托班数学教案：蚂蚁宝宝的一家

托班数学活动蚂蚁宝宝的一家教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。适合幼儿园老师们上数学活动课，快来看看托班数学蚂蚁宝宝的一家教案吧。

教学目标：
    1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。
    2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。

教学准备：
    小蚂蚁头饰；大小的饼干若干；大小篮子各一只；音乐磁带
   
教学过程：
一、导入 活动，做准备动作。
    教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。
    蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有 劲。引导幼儿跟儿歌做动作。

二、游戏：找饼干
    1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？告诉我，你在哪里找到了饼干。
    2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，
    3、和饼干一起跳舞（律动）
    4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧。

三、游戏：根据大小送饼干
    数数你找到几块饼干？它们一样吗？那里不一样？你找到的是什么饼干？（区别大小）
    1、认识大小标记。
    妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢。（初步接触大小标记）
    2、按饼干的大小分类。
    幼儿送饼干，老师个别指导。
    3、看看饼干宝宝找对家了没有。（大家一起验证）
    4、体验成功的喜悦。
    宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧！