——浴帽和彩条 3、教师示范制作的方法。 彩带如何变成弯弯的卷发?学习卷的技能 怎样做成短卷发和长卷发?彩条全部卷起来成短卷发,彩条卷一半成长卷发。 4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗? 5、幼儿制作妈妈的卷发。
四、展示评价体验快乐。 1、播放音乐幼儿头戴自制的卷发展示。 2、说一说:你最喜欢哪顶卷发,为什么? 3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈,并对妈妈说句甜甜的话。
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